Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


¬ процессе выполнени€ одновременно организованных движений




1. ¬ысунуть €зык вперед, одновременно поднима€ кончик вверх.

2. ¬ысунуть €зык вперед, одновременно опуска€ его кончик вниз.

3. ¬ысунуть €зык и одновременно выт€нуть губы вперед трубочкой.

4.—овершить одновременно движение нижней челю≠стью и высунутым €зыком вправо.

5.—овершить одновременно движение нижней челю≠стью и высунутым €зыком влево.

6.¬ысунуть €зык вперед и одновременно раст€нуть губы в улыбку.

II. ‘ормирование правильной артикул€ции звуков в различных фонетических услови€х произношени€

¬ процессе выполнени€ одновременно организованных движений

ѕосле формировани€ правильного артикул€торного уклада звука в процессе выполнени€ артикул€торных упражнений вырабатываетс€ автоматизм его произно≠шени€ в различных фонетических услови€х. –еализа≠цию автоматизма произношени€ вновь сформированно≠го звука во всех вариантах дефектного произношени€ рекомендуетс€ начинать со структуры слогов √— (глас≠ныйЧсогласный), а затем —√ (согласныйЧгласный). “ака€ последовательность работы обуслов≠лена тем, что в структуре слога типа —√ составл€ющие его звуки по своим артикул€торно-акустическим при≠знакам слиты между собой таким образом, что могут не содержать всех фаз артикул€ции (экскурсии, вы≠держки, рекурсии).  оартикул€ци€ еще более усили≠ваетс€ в тех случа€х, когда основные признаки сосед≠них звуков образуютс€ действием разных органов. ¬ структуре слогов типа √— €в≠ление коартикул€ции выражено в меньшей степени, и согласный звук в этой структуре слогов испытывает меньшее воздействие соседней фонемы (Ћ. –. «индер).

2.  рылонебной наружной мышцы (опускает и вы≠двигает нижнюю челюсть вперед, сближа€ фронтально р€ды верхних и нижних резцов):

Ч приоткрыть рот, выдвинуть нижнюю челюсть впе≠ред, удержать ее в таком положении в течение 5Ч7 се≠кунд, вернуть в исходное положение.

3.  вадратной губной нижней (отт€гивает нижнюю губу книзу) и верхней (подглазнична€ ветвь) (поднима≠ет верхнюю губу вверх) мышц:

Чотт€нуть нижнюю губу книзу, удержать в интер≠вале счета от 1 до 5Ч7, вернуть в исходное состо€ние;

Чподн€ть верхнюю губу, удержать ее в интервале счета от 1 до 5Ч7, вернуть в исходное состо€ние.

4. ћышц смеха и щечных мышц (осуществл€ют от≠т€гивание углов рта кзади):

Чраст€нуть губы в улыбку, обнажив при этом верх≠ние и нижние резцы, удерживать их в интервале счета от 1 до 5Ч7, вернуть в исходное состо€ние;

Чраст€нуть в улыбке только правый (левый) уголок губы, обнажив при этом верхние и нижние резцы, удер≠живать ее в интервале счета от 1 до 5Ч7, вернуть в ис≠ходное положение.

5.  вадратной губной верхней (скулова€ ветвь) мышцы (отт€гивает углы губ вверх):

Ч подн€ть поочередно сначала правый, затем левый уголок губы (губы при этом сомкнуты), удерживать ее в интервале счета от 1 до 5Ч7, вернуть в исходное состо≠€ние.

6. ѕоперечных вертикальных мышц (расслабл€€сь, способствуют утолщению и расширению средней и зад≠ней части спинки €зыка):

-*- высунуть кончик €зыка, пом€ть его губами, про≠износ€ слоги па-па па-па. ѕосле произнесени€ последне≠го слога оставить рот приоткрытым, зафиксировав ши≠рокий €зык и удержива€ его в таком положении в ин≠тервале счета от 1 до 5Ч7;

/& –екомендуема€ последовательность речевого материала дл€ автоматизации звука [—]

1.--------------------------- јвтоматизаци€ звука [—] в обратных слогах в сочетании с гласным [”] ([”-—], [”—]):

Чавтоматизаци€ звука [—] в словах, содержащих обратный слог [”—] с ударением на нем: ус, трус, вкус, капуста, вкусный и т. д.;

Чавтоматизаци€ звука [—] в словах, содержащих обратный слог [”—] без ударени€ на нем: уснул, устал, успех, фокус, парус, автобус и т. д.;

Чавтоматизаци€ звука [—] в словосочетани€х и пред≠ложени€х, содержащих слова с обратным слогом [”—] с ударением и без ударени€ на нем:  руглый арбуз. ¬кус па€ капуста. ”сталый ребенок уснул. Ѕелеет парус вдалеке. » т. д.

2.--------------------------- јвтоматизаци€ звука [—] в обратных слогах в со≠четании с гласным [ќ] ([ќ---------------- —], [ќ—]):

Чавтоматизаци€ звука [—] в словах, содержащих обратный слог [ќ—] с ударением на нем: нос, рос, мост, хвост, воск, оспа и т. д.;

Чавтоматизаци€ звука [—] в предложени€х, содер≠жащих слова с обратным слогом [ќ—] с ударением на нем: ¬от пес. ” д€тла острый нос. Ѕереги нос в мороз. ”ходи мороз Ч март тепло принес. » т. д.

3.--------------------------- јвтоматизаци€ звука [—] в обратных слогах в со≠четании с гласным [ј] ([ј---------------- —], [ј—]):

Ч автоматизаци€ звука [—] в словах, содержащих обратный слог [ј—] с ударением на нем: таз, нас, вас, квас, астра, каска, маска, паста, ананас и т. д.;

Чавтоматизаци€ звука [—] в словах, содержащих обратный слог [ј—] без ударени€ на нем: остатки, дос≠ка, костер, голос, волос и т. д.;

Чавтоматизаци€ звука [—] в предложени€х, содер≠жащих слова с обратным слогом [ј—] с ударением и без ударени€ на нем: Ќа клумбе астры. ” ¬ани громкий голос. ќстатки доски кинули в костер. » т. д.

4. јвтоматизаци€ звука [—] в слогах в сочетании с гласным [џ] ([џ—], [џ—]):

Чавтоматизаци€ звука [—] в словах, содержащих обратный слог [џ—] с ударением на нем: мыс, быстро, выступ, выставка и т. д.;

Чавтоматизаци€ звука [—] в предложени€х, содер≠жащих слова с обратным слогом [џ—] с ударением на нем: јвтомобиль едет быстро. ѕапа выслал ботинки. ѕо полю рыскал волк. » т. д.

јвтоматизаци€ звука в сочетании с любым гласным осуществл€етс€ от слогов к слову, а затем к предложе≠нию, с тем чтобы быстрее и естественнее ввести звук в данной структуре слога в различный по своей сложности контекст. ѕосле достижени€ автоматизма произношени€ звука поочередно с различными гласными в структуре слога типа √— звук также автоматизируетс€ в речевом материале, включающем структуру слога —√.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-20; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 616 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќаука Ч это организованные знани€, мудрость Ч это организованна€ жизнь. © »ммануил  ант
==> читать все изречени€...

529 - | 454 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.013 с.