, .
.
. 2
. 3
. 4
. 4
__. 7
__. 82
__. 111
__. 173
__. 253
__. 303
__. 309
__. 326
__, __. 350
__. 438
__. 556
__. 580
__. 673
__. 758
__. 854
__. 1138
__. 1226
__. 1399
__. 1488
__. 1514
__. 1554
__. 1561
__. 1571
__. 1580
__. 1597
__. 1669
. 1673
. 1676
. 1705
. 1731
(Raymond Corsini, Alan Auerbach "Concise Encyclopedia f Psychology")
1365 473 , . (, , , . .). , . . , - . 500 40 , , , , , . . , , , . . . , . , , , .
.
, . . . , , . , , , . . , , , . 1365 473 , . (, , , , . .). , , . , .
|
|
, , , , , , , , . ( ) , , , , ( ?) . , ( , , ) , , , .
, . , , - . 500 40 , , , , . . , , , . . . , : , . , - , . , , , , , - , , , , , . , , , , .
, , . , , , , , . ., , , , . , , , , . , , , , . , .
|
|
, , . , , .
. . ,
. . .
07.12.2002, . -
.
, 1987 ., : , , , , . .
, , . , , , . , , .
; ( ) , . , . , - .
, , , . , , . : , , , . . , .
, , , . , , , , , .
|
|
, . .
,
.
, , , , , , . - . , (. .), , , , : , .
95% 80% . , , , , , . , , : , , . ( 80 ) , .
, . , , . , .
, ; ,
.
() | |
. | |
. | |
. | |
. | |
. | |
. | |
. . | |
, | . . |
. | |
. | |
. . | |
, | ., . |
, | . |
. | |
. . | |
, | . |
. | |
. | |
. | |
. | |
. | |
. | |
- ( ) | |
. | |
. | |
. | |
. | |
. | |
. | |
. | |
. . | |
. | |
- | |
, | . |
- | |
. | |
. | |
- | .-. |
- | .-. |
. | |
. . | |
. | |
- | |
. | |
. | |
. | |
. | |
. | |
. | |
. | |
. | |
, , | . |
, | . |
. | |
- | .-. |
. . | |
- | |
. | |
- | |
. ( ) | |
- | |
, , , | . |
. | |
. | |
. | |
. | |
. | |
. | |
- | |
- | |
. | |
. | |
. | |
. | |
. | |
. | |
. | |
. | |
, | . |
. | |
, | -, - |
. | |
. ( ) | |
. | |
. | |
. | |
. . | |
. | |
. | |
. | |
.-. | |
. | |
. | |
. | |
. | |
. | |
. . | |
. . | |
. | |
. . | |
. | |
- | |
/ | / |
, | - |
. | |
. | |
. | |
. | |
. | |
. | |
. | |
. | |
. | |
. | |
. | |
. | |
- |
_
|
|
(abstract intelligence)
, , . , . , , . () , . .
. - . , , , .-. . (WAIS), ( ) , , (Object Sorting Test) (Goldstein Scheerer Battery), , . () ().
. , ,
. .
(automation)
. , , . . . . . . : ) () ; ) ; ) , ; ) . ( ), . , ; ) ; ) .
. , , . . . . , . , ( ), ( ) ( , ). .
|
|
. . , . , - -: , , ; . . , , ; , .
. . . . , . - , . . , , ; , , , . . , -, , .
, . . . . , , ., . . , . : ( , ); ( , ); , ( ). . , . , .
. , - . , ; , , , - . . : ; , , ( ); . ( ).
. ,
.
(computer-assisted assessment)
. . . .
, , . , .
, . , , ., . . . . ., . : ) , . ; ) , , ; ) , ; ) . .
, . , (MMPI). , .
. . : , . . , .
, . , , , . , .
. . , . . , ; , . , , .
. . . . . . , , , , . , , ., ., .
. . . . , , MMPI, , .
. , ,
. .
(automatic thoughts)
. . , - . , , . . . , . -: , , . ., - . , , , . . . . . , . ., () . , , , . . ( )... , . . . . . . . , , . , . . . , .
. , . . . , . .
. - . . 12 , 6 . , -. . .
. , , . . . , - , . ., . . , . .
. , , , , ,
. .
(autonomic nervous system)
, , , , , . , . . , - (., ), . . .
, . . , , ( ) ( ) . , - .
: . . , , . . . , . , , , , , , .
, , . (, , , ), () . , -. , . . , .
, . ., . . , . , , , . . , , - . .
: ) ) . . , . - -. , , , . ., , .
. , , . ., , . . , - , , , , . , .
. . . . , , , , , . . . , - . , . , . . , , . . . , .
, . . . ., . .
. , , ,
. .
(authoritarian personality)
, , . - () 1940- .
. , . , , . F -, , . ( E -.)
, , , , , . . - , .
(The Authoritarian personality), ., , , - . , , . , , , , , , , .
. , /,
. .
(aggression)
. , , .
. . 1960- . , - : (On aggression), (The territorial imperative) (The naked ape). . . , . . , , . . , , . . . ., .
, , . : . , . , . . ., . . , -. . , , .
, ( ). . .
., , . ., , . . . , , , , , . . . . , . , , ., . , , , - ., . , . , ( ), . (, , . .), .
1950- . , , . . . .
. - , . , , - ., , , . . 1 , -, . , , . .
1.
1. ... (, , ) | 1. : ; | 1. () (, ) |
II. (., ) (., ) (., ) | II. / ( ) | II. ( ) ( ) |
III. | III. | III. |
IV. V. VI. : ; ; ; |
. , . , , . . , , , . ., .
. . , , . , , , . . . , , .
. . , - : , . , , . . . . : , . , . , . , . . . ( , ) . , - . . (., , , , ), (., , , , , . ) (., , , , , ).
, , . . . . . , . ., - . , , , . . . . . . , , , , - .
. , , , , , ? . , .
. . . , , . , , . , , ., , , , , , , , . . . ( () . , ) , . . , . , . , . , , . , .
. . , . . . (), - , . , , . ., . . . . , , , , - .
. . . . . . , . . .
. , . - (, . .) . , , .
. . . ., . -, . - ( , . .).
, , , , . , , . . . , .
. , , . , , , . . , , . , , - . , , , , . .
, - . . . ., . , . . .
. . . , , : ) . ; ) ; ) , , . .
. , , , . , , , . , , . , .
, , , . , . , , , , , () , , . . . .
(The clinical prediction of violent behavior) - 5 ., - . . - . 2.
2.
, % | , % | , % | , % | , | |||
Kozol et al., (1972) | 34,7 | 65,3 | 92,0 | 8,0 | |||
Steadman & Cocozza (1974) | 20,0 | 80,0 | |||||
Cocozza & Steadman (1976) | 14,0 | 86,0 | 84,0 | 16,0 | |||
Steadman (1977) | 41,3 | 58,7 | 68,8 | 31,2 | |||
Thornberry & Jacoby (1979) | 14,0 | 86,0 |
. 2 , . . 5 . , . . . , -, , , . : "" . , .
, . , , . , . . , - .
. . , - , , . -: , . . , () . , ., , .
, . . . , , , , . . , . .
, . , . , ., , - .
. . , , , . , . , .
. . . , . . .
. , (Character Education Curriculum), , . .
. , . , .
, , , , .
. , ,