6.1. Для определения победителей и призеров игры создается жюри, состав которого утверждается постановлением Городской Управы города Калуги, носящим индивидуальный характер.
6.2. Критерии оценки I этапа – «Открытое пространство» (каждый критерий оценивается до 2 баллов):
– содержание вопроса;
– содержание высказываний соответствует теме суждения;
– корректность и активность оратора.
Критерии оценки II этапа – «Команда+»:
Заочный конкурс «Нормативные документы» (каждый критерий оценивается до 2 баллов):
- наличие положения об органе ученического самоуправления;
- наличие положения о выборах органа ученического самоуправления;
- утверждённый план работы органа ученического самоуправления;
- описание модели органа ученического самоуправления;
- описание социального партнёрства.
Очный конкурс «Творческий отчёт» (максимальное количество баллов за данный конкурс – 25 баллов):
− отражение результативности деятельности;
− анализ содержательных подходов, технологий и методик, инновационных методов и приемов деятельности;
− оригинальность выступления;
− использование наглядных средств для более полного представления о деятельности и достижениях команды;
− культура поведения на сцене;
− соблюдение регламента (каждая минута сверх регламента штрафуется -1 баллом).
Конкурс «Вопрос-ответ» (каждый правильный ответ – 1 балл);
Конкурс «Импровизация» (каждый критерий оценивается в 3 балла):
– способность к импровизации;
– чёткое выражение своих мыслей;
– новизна и нестандартность предложенных решений.
Критерии оценки III этапа – «Лидерский старт»:
Заочный конкурс видеоматериалов «Школа будущего» (каждый критерий оценивается в 5 баллов):
- содержательность;
- креативность (новизна идеи, оригинальность, гибкость мышления);
- качество исполнения;
- регламент (каждая минута сверх регламента штрафуется -1 баллом).
Очный конкурс «Есть идея» (каждый критерий оценивается в 5 баллов):
- оформление сценария (грамотность, название, цель, ход мероприятия)
- яркость названия, оригинальность идеи, элементы творчества
- своеобразие подачи материала (культура речи, использование наглядных материалов, структура выступления);
- целесообразность, соответствие содержания целевой аудитории;
- актуальность и возможность тиражирования предоставленных материалов
Конкурс «Импровизация» (каждый критерий оценивается в 3 балла):
– способность к импровизации;
– чёткое выражение своих мыслей;
– новизна и нестандартность предложенных решений.
6.3. На каждом этапе члены жюри заполняют оценочную ведомость. Общие результаты игры фиксируются в итоговом протоколе.
Подведение итогов и награждение победителей игры
9.1. По итогам игры определяются:
– наиболее эффективно работающие команды органов ученического самоуправления по итогам II этапа игры;
– наиболее эффективно работающие лидеры органов ученического самоуправления по итогам III этапа игры;
– команды-победители (1-е место) и призеры (2-е место и 3-е место) по итогам всей игры.
9.2. Победителем становится команда с наименьшей суммой мест на I, II, III этапах игры. Победителям и призерам игры будет предоставлено право выступить на фестивале советов старшеклассников «Наш мир».
9.3. Победители и призеры игры направляются для участия в областном конкурсе органов ученического самоуправления.
Приложение 1 к положению о долговременной игре «Лидер и его команда» среди учащихся муниципальных бюджетныхобщеобразовательных учреждений города Калуги
В оргкомитет долговременной игры «Лидер и его команда» среди учащихся муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждений города Калуги
МБОУ ДО «Центр дополнительного образования детей «Радуга» г. Калуги
Заявка
на участие в долговременной игре «Лидер и его команда» среди учащихся
муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждений города Калуги
№ п/п | Информация о команде | |
1. | Образовательное учреждение | |
2. | Ф.И.О. куратора органа ученического самоуправления, должность, контактный телефон | |
3. | Полное название органа ученического самоуправления, численность (количество человек из каких классов) | |
4. | ФИО председателя органа ученического самоуправления |
Руководитель образовательного учреждения ______________ /_______________
(подпись, печать)