Приемы построения речи персонажей: диалог, монолог, полиалог, реплика

Драма, в основе своей, оперирует и опирается на произносимые слова. Постоянная связь слова со сценической практикой, его звучание, сопровождение мимикой, жестом, действием создали определенную форму построения пьесы: речь персонажей в сочетании с ремаркой. Кроме этого выработаны довольно устойчивые формы организации речевого ряда: монолог, диалог, полиалог, реплика. Именно их мы и определяем как приемы построения речи персонажей.

Диалог

Диалог - обычно обмен репликами между персонажами, является наиболее распространенной формой драматургического письма или построения речи персонажей. С одной стороны, он служит для коммуникации, с другой, выражает конфликт (словесное действие). Его словесный ряд состоит из:

· темы - носителя образов, мыслей, стимулов поведения и т.д.;

· конструкции;

· экспрессии (эмоции);

Диалог наиболее драматическая форма выражения. Но в классических пьесах, например, диалог представляет собой скорее последовательность монологов, чем обмен репликами. Поэтому иногда трудно провести границу между диалогом и монологом. Но в том и в другом случае диалог непосредственно связан с действием и является его главным выразителем. Рассмотрим эту связь.

 

Связь между диалогом и действием:

В классицистской драматургии, диалогсимволизировал начало действия, он его причина и следствие. В натурализме - диалог лишь видимая и вторичная причина действия, само же действие движется благодаря изменениям ситуации; диалог является «проявителем», барометром действия. В театре абсурда/парадокса диалог - примета, знак, часто алогичный и противопоставленный действию. Диалог, во многом приближающийся по своему характеру к разговорному языку реальной жизни, можно назвать натуралистическим. В основе же языка в театре (речи персонажей) лежит принцип приподнятости над реальной жизнью.

Не всякий диалог драматичен (например «бытовое общение»). Драматический диалог - это речь / речи, раскрывающие драматизм поведения, эмоций или ситуации. В диалог вплетаются паузы - моменты безмолвного действия. Паузы в диалоге выступают как:

· признак перемены темы;

· признак затруднительного положения;

· затрудненность речи (смущение);

· признак размышления, раздумий;

· признак протекания скрытой эмоции;

· признак сдерживания скрытой эмоции;

 

Существуют сцены открытого и косвенного диалога. К первым (когда текст и действие совпадают) относятся шекспировские пьесы и подобные им. Ко вторым - психологическая драма Ибсена, Гауптмана, Чехова и т.д. Но кроме этого есть в рамках диалога и некоторые другие виды общения, например, прием тейхоскопии. Тейхоскопия(«взгляд сквозь стену) является приемом, снимающим необходимость в показе некоторых сцен, например:

· изображает то, что происходит за сценой;

· общение между видимым и невидимым персонажем (например, телефонный разговор);

· общение между человеком и богом, призраком и т.д.;

· между одушевленными и неодушевленными предметами.

 

 

Механизм диалога:

* смена темы - когда одна тема вызывает другую (часто ассоциативно);

* подхват темы - тема, начатая одним лицом, раскрывается другим;

* перебой темы - тема смещается другими темами, но остается единой в течение всего диалога;

* разрыв темы - тема прерывается в какой-то момент и завершается в конце диалога;

* возвращение темы - когда перебиваемая тема всплывает в другом месте (иногда неоднократно) и завершается;

* срыв темы - тема прерывается без завершения;

( Обычна форматемоведения: вопросно-ответная и подхватная)

Приемы построения речей лиц в диалоге (по С. Балухатому):

1. Тема раскрывается моноложно при отсутствии других лиц.

2. Тема раскрывается моноложно в присутствии других лиц.

(Частота употребление этой формы придает энергичный, напряженно-эмоциональный, как бы взрывной характер, повышает активный драматический фон)

3. Толчок движению темы дается обычно в предшествующем диалоге и поэтому возможен тип монолога в форме мнимого диалога. Возможны случаи ложного разрыва монолога, реплики как бы перебивают его, но также и содействуют его расширению.

4. Тема раскрывается в диалоге, в речеведении двух лиц.

(Обычный прием - система подхватов; частная форма - вопросы и ответы в плане полемики).

а) смена речевых тем при смене лиц вступающих в разговор;

б) смена речевых тем при единстве лиц по признакам ассоциаций;

в) диалог трактует одну общую тему, но ее раскрытию предшествует ввод малых речевых тем, как вступление к данной теме или переход от предыдущей;

г) малая речевая форма, как повод для раскрытия следующей темы;

д) диалог трактует одну тему, но за ней, как переход, к теме следующего явления следует малая речевая форма;

е) диаложная форма раскрывается вставкой малой речевой темы или перебивается темами бытовыми;

ж) начальные реплики развивают не диаложную, но бытовую тему;

5. Диалог и речь отдельных лиц наличием пауз получает признаки эмоционального протекания или лирического охвата.

Монолог.

Монолог в его широком понимании можно воспринимать как речь лица с широким раскрытием темы и с ясно выраженной экспрессией. Он, как правило, выражает внутреннее состояние персонажа. Монолог охватывает ряд тем и слагает единство речи по основной своей теме, создавая монологичное единство. Обычно в монологе выражается автохарактеристика с обнажением чувств. Монологом не являются обширные высказывание типа:

- речи повествования;

- речи - носители повествовательных экспозиций;

- резонерское раскрытие отдельных тем;

Монолог, по определению Волькенштейна, это - «замаскированный диалог». Он может существовать в разных видах. Как:

· обращение к антропоморфному партнеру (судьбе);

· обращение к отсутствующему персонажу;

· репетицией предстоящего диалога;

· воздействием на самого себя;

· как упражнение в решении;

· как укоры;

· как выбор;

· диалог переходит в монолог (увлекшись при партнере);

 

Реплика.

 

Реплика - это факт ответа на предшествующий дискурс или немедленное парирование аргумента. В узком смысле, реплика- текст персонажа в ходе диалога в ответ на вопрос. Она имеет смысл только в сцеплении с предшествующей и последующей репликой. Минимальное единство смысла образуется парами:

· реплика / контреплика

· слово / контрслово

· действие / реакция

Часто зритель не следит за нитью слитного текста, он интерпретирует реплику в контексте высказываний. Структурирование совокупности реплик дает нам построение ритмов пьесы. Набор реплик не помещается лишь на уровне текста: он имеет место и на уровне интонаций, ритма мизансцены, действий, стиля игры. По Брехту, расстановка реплик осуществляется по принципу тенниса: схватывание на лету.

Реплики бывают:

· узнавания;

· нападения;

· взывания помощи;

· искания выхода;

· разведки;

· a parte (в сторону);