1. Метаданные теста. 2
2. Параметры секций. 3
3. Вопросы типа «Выбор». 4
1. Метаданные теста
· Автор теста: Кенжетаева Р.О.
· Название курса:3
- Название теста: Современная система социального обслуживания населения
- Предназначено для студентов специальности: Социальная работа
- Семестр:6
- Проходной балл:50
- Время на тест:30 мин
2. Параметры секций.
Секция | Выборка (шт) | Родительская секция |
Услуга, ее проявление в социальной среде | ||
Природа социальных услуг, их классификация. Рынок социальных услуг | ||
Социальные услуги в системе социальной защиты населения | ||
Специальные социальные услуги, их классификация | ||
Стандарты оказания специальных социальных услуг | ||
Специальные социальные услуги в системе социального обслуживания престарелых и инвалидов | ||
Специальные социальные услуги в системе работы с детьми с ограниченными возможностями, детьми-инвалидами | ||
Специальные социальные услуги детям, оставшимся без попечения родителей, детям сиротам | ||
Дети с девиантным поведением, безнадзорные дети как получатели специальных социальных услуг | ||
Специальные социальные услуги семьям из группы социального риска | ||
Лица без определенного места жительства и освобожденные из мест лишения свободы как получатели специальных социальных услуг | ||
Специальные социальные услуги в области здравоохранения | ||
Мониторинг качества социальных услуг | ||
3. Вопросы типа «Выбор»
№ | Текст вопроса/варианты ответа | Дополнительные параметры | ||||||||
Когда вступил в силу Закон РК «О пенсионном обеспечении в РК» | Секция: | |||||||||
20 июня 1997 г. | Вес вопроса: | |||||||||
+ | 1 января 1998 г. | Перемешивать ответы: | + | |||||||
1 января 1999 г. | ||||||||||
1 января 2000 г. | ||||||||||
21 июня 1997 г. | ||||||||||
Пособия, которые выплачиваются людям, ставшим нетрудоспособными в результате проф. заболеваний и тем, кто стал нетрудоспособным по другим причинам | Секция: | |||||||||
пенсии в связи с потерей кормильца | Вес вопроса: | |||||||||
+ | социальные пенсии | Перемешивать ответы: | + | |||||||
пособия по инвалидности | ||||||||||
трудовые пенсии | ||||||||||
накопительные пенсии | ||||||||||
Инвалид это любое лицо- | Секция: | |||||||||
Экономически активное население | Вес вопроса: | |||||||||
+ | Не может самостоятельно обеспечить свои потребности | Перемешивать ответы: | + | |||||||
Трудоспособные граждане | ||||||||||
Часть трудоспособного населения | ||||||||||
самостоятельно удовлетворяющие свои потребности | ||||||||||
Какими факторами вызвано демографическое старение в Казахстане | Секция: | |||||||||
Ухудшение социального положения | Вес вопроса: | |||||||||
Увеличение смертности | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
+ | Естественным ростом населения | |||||||||
Экономическим развитие | ||||||||||
Снижение рождаемости | ||||||||||
Что представляет собой педагогическая реабилитация? | Секция: | |||||||||
Воздействие на психическую сферу больного | Вес вопроса: | |||||||||
+ | Мероприятия педагогического характера | Перемешивать ответы: | + | |||||||
Восстановление утраченной функции | ||||||||||
Замедление прогрессирования заболевания | ||||||||||
Денежное обеспечение | ||||||||||
Селекция-это | Секция: | |||||||||
Обучение | Вес вопроса: | |||||||||
Освоение новых ролей | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
Трудоустройство | ||||||||||
+ | Поиск важных элементов в жизни пожилого человека | |||||||||
Переобучение | ||||||||||
Социальное обслуживание-это | Секция: | |||||||||
Экономическая сфера | Вес вопроса: | |||||||||
разновидность социальной работы | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
Социальные услуги | ||||||||||
Вид деятельности | ||||||||||
+ | Парадигма социальной работы | |||||||||
Социальное обслуживание направлено на: | Секция: | |||||||||
+ | Адаптацию, социальную реабилитацию | Вес вопроса: | ||||||||
Комплексный характер социальной работы | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
Духовно-нравственные ценности | ||||||||||
Социально-культурные ценности | ||||||||||
Правовые основы социальной работы | ||||||||||
Понятия «социального обслуживания» в Финляндии: | Секция: | |||||||||
Аппарат социальной работы | Вес вопроса: | |||||||||
+ | Совокупность социальных услуг и поддержки | Перемешивать ответы: | + | |||||||
Методы социальной работы | ||||||||||
Социум и социальные отношения | ||||||||||
объекты социальной работы | ||||||||||
В «словаре социальной работы» Социальное обслуживание трактуется как: | Секция: | |||||||||
