ІІ. Порядок зарахування на індивідуальне навчання

ЗАТВЕРДЖЕНО

Наказ Міністерства освіти

і науки, молоді та спорту України __________ № _____

Положення

про індивідуальну форму навчання

в загальноосвітніх навчальних закладах

 

І. Загальні положення

1.1. Положення про індивідуальну форму навчання (далі – індивідуальне навчання) в системі загальної середньої освіти розроблено відповідно до законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту» та інших нормативно-правових актів.

1.2. Індивідуальне навчання в системі загальної середньої освіти є однією з форм організації навчально-виховного процесу та запроваджується для забезпечення права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти й може здійснюватися у загальноосвітніх навчальних закладах (далі – навчальні заклади) усіх типів і форм власності.

Індивідуальне навчання організовується за дистанційною (далі – дистанційне навчання), екстернатною (далі – екстернатне навчання) формами та для учнів, які за станом здоров’я не можуть відвідувати навчальний заклад. Індивідуальне навчання може здійснюватися в режимі On-line.

Екстернатне навчання передбачає самостійне опанування екстерном програмного матеріалу в обсязі, визначеному Державним стандартом загальної середньої освіти, або знань, умінь, навичок згідно з вимогами програмного матеріалу за певний освітній рівень, відповідній клас чи з окремих навчальних предметів для отримання документа про відповідний рівень освіти (табель, свідоцтво про базову загальну середню освіту, атестат про повну загальну середню освіту).

Дистанційне навчання – індивідуалізований процес передання та засвоєння знань, формування умінь та навичок, який відбувається за опосередкованої взаємодії віддалених один від одного учасників навчально-виховного процесу та передбачає використання інфромаційно-комунікаційних технологій. Дистанційне навчання (або в режимі On-line) може здійснюватися в навчальних закладах за наявності необхідного науково-

методичного, кадрового, матеріально-технічного забезпечення, доступу до інформаційних ресурсів. На базі одного з навчальних закладів регіону може бути створений Центр дистанційного навчання.

Навчально-виховний процес учнів, які за станом здоров’я не можуть відвідувати навчальний заклад, організовується в навчальному закладі або поза ним (на дому, в лікарнях тривалого перебування тощо).

1.3. Учні, які навчаються за індивідуальною формою, є учасниками навчально-виховного процесу. Їх права та обов’язки визначаються законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту» та іншими нормативно-правовими актами.

 

1.4. Підставою для організації індивідуального навчання є:

- заява батьків або осіб, які їх замінюють (для повнолітніх – їх особиста заява);

- наказ керівника навчального закладу;

- погодження органу управління освітою виконавчого комітету міської ради, районної, районної у містах Києві та Севастополі державної адміністрації (далі – відповідний орган управління освітою)

 

1.5. Індивідуальне навчання може запроваджуватися для учнів, які:

- за станом здоров’я не можуть відвідувати навчальний заклад, у тому числі й ті, яким необхідно пройти лікування в лікувальному закладі більше одного місяця;

- можуть прискорено опанувати навчальний матеріал відповідного класу та (або) ступеня навчання на високому рівні оцінювання навчальних досягнень;

- проживають у віддалених та важкодоступних до навчальних закладів населених пунктах та (або) коли кількість учнів у класі становить менше 5 осіб;

- які протягом одного року навчання в школі І ступеня не засвоїли програмний матеріал;

- потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку (у разі, якщо батьки або особи, які їх замінюють, відмовляються направляти дитину до відповідної спеціальної загальноосвітньої школи (школи-інтернату);

- з будь-яких поважних причин не мають змоги відвідувати навчальні заняття в загальноосвітньому навчальному закладі;

- є випускниками загальноосвітніх навчальних закладів попередніх років, які у свій час не мали річного оцінювання та (або) не пройшли державну підсумкову атестацію (далі – атестація) з будь-яких предметів (кількість не обмежується);

- є учнями загальноосвітніх навчальних закладів з денною формою навчання та з незалежних від них причин не можуть пройти річне оцінювання та (або) атестацію не більше ніж з двох предметів;

- є громадянами України, які тимчасово або постійно перебувають за кордоном;

- є іноземцями або особами без громадянства, які перебувають в Україні на законних підставах.

 

1.6. Громадяни України, які навчалися й отримали документ про відповідний рівень загальної середньої освіти за кордоном, з метою отримання документа державного зразка про базову або повну загальну середню освіту зобов'язані пройти атестацію екстерном або дистанційно.

За наявності міждержавних угод про взаємне визнання та еквівалентність документів про освіту атестація не здійснюється, крім випадків, коли на ній наполягають учні, батьки або особи, які їх замінюють.

 

1.7. Навчання учнів Міжнародної української школи та інших навчальних закладів, які забезпечують організацію індивідуального навчання, здійснюється відповідно до цього Положення та нормативних актів, що регламентують діяльність зазначених навчальних закладів.

1.8. Відносини між навчальним закладом і батьками або особами, які їх замінюють, з усіх питань організації індивідуального навчання регулюються цим Положенням.

ІІ. Порядок зарахування на індивідуальне навчання

 

2.1. Зарахування учнів на індивідуальне навчання проводиться, як правило, протягом навчального року, крім випадків, передбачених цим Положенням.

 

2.2. Для учнів випускних класів приймання заяв для зарахування на екстернатне та дистанційне навчання починається з вересня і закінчується, як правило, не пізніше ніж за два місяці до початку атестації.

 

2.3. Для учнів, які тимчасово навчалися за кордоном і повернулися в Україну, а також у випадках, пов’язаних з поверненням зі служби у Збройних Силах України, термін подачі заяв для проходження атестації не обмежується.

2.4. Для організації індивідуального навчання учні, які:

 

- за станом здоров’я не можуть відвідувати навчальний заклад, крім документів, визначених у підпункті 1.4, додають довідку лікарсько-консультативної комісії;

- мають високий рівень навчальних досягнень і можуть прискорено опанувати навчальний матеріал відповідного класу та (або) ступеня навчання, крім документів, визначених у підпункті 1.4, необхідно рішення педагогічної ради навчального закладу;

- протягом одного року навчання в початковій школі, не засвоїли програмний матеріал, крім документів, визначених у підпункті 1.4, додається рішення психолого-медико-педагогічної консультації. Такі учні можуть продовжувати навчання в спеціальних школах (школах-інтернатах) або навчатися за індивідуальними навчальними планами і програмами за згодою батьків (осіб, які їх замінюють).

2.5. Іноземці або особи без громадянства додатково подають копію відповідного документа, що підтверджує законність їхнього перебування в Україні.

 

2.6. Для зарахування на індивідуальне навчання учні подають документ про наявний рівень освіти.

 

2.7. Зарахування на екстернатне та дистанційне навчання не обмежується віком.

 

2.8. Відповідними органами управління освітою визначається навчальний заклад, на базі якого здійснюватиметься індивідуальне навчання:

- для дітей та підлітків шкільного віку – як правило, денний навчальний заклад за місцем проживання або навчальний заклад, у якому вони раніше навчалися;

- для повнолітніх – як правило, вечірня (змінна) загальноосвітня школа або денний навчальний заклад, у складі якого є класи з вечірньою формою навчання;

- дистанційне навчання може бути організовано на базі Центру дистанційного навчання.

 

2.9. Керівники навчальних закладів, де організовується індивідуальне навчання, зобов’язані ознайомити учнів, батьків або осіб, які їх замінюють, з цим Положенням, статутом навчального закладу, Положенням про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти, програмами з навчальних предметів.