Лекции.Орг


Поиск:




Установка индивидуального обучения на семестр

ДНЕВНИК

Педагогической практики

 

 

Студент (ка)   Алиткина Ирина Валерьевна
    (ФИО)
    Художественное руководство симфоническим оркестром и академическим хором, 4 курс
    (специальность, курс)
Учащийся   Аршавская Наталья Николаевна, 89539164163
    (ФИО, контактные данные)
    Художественное руководство симфоническим оркестром и академическим хором, 1 курс
    (специальность, курс)
Руководитель практики   Карташова Ольга Валерьевна
    (ФИО)
     
    (контактные данные)

 


 

Расписание занятий

 

Курс     Семестр  

 

Предмет День недели Время Класс
дирижирование пятница 14.45 – 15.30  
       
       

 

 

Краткая характеристика учащегося перед началом занятий

(заполняется студентом-практикантом)

Аршавская Наталья Николаевна окончила отделение «Музыкального образования» Томского музыкального колледжа им. Э.В. Денисова. Имеет базовую подготовку.

 


 

Установка индивидуального обучения на семестр

(заполняется студентом-практикантом согласно учебному плану)

Организация дирижерского аппарата. Подготовительные упражнения. Основные техники дирижирования, ее задачи и значение для управления хором. Основные дирижерские схемы, пульсация, система ауфтактов, паузы и цезуры. Методы изучения хоровой партитуры.

 

Репертуар

Авторы и название произведения Дата сдачи Оценка
  Вик. Калинников «Жаворонок»   Игра, голоса
  С.Рахманинов «Шесть хоров для женского хора», №6 «Слава народу»   Коллоквиум
    29.01.16 Дирижирование
       
       
       
       
       
Итоговая оценка    

 

Характеристика работы учащегося в семестре

(заполняется студентом-практикантом)

Учащийся не всегда ответственно подходил к работе на уроке, к самостоятельной работе. С переменным успехом осваивает основы техники дирижирования. Необходимо обратить особое внимание на вокальную работу в исполнении голосов хоровой партитуры.

 


 

Содержание работы Дата Кол-во часов Преподаватель
Индивидуальная работа над техникой дирижирования, закрепление пройденного материала на групповых занятиях (постановка корпуса; строение дирижерского взмаха; работа над позицией, планом, расположением рук; упражнения на координацию) 11.09 18.09 25.09 02.10 09.10   Карташова О.В.
Игра партитур (разбор): Вик. Калинников «Жаворонок» 16.10   Карташова О.В.
Игра партитур (разбор): С.Рахманинов «Шесть хоров для женского хора», №6 «Слава народу» Работа над вокальным исполнением хоровых партий в произведении «Жаворонок» 23.10   Карташова О.В.
Игра партитур (работа над динамикой и темпами): «Жаворонок» Работа над вокальным исполнением хоровых партий в произведении «Слава народу» 30.10   Карташова О.В.
Игра партитур (работа над динамикой и темпами): «Слава народу» Работа над вокальным исполнением хоровых партий в произведении «Жаворонок» 06.11   Карташова О.В.
Работа над художественным образом. Игра партитур: «Жаворонок» - наизусть, «Слава народу» - по нотам. Продолжение вокальной работы. 13.11   Карташова О.В.
«Слава народу», «Жаворонок». Начальный этап работы над дирижированием. Дирижерская установка, согласованная работа всех частей дирижерского аппарата в дирижировании произведений. 20.11   Карташова О.В.
«Слава народу», «Жаворонок». Работа над ауфтактами. 27.11   Карташова О.В.
«Слава народу», «Жаворонок». Работа над штрихами. 04.12   Карташова О.В.
«Слава народу», «Жаворонок». Работа над динамикой. 11.12   Карташова О.В.
«Слава народу», «Жаворонок». Работа над художественным образом. 19.12   Карташова О.В.
«Слава народу», «Жаворонок». Работа над художественным образом. 26.12   Карташова О.В.
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       

 


 

Расписание занятий

 

Курс     Семестр  

 

Предмет День недели Время Класс
дирижирование вторник 14.45 – 15.30  
       
       

 

 

Краткая характеристика учащегося перед началом занятий

(заполняется студентом-практикантом)

 

 


 

Установка индивидуального обучения на семестр

(заполняется студентом-практикантом согласно учебному плану)

Закрепление навыков, полученных в первом семестре. Формирование навыка самостоятельной работы партитурой. Выработка навыков вокального исполнения голосов (работа над дыханием, интонацией и атакой звука). Разделение функций правой и левой рук. Работа над переменными темпами, штрихами, комбинированным ауфтактом.

 

Репертуар

Авторы и название произведения Дата сдачи Оценка
  Вик. Калинников «Зима» 08.04.16 Игра, голоса
  Ф. Мендельсон - Бартольди «Песня жаворонка»   Коллоквиум
  Моцарт Messa brevis D-dur, Kyrie   Дирижирование
  С.Прокофьев «Песня об Александре Невском» из кантаты «Александр Невский»    
       
       
       
       
Итоговая оценка    

 



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | Создание условий для профессионального самоопределения подростков на основе понимания себя и знаний особенностей современного профессионального рынка.
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-20; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 278 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студент может не знать в двух случаях: не знал, или забыл. © Неизвестно
==> читать все изречения...

1343 - | 945 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.009 с.