Социальная политика | Вес вопроса: | |||||||||
Социальная защита | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
+ | Предоставление конкретных социальных услуг | |||||||||
Третий сектор | ||||||||||
Социальная безопасность | ||||||||||
Состояние социального обслуживания в Казахстане | Секция: | |||||||||
Разработан понятийный аппарат социальной работы | Вес вопроса: | |||||||||
Установлены закономерности социальной работы | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
Выявлены принципы социального обслуживания | ||||||||||
+ | Дефицит теоретического обоснования сущности и содержания Социального обслуживания | |||||||||
Развитие теории социальной работы | ||||||||||
В современной отечественной литературе | Секция: | |||||||||
Обоснованы показатели эффективности социальных служб | Вес вопроса: | |||||||||
Разработаны критерии социальных служб | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
Разработаны стандарты и нормы | ||||||||||
Разработано научно-методическое обеспечение деятельности социальных учреждений | ||||||||||
+ | Нет обоснований структуры и функций территориальных служб | |||||||||
Социальное обслуживание населения как система характеризуется | Секция: | |||||||||
Разработка стандартов и норм | Вес вопроса: | |||||||||
+ | Взаимодействием органов и учреждений социального обслуживания | Перемешивать ответы: | + | |||||||
Обеспечение пенсии | ||||||||||
Финансовая помощь организациям | ||||||||||
Субсидии | ||||||||||
Социальное обслуживание представляет | Секция: | |||||||||
Социальную работу | Вес вопроса: | |||||||||
+ | Деятельность социальных служб по социальной поддержке | Перемешивать ответы: | + | |||||||
Социальную защиту | ||||||||||
Социальную работу в этнической среде | ||||||||||
Социальную работу в сельской местности | ||||||||||
В США и Великобритании приоритет в области социального обслуживания отдан: | Секция: | |||||||||
Федеральным службам | Вес вопроса: | |||||||||
Некоммерческим службам | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
Неправительственным организациям | ||||||||||
Государственным службам | ||||||||||
+ | Общественным, частным, коммерческим социальным службам | |||||||||
социально-экономическая реабилитация | Секция: | |||||||||
Профессиональная ориентация | Вес вопроса: | |||||||||
Лечебные мероприятия | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
Занятие спортом | ||||||||||
Бытовые услуги | ||||||||||
+ | Пособие по инвалидности | |||||||||
Третья группа инвалидности устанавливается | Секция: | |||||||||
Для лиц с полной потерей трудоспособности | Вес вопроса: | |||||||||
Частичная потеря | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
Нуждающимся в постоянном уходе | ||||||||||
При тяжелых заболеваниях | ||||||||||
+ | Перевод лиц по состояния здоровья на постоянную работу | |||||||||
Вторая группа инвалидности дается | Секция: | |||||||||
+ | Не нуждающимся в постоянной посторонней помощи | Вес вопроса: | ||||||||
При полной потери профессиональной пригодности | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
При значительных изменениях условий труда | ||||||||||
При сокращении объемов производственной деятельности | ||||||||||
При деформациях, затрудняющих выполнение работы | ||||||||||
Социальное обслуживание основывается на принципах | Секция: | |||||||||
Субсидиарность | Вес вопроса: | |||||||||
Справедливость | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
+ | Адресность, доступность, приоритетность | |||||||||
Компенсация | ||||||||||
Социальные гарантии | ||||||||||
Территориальные социальные службы | Секция: | |||||||||
Экологические Службы | Вес вопроса: | |||||||||
Службы психологической помощи | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
Службы социального обеспечения | ||||||||||
+ | Межведомственные, муниципальные | |||||||||
Службы социально-медицинской помощи | ||||||||||
Сущностно-деятельстные функции социального обслуживания | Секция: | |||||||||
+ | Социально-реабилитационные | Вес вопроса: | ||||||||
Личностные | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
Нравственные | ||||||||||
Гуманистические | ||||||||||
Управление социальным обслуживанием | ||||||||||
Нравственно-гумонистические функции социального обслуживания | Секция: | |||||||||
Профилактические | Вес вопроса: | |||||||||
+ | Личностные, социальные | Перемешивать ответы: | + | |||||||
Адаптационная | ||||||||||
Охранная | ||||||||||
защитная | ||||||||||
Социальные услуги: | Секция: | |||||||||
