Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования при проведении зачета с оценкой

Этапы	Код компетенции	Код ЗУВ	Показатели оценивания	Критерии оценивания	Оценка
На   НН чальный этап	ОК-2   ОПК-3   ПК-1   ПК-2   ПК-3 ПК-4 ПК-5     ОК-2   ОПК-3   ПК-1   ПК-2, ПК-3   ПК-4 ПК-5,   ПК-6   ПК-7 ПК-8 ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК- 13     ОК-2   ОПК-3   ПК-1   ПК-2 ПК-3   ПК-4 ПК-5   ПК-6   ПК-7 ПК-8 ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК- 13	З1,З2, У1,У2,В1,В2 З1,З2, У1,У2, В1,В2 З1,З2, У1,У2,В1,В2 З1,У1,В1 З1,З2, У1,У2,В1,В2 З1,У1,В1 З1,З2, У1,У2,В1,В2   З1,З2, У1,У2,В1,В2 З1,З2, У1,У2, В1,В2 З1,З2, У1,У2,В1,В2 З1,У1,В1 З1,З2, У1,У2,В1,В2 З1,У1,В1 З1,З2, У1,У2,В1,В2 З1,З2, У1,У2,В1,В2 З1,У1,В1 З1,У1,В1 З1,У1,В1 З1,У1,В1 З1,У1,В1 З1,У1,В1 З1,У1,В1     З1,З2, У1,У2,В1,В2 З1,З2, У1,У2, В1,В2 З1,З2, У1,У2,В1,В2 З1,У1,В1 З1,З2, У1,У2,В1,В2 З1,У1,В1 З1,З2, У1,У2,В1,В2 З1,З2, У1,У2,В1,В2 З1,У1,В1 З1,У1,В1 З1,У1,В1 З1,У1,В1 З1,У1,В1 З1,У1,В1 З1,У1,В1	1.наличие и качество оформления документов по прохождению практики; 2.наличие и качественная подготовка отчета; 3.выступление на защите отчета по прохождению практики; 4.ответы на вопросы	Оценка выставляется при наличии всех требуемых документов, оформленных надлежащим образом, студент полностью отвечает на вопросы, касающиеся особенностей прохождения практики в соответствующей организации. Студент глубоко и прочно усвоил программный материал, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно излагает его на защите и при ответе на вопросы, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний, причем не затрудняется с ответом при видоизменении заданий, использует в ответе материал монографической литературы, правильно обосновывает принятое решение. Отзыв руководителя практики положительный.	Отлично
Основной этап	Оценка выставляется при наличии всех требуемых документов, оформленных надлежащим образом, студент не отвечает на часть вопросов, касающиеся особенностей прохождения практики в соответствующей организации. Студент твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопросы, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения. Отзыв руководителя практики положительный.	Хорошо
Заключительный этап	Оценка выставляется при наличии всех требуемых документов, оформленных надлежащим образом, студент не отвечает на часть вопросов, касающиеся особенностей прохождения практики в соответствующей организации, имеются жалобы со стороны организации – базы практики – на несоблюдение студентом правил прохождения практики. При ответе на вопросы студент имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при обосновании ответа. В отзыве руководителя присутствуют существенные замечания.	Удовлетворительно
Оценка выставляется, если отсутствуют требуемые документы, практика студентом фактически не пройдена. Студент не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, имеет затруднения при ответе на вопросы и обосновании ответов. Отзыв руководителя отрицательный.	Неудовлетворительно

 

 

Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.

Контрольные вопросы для проведения текущей аттестации по практическому этапу производственной практики.

1. Какова организационная структура государственных и муниципальных учреждений и организаций?

2. Что включает в себя документация государственных и муниципальных организаций? Каковы требования к её ведению и оформлению?

3. С какими структурами взаимодействует организация или учреждение и круг рассматриваемых ими вопросов?

4. В чем особенности обоснования принятия решений органами государственной и муниципальной власти?

5. Какое программное и иное техническое обеспечение используют в своей работе органы государственной и муниципальной службы?

6. Что включают меры обеспечения правопорядка и безопасности по месту прохождения практики?

7. Какие формы повышения квалификации используются в учреждениях, организациях?

8.Правовые основы функционирования института государственной и муниципальной службы в России.

9.Виды государственной службы.

10.Регламентация ограничений и запретов для государственных гражданских служащих.

11.Государственные должности в РФ. Типология государственных должностей.

12.Государственные служащие и их правовое положение.

13.Муниципальные служащие и их правовое положение.

14.Прохождение государственной гражданской и муниципальной службы: условия, последовательность, стимулирование.

15.Основные принципы организации местного самоуправления.

16.Как Вы понимаете требование к специалистам ГМУ формировать готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения?

17. Что означает владение организационными способностями, умением находить и принимать организационные управленческие решения, в том числе и в кризисных ситуациях?

18.Как Вы понимаете способность критически оценивать информацию и конструктивно принимать решение на основе анализа и синтеза?

19.Что означает требование к специалистам иметь готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия?

20.Что означает владение принципами и современными методами управления операциями в различных сферах деятельности?

21.Для чего необходима способность критически оценивать информацию и конструктивно принимать решение на основе анализа и синтеза?

 

 

 

8. Перечень учебной литературы и ресурсов сети "Интернет", необходимых для проведения практики.

Основная литература

1. Бабун Р.В. Организация муниципального управления: Учебное пособие. СПб.: Питер, 2012. -336 с.

2. Г.А.Васильев, Е.М.Деева. Организационное поведение: учебное пособие.- М.:Юнити-дана, 2011.-255с.

3. Коммуникационный менеджмент. Этика и культура управления. Т.Ю.Анопченко и др. Ростов н /д: Феникс,2012.-380с.

4. НьюстрамДж.В., Дэвис К. Организационное поведение. Пер. с англ. Изд-во «Питер», 2011.

5. Одегов Ю.Г., Козлов. В.В., Сидоров В.Н. Организационное поведение структурно- логических схемах: Учебное пособие. - М.:Издательство «Альфа- пресс», 2012.

6. Резник С.Д. Организационное поведение:Учебник. – 2-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА – М., 2012.

7. Тебекин А.В., Касаев Б.С. Менеджмент организации. Учебник. – М.: КНОРУС, 2012 – 416 с.

Дополнительная литература

1. Солодянкина Г.М. Практика - отлаженный механизм вхождения в профессию // Профессиональное образование. 2010. № 5. С. 29-30.

2. Практика делает магстранта специалистом // Аккредитация в образовании. 2010. № 2.

3. Пискунова Е.В. Исследовательская деятельность обучающихся: бакалавриат, магистратура, аспирантура // Педагогика. 2010. № 7. С. 58-65.

4. Государственное и муниципальное управление [Электронный ресурс]: учебное пособие/ С.Ю. Наумов [и др.].— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, Ай Пи Эр Медиа, 2011.— 554 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/1201.— ЭБС «IPRbooks», по паролю

5. Джамалудинова М.Ю. Государственное и муниципальное управление. Введение в специальность [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Джамалудинова М.Ю.— Электрон. текстовые данные.— М.: Русайнс, 2015.— 104 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/48879.— ЭБС «IPRbooks», по паролю

6.Мухаев Р.Т. Система государственного и муниципального управления [Электронный ресурс]: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Государственные и муниципальные финансы», «Юриспруденция», «Политология»/ Мухаев Р.Т.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015.— 687 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/52058.— ЭБС «IPRbooks», по паролю