о работе студента-практиканта

Аттестационный лист по практике

_________________________________________________________________,

ФИО

Курс 3 Группа _______

Специальность 44.02.03 Педагогика дополнительного образования в области_____________________________________________________________

успешно прошел(ла) производственную практику ПП.03.02 «Практика по участию в исследовательской и проектной деятельности в области дополнительного образования»по профессиональному модулю ПМ. 03 Методическое обеспечение образовательного процесса.

в объеме 36 часов с «3» октября 2016 г. по «8» октября 2016 г.

в организации

________

наименование организации, юридический адрес

Виды и объем работ, выполненных обучающимся во время практики	ОК	ПК	Выполнение работ соответствует нормативно-правовыми документами и требованиями ФГОС	Оценка
1.Изучение профессионально и личностно значимых качеств педагога. Обобщение опыта.	ОК 1 ОК 2 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ОК 8 ОК 9 ОК 11	ПК 3.3 ПК 3.4 ПК 3.5	В соответствии с Типовым положением об учреждении дополнительного образования; образовательными программами дополнительного образования; программой практики ПМ.03
2. Изучение мотивации и интереса обучающихся к занятиям в учреждении дополнительного образования.	ОК 7	ПК 3.5	В соответствии с Типовым положением об учреждении дополнительного образования; образовательными программами дополнительного образования; программой практики ТПК
4. Оформление экспертных карт с целью анализа педагогического опыта в сфере дополнительного образования.	ОК 4 ОК 5 ОК 6	ПК3.3. ПК 3.4.	В соответствии с Типовым положением об учреждении дополнительного образования; Должностной инструкцией педагога дополнительного образования; образовательными программами дополнительного образования; программой практики ТПК
5. Изучение предметно-развивающей среды учреждения дополнительного образования детей.	ОК 1 ОК 2 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ОК 8 ОК 9	ПК 3.2.	В соответствии с Типовым положением об учреждении дополнительного образования; Должностной инструкцией педагога дополнительного образования; образовательными программами дополнительного образования; программой практики ТПК
Характеристика учебной и профессиональной деятельности обучающегося во время производственной практики (да/нет) Своевременность выполнения всех видов работ ________________________________________________ Высокая степень организации деятельности _______________________________________________ Творческий подход к выполнению заданий_________________________________________ Стремление к саморазвитию профессиональных качеств _________________________________________________ Дата «______» ___________ 2016 г.   Руководитель практики_________________________ / ______________/ _______________ должность подпись расшифровка подписи   Ответственное лицо базы практики _____________________________________________/______________/ _________________ должность подпись расшифровка подписи М.П.

 

 

 

 

Самоанализ по производственной практике

ПП 03.02 «Практика по участию в исследовательской и проектной деятельности в области дополнительного образования»

Ф.И.О. обучающегося __________________________________________________________

группа_ ПДО Специальность 44.02.03 Педагогика дополнительного образования

Сроки практики с ________по ________2016г

База практики_________________________________________________________________

Города/района_________________________________________________________________

Во время практики приобрел умения:

__________________________

______________________________________________________________

1. Анализ базы практики:

- адрес базы практики: __________________________________________________________

- руководитель учреждения/ организации: _________________________________________

- режим работы: _______________________________________________________________

- основные направления деятельности: ____________________________________________

__________________________

2. Аналитическая информация:

- цель практики: ______________________________________________________________

_____________; - краткий анализ условий прохождения практики, ее дидактического и методического сопровождения _______________________________________________________________

_____________

- самоанализ результатов деятельности: ___________________________________________

__________________________

3. Дидактические материалы, разработанные студентом за период практики, позволяющие оценить уровень профессиональной компетентности (Перечислить продукты творческой деятельности (видеофильм, фотосессия, компьютерная презентация, рисунки, поделки и методические разработки уроков).

____________________________________________________

4. Выводы. Проблемы и пути их решения.

________________________________________

 

Студент __________________ / ___________________/

Методический руководитель практики______________________ / ____________________/

 

Отзыв

Руководителя практики от базового учреждения

о работе студента-практиканта

Обучающийся ________________________________________________________________

(фамилия, имя)

Группакурс__ специальность 44.02.03 Педагогика дополнительного образования

 

Проходил(а) _ ПП.03.02 «Практика по участию в исследовательской и проектной деятельности в области дополнительного образования»

в ____________

(наименование организации)

_____________ с ________________по__________________20__ г

 

1. За период практики студент выполнил следующие виды работ:

 

______________________________________________________________________________

 

2. Освоил общие и профессиональные компетенции

Код	Наименование результата обучения	Уровень освоения (да/нет)
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.	Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4.	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.
ОК 7.	Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся (воспитанников), организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.	Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий
ОК 10.	Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся (воспитанников).
ОК 11.	Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.
ПК 3.1	Разрабатывать методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе примерных с учетом области деятельности, особенностей возраста, группы и отдельных занимающихся. Выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
ПК 3.2	Создавать в кабинете (мастерской, лаборатории) предметно-развивающую среду.
ПК 3.3	Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дополнительного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
ПК 3.4	Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.
ПК 3.5	Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дополнительного образования детей.

 

3. Проявил профессиональные качества (оценить по 5 балльной системе):

а) соблюдение педагогической этики _________

б) способность устанавливать контакт с детьми_____________

в) способность устанавливать контакт с педагогами ______________

г) отношение к практике ______________.

 

4. Готовность к профессиональной деятельности (оценить по 5 балльной системе):
а) уровень теоретической подготовки _____________
б) уровень методической подготовки _____________

в) уровень приобретенного практического опыта ________________

 

Выводы, рекомендации: ________________________________________________________­

__________________________

Рекомендуемая оценка__________________________________________________

 

Руководитель практики от учреждения ________________ _________________

(подпись)

 

М.П.