эффективность социальной работы | Вес вопроса: | |||||||||
Практика социальной работы | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
Функции социального управления | ||||||||||
+ | Оказание помощи клиентам социальной службы | |||||||||
Социальные технологии | ||||||||||
Бесплатные услуги предоставляются | Секция: | |||||||||
На основе взаимного соглашения | Вес вопроса: | |||||||||
На договорной основе | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
В частных службах | ||||||||||
На основе действующего законодательства | ||||||||||
+ | Гражданам, не способным к самообслуживанию | |||||||||
Платные услуги: | Секция: | |||||||||
+ | Платные виды услуг государственных и муниципальных служб | Вес вопроса: | ||||||||
Инвалидам | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
Гражданам, находящихся в чрезвычайной ситуации | ||||||||||
Несовершеннолетним сиротам | ||||||||||
Безнадзорным | ||||||||||
Для совершенствования организации социальных служб РК необходимо: | Секция: | |||||||||
Социальное обеспечение | Вес вопроса: | |||||||||
Социальные учреждения для детей и молодежи | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
Профессиональная поддержка психологов | ||||||||||
Квалифицированная многопрофильная помощь | ||||||||||
+ | Конкретизировать усилия в области становления сети учреждений | |||||||||
Факторы, препятствующие развитию сети социальных учреждений РК | Секция: | |||||||||
+ | Слабая правовая база | Вес вопроса: | ||||||||
Социальное обслуживание женщин | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
Социальная политика в обслуживании инвалидов | ||||||||||
Молодежная политика | ||||||||||
Семейная политика | ||||||||||
Учреждения социального обслуживания должны соблюдать государственные стандарты | Секция: | |||||||||
Ограниченность финансовых ресурсов | Вес вопроса: | |||||||||
+ | Развивать нормативно-правовые базы | Перемешивать ответы: | + | |||||||
Низкий социальный статус | ||||||||||
Дефицит персонала | ||||||||||
Отсутствие координации | ||||||||||
Семья как объект социальной работы | Секция: | |||||||||
Полные семьи | Вес вопроса: | |||||||||
+ | Ее структуры, окружение и функционирование | Перемешивать ответы: | + | |||||||
неполные семьи | ||||||||||
Расширенные семьи | ||||||||||
Прародители, их дети и внуки | ||||||||||
Расширенная семья-это | Секция: | |||||||||
Нуклеарная семья | Вес вопроса: | |||||||||
+ | Семья военнослужащих | Перемешивать ответы: | + | |||||||
Семья, имеющая несколько семейных ядер | ||||||||||
Семья беженцев | ||||||||||
Семья переселенцев | ||||||||||
Социально-экономические проблемы семьи | Секция: | |||||||||
+ | Уровень жизни семьи, ее бюджет | Вес вопроса: | ||||||||
Социально-бытовые | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
Брачно-семейная адаптация | ||||||||||
Выбор брачного партнера | ||||||||||
Семейные и внутрисемейные роли | ||||||||||
Социально-бытовые проблемы семьи | Секция: | |||||||||
Малообеспеченные семьи | Вес вопроса: | |||||||||
+ | Обеспечение семьи жильем | Перемешивать ответы: | + | |||||||
Семьи, живущие ниже черты бедности | ||||||||||
Многодетные семьи | ||||||||||
Молодые семьи | ||||||||||
Социально-психологические проблемыпри создании семьи современной молодежи | Секция: | |||||||||
Потребительский бюджет семьи | Вес вопроса: | |||||||||
Условия проживания | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
+ | Выбор брачного партнера | |||||||||
Материальные трудности | ||||||||||
Социально-бытовые трудности | ||||||||||
Актуальные проблемы рождаемости и планирования семьи современного Казахстана | Секция: | |||||||||
Проблемы стабильности семьи | Вес вопроса: | |||||||||
Проблемы семей «группы риска» | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
Проблемы семейного воспитания | ||||||||||
+ | Увеличение среднего брачного возраста | |||||||||
Социально-экономические проблемы | ||||||||||
Назовите современные проблемы стабильности современной семьи | Секция: | |||||||||
Положение ребенка в семье | Вес вопроса: | |||||||||
Родительские роли | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
Типы семей | ||||||||||
Брачно-семейная адаптация | ||||||||||
+ | Состояние и динамика семейных разводов | |||||||||
Проблемы семейного воспитания | Секция: | |||||||||
Медико-санитарные факторы | Вес вопроса: | |||||||||
+ | Типы семей по критерию воспитания | Перемешивать ответы: | + | |||||||
Социально-демографические факторы | ||||||||||
Криминальный характер | ||||||||||
Утрата семейных связей | ||||||||||
