. . -, . , , , - . , , . , .
- ., . . , . .
. - , XV . , . .
. , , , - , . , . , . , . .
. . . , ., - .
, , . - . . . , , ., . . . , , .
1945 ., . , , , . ., - . . , . , - ., .
|
|
. . . , - , , .
. , (), , - ,
.
(dependent variables)
. . . - , - . . . , . . , .
. . . . . . , . . . , . . - , , . ., . . ., , , , . , . . ., . (ceiling effect) , , . (floor effect) , . , .
. ()
.
(state-dependent learning)
. . . . , . , . . , . . . ., , . . , , . , , , . , . , . , , . , , . (dissociated learning). : , . , .
|
|
-, (). , . , (principle of stimulus generalization decrement), : , - , , . . , - .
. . . (subsystem replacement). , ., , . , . . . ., , . ; , .
, - ; , , , -, .
. . . (electroconvulsive shock, ECS) , . , , - . , , .
. , , , , . . .
, -, . , ( ). . (), . , .
. , , ,
|
|
. .
() (contamination (statistical))
. . , . , , , . , , , , . . . ., , . , , , - , . , .
. ., - . (confounding). , .
. . (cancellation of effects). , .
. , () ,
.
(task)
. , - , ., . . ., , , . . . . . . . , ., . ; . , , . . .
. . - , . , , - . . . , . . . . , , . . . . ( .), . . ., . . , . . - . , . , . -, . . , , ., , .