Проблемы семей «группы риска» | Секция: | |||||||||
Удовлетворенность браком | Вес вопроса: | |||||||||
Число семейных разводов | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
+ | Рост числа детей, оставшихся без попечения родителей | |||||||||
Ценности супружества | ||||||||||
Планирование семьи | ||||||||||
Решение социально-экономических проблем безработицы | Секция: | |||||||||
благотворительные мероприятия | Вес вопроса: | |||||||||
общественные мероприятия | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
Духовно-нрвственные мероприятия | ||||||||||
+ | Привлечение к любому виду трудовой деятельности | |||||||||
Социальная безопасность | ||||||||||
Для решения социально-психологических проблем необходимо | Секция: | |||||||||
Материальная помощь | Вес вопроса: | |||||||||
Увеличение размера пособий | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
Увеличение размера пенсии | ||||||||||
Повышение уровня заработной платы | ||||||||||
+ | Оказание психолого-педагогической помощи | |||||||||
Второй демаграфический переход от многодетной к преимущественно к однодетной семье | Секция: | |||||||||
+ | Отсутствие внешних побуждений: предоставление льгот, квартир | Вес вопроса: | ||||||||
Рост потребительского бюджета | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
Увеличение прожиточного минимума | ||||||||||
Увеличение МРП | ||||||||||
Бесплатные образовательные услуги | ||||||||||
Проблемы семьи инвалидов | Секция: | |||||||||
Отсутствие мотивации | Вес вопроса: | |||||||||
Социальное обслуживание | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
Материальная помощь | ||||||||||
Социальная работа | ||||||||||
+ | Трудовая реабилитация | |||||||||
Для семей, воспитывающих детей-инвалидов, предостаывляются | Секция: | |||||||||
+ | Все проблемы решают сами | Вес вопроса: | ||||||||
Дома-интернаты | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
Специализированные интернаты | ||||||||||
Детские дома | ||||||||||
Социальная поддержка | ||||||||||
Полным многодетным оказывается следующие виды помощи | Секция: | |||||||||
Невыплаченная зарплата | Вес вопроса: | |||||||||
+ | Социальная помощь на этапе кризиса семьи | Перемешивать ответы: | + | |||||||
Банкротство предприятий | ||||||||||
Безработица | ||||||||||
Отношение между родителями и детьми | ||||||||||
Улучшению социальной ситуации в республике способствуют | Секция: | |||||||||
Совершенствование семейных отношений | Вес вопроса: | |||||||||
Обеспечение выживания | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
+ | Семейная терапия | |||||||||
стабилизация семейных отношений | ||||||||||
Отношение между супругами | ||||||||||
Цель технологий социальной работы с семьей | Секция: | |||||||||
Укрепление духовно-нравственных ценностей | Вес вопроса: | |||||||||
Укрепление социально-культурных ценностей | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
Оказание материальной помощи | ||||||||||
+ | Сохранение семьи как социального института | |||||||||
Социальная защита | ||||||||||
Виды социального обслуживания семьи, направленные на выживание | Секция: | |||||||||
Улучшение семейных отношений | Вес вопроса: | |||||||||
Развитие семьи | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
стабилизация семьи | ||||||||||
Повышение статуса семьи | ||||||||||
+ | Срочная социальная помощь | |||||||||
Виды социального обслуживания, направленные на поддержание стабильности семьи | Секция: | |||||||||
+ | Социальное развитие семьи и ее членов | Вес вопроса: | ||||||||
Выживание семьи | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
Экстренная помощь | ||||||||||
срочная помощь | ||||||||||
Конфликтные внутрисемейные отношения | ||||||||||
Экстренная помощь осуществляется при | Секция: | |||||||||
Стабильности семьи | Вес вопроса: | |||||||||
+ | Наличии семейной жестокости | Перемешивать ответы: | + | |||||||
Развитии семьи | ||||||||||
Нормализации отношений членов семьи | ||||||||||
Разработке социальных программ | ||||||||||
Социальным обслуживанием при семейной жестокости является | Секция: | |||||||||
Социально-педагогическая помощь | Вес вопроса: | |||||||||
Социальная работа | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
Социальная терапия | ||||||||||
+ | Организация социальных приютов | |||||||||
Социальная защита | ||||||||||
Работа с «трудными» детьми и подростками | Секция: | |||||||||
Снятие раздражительности | Вес вопроса: | |||||||||
Снятие агрессивности | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
Нормализация отношений между родителями и детьми | ||||||||||
Нормализация отношений между супругами | ||||||||||
+ | Диагностика семейной и школьной ситуации | |||||||||
Работа с конфликтной семьей | Секция: | |||||||||
+ | Нахождение компромисса | Вес вопроса: | ||||||||
Социальная поддержка | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
Социально-педагогическая помощь | ||||||||||
Материальная помощь | ||||||||||
Реабилитация семьи | ||||||||||
Методика «семейного соглашения» | Секция: | |||||||||
Выявление претензий супругов друг к другу | Вес вопроса: | |||||||||
+ | Выявление семейных установок | Перемешивать ответы: | + | |||||||
Выявление брачных установок | ||||||||||
Интервью | ||||||||||
Групповая психотерапия | ||||||||||
Понятие «социального патронаж» | Секция: | |||||||||
Социальная защита | Вес вопроса: | |||||||||
Работа общественных организаций | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
+ | Индивидуальная деятельность специалиста | |||||||||
Социальная безопасность | ||||||||||
Благотворительная деятельность | ||||||||||
второе направление социального патронажа по объектам | Секция: | |||||||||
Социальное обслуживание семей особого риска | Вес вопроса: | |||||||||
Социальное обслуживание многодетной семьи | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
Социальный патронаж неблагополучных семей | ||||||||||
Социальный патронаж молодой семьи | ||||||||||
+ | По возрасту и социальному статусу | |||||||||
Медико-социальный патронаж действует в отношении | Секция: | |||||||||
+ | Больных и физически неполноценных членов семьи | Вес вопроса: | ||||||||
Занятых на производстве | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
Работающих в этнической среде | ||||||||||
Работающих в сельской местности | ||||||||||
Занятых в системе образования | ||||||||||
Социально-психологический патронаж предоставляется | Секция: | |||||||||
Больным членам семьи | Вес вопроса: | |||||||||
+ | Семьям, переживающим конфликтные или срессовые состояния | Перемешивать ответы: | + | |||||||
Детям-инвалидам | ||||||||||
Престарелым людям | ||||||||||
При кризисной ситуации | ||||||||||
Социальный патронаж семьи направлен на оказание конкретной помощи | Секция: | |||||||||
Безнадзорным детям | Вес вопроса: | |||||||||
Беременным женщинам | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
+ | При критической или кризисной ситуации | |||||||||
Жертвам насилия | ||||||||||
Неблагополучным семьям | ||||||||||
Социальный патронаж на уровне социальной работы | Секция: | |||||||||
+ | Привлечение специалистов «по горизонтали» и «по вертикали» | Вес вопроса: | ||||||||
Выход за рамки какого-то одного вида помощи | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
Продолжительность работы | ||||||||||
Учет интересов клиента | ||||||||||
Комплексный подход | ||||||||||
Социальный патронаж на уровне клиента | Секция: | |||||||||
Системы патронажа | Вес вопроса: | |||||||||
+ | Определение жизненной ситуации клиента | Перемешивать ответы: | + | |||||||
Оказание помощи «по вертикали» | ||||||||||
Оказание помощи «по горизонтали» | ||||||||||
Определение круга лиц, участвующих в патронаже | ||||||||||
Социальная адаптация-это | Секция: | |||||||||
Деформация ценностных ориентаций | Вес вопроса: | |||||||||
Асоциальные формы поведения | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
+ | Включение индивида или группы в социальную среду | |||||||||
Утрата социальных связей | ||||||||||
Социализация индивида | ||||||||||
Социальная дезадаптация подростков-это | Секция: | |||||||||
Первичная адаптация | Вес вопроса: | |||||||||
Вторичная адаптация | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
квалификационная адаптация | ||||||||||
+ | Нарушение норм морали, права | |||||||||
Включение людей в производственную среду | ||||||||||
Социальное неблагополучие семьи | Секция: | |||||||||
+ | Распад семейных и родственных связей | Вес вопроса: | ||||||||
Рост совокупного семейного дохода | Перемешивать ответы: | + | ||||||||
Увеличение прожиточного минимума | ||||||||||
Социально-обеспеченные семьи | ||||||||||
Высокий уровень семейного воспитания | ||||||||||
< |
|
Дата добавления: 2016-11-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 249 | Нарушение авторских прав
Поиск на сайте:
Лучшие изречения:
Так просто быть добрым - нужно только представить себя на месте другого человека прежде, чем начать его судить.
© Марлен Дитрих
==> читать все изречения...
Ген: 0.012 с.