Cамостійна робота студентів

Поточне оцінювання самостійної роботи студентів здійснюється за 4-бальною шкалою.

Об’єктом поточного контролю самостійної роботи є:

Ø Вивчення і конспектування теоретичного матеріалу з питань для самоконтролю – 1-4 бали.

Ø Складання термінологічного словнику –1- 3 бали.

Ø Розв’язання тестових завдань –1- 3 бал.

Критерії оцінювання:

Ø Наявність конспекту теоретичного матеріалу з питань для самоконтролю 1– 4 бали.

Ø Відсутність конспекту або неповне конспектування теоретичного матеріалу – 0 балів.

Ø Наявність та повний обсяг термінологічного словнику –1- 3 бали.

Ø Відсутність або неповний обсяг термінологічного словнику – 0 балів.

Ø Наявність розв’язаних тестових завдань – від 1 до 3 балів.

Ø Відсутність розв’язаних тестових завдань – 0 балів.

Практичні заняття

Поточне оцінювання знань студентів під час практичного заняття здійснюється за 2-бальною шкалою.

Об’єктом контролю роботи студентів на практичному занятті є:

Ø Рівень знань, виявлений студентом під час вирішення завдань практичної роботи (максимальна оцінка: 2 бали).

Ø Активність студента під час проведення практичної роботи, (участь у рішенні практичних завдань під час проведення заняття) – максимальна оцінка – 2 бали.

Ø Результати тестування (максимальна оцінка – 2 бали).

Шкала оцінювання рівня знань, виявлених студентом під час вирішення завдань практичної роботи становить: від 0,1 до 2 балів.

Критерії оцінювання:

При виконанні практичних завдань студент повинен:

Ø вибрати вірну методику розрахунку показників;

Ø застосувати необхідні прийоми та методи обчислення;

Ø виконати розрахунки та дати необхідні пояснення.

Кількість балів зменшується:

Ø за суттєві помилки в методиці розрахунків – до 50 %;

Ø за відсутність пояснення до ходу рішення завдання – до 50 %;

Ø за арифметичну помилку – до 10 %.

Відсутність тієї чи іншої складової знижує оцінку на відповідну кількість балів.

Шкала оцінювання рівня знань, виявлених студентом у відповідях на тестові завдання становить від 0,1 до 2 балів.

Якщо студент за результатами практичного заняття не отримав жодного балу або був відсутнім на занятті, він повинен додатково (під час проведення поточних консультацій) відпрацювати навчальний матеріал з теми практичного заняття.

 

Домашня контрольна робота

Кожний варіантдомашньої контрольної роботи включає п’ять завданнь: два теоретичних питання, шість тестових завданнь, два практичних завдання. Кожне теоретичне питання оцінюється в 5 балів. Кожне тестове завдання оцінюється в 1 бал. Кожне практичне завдання оцінюється в 7 балів. Для отримання максимально можливої кількості балів (30 балів) за виконання домашньої контрольної роботи студент повинен:

Ø опрацювати рекомендовану літературу, а також інші доступні інформаційні джерела;

Ø відповідь на теоретичні питання надати в вигляді аналізу сучасного стану діяльності бюджетних установ;

Ø обґрунтувати методику розрахунків згідно діючого законодавства;

Ø зробити необхідні розрахунки та висновки.

При цьому студент отримує відповідну кількість балів за виконання кожного практичного завдання залежно від:

Ø точності, повноти, обґрунтованості використаної методики розв’язання задачі та отриманих результатів;

Ø виявлення творчих здібностей в розумінні, викладі і використанні навчально-програмного матеріалу;

Ø відсутності значних прогалин в знаннях основного програмного матеріалу та принципових помилок.

Для оцінки кожного практичного завдання застосовується таке співвідношення:

«0 балів» - виконано 0-12% від максимально можливого обсягу завдань;

«1 бал» - виконано 13-25% від максимально можливого обсягу завдань;

«2 бали» - виконано 26-38% від максимально можливого обсягу завдань;

«3 бали» - виконано 39-52% від максимально можливого обсягу завдань;

«4 бали» - виконано 53-65% від максимально можливого обсягу завдань;

«5 балів» - виконано 66-78% від максимально можливого обсягу завдань.

«6 балів» - виконано 79-90% від максимально можливого обсягу завдань;

«7 балів» -виконано 91-100% від максимально можливого обсягу завдань.

Викладач має право перевірити самостійність виконання студентом, запросивши його на співбесіду (захист контрольної роботи) під час консультацій із дисципліни. Якщо студент не може пояснити методику розрахунків та (чи) отриманих результатів, то така домашня контрольна робота оцінюється як виконана не самостійно і студент отримує за цю роботу тільки половину від можливої суми балів.

Індивідуальна робота

Індивідуальна робота студентів виконується у межах наукової тематики кафедри, індивідуальних планів викладачів, тематики студентської науково-дослідної групи.

Індивідуальна робота з дисципліни «Аналіз діяльності бюджетних установ» передбачає виконання двох індивідуальних науково-дослідницьких завдань (ІНДЗ) одного рівня складності:

Ø написання 1 реферату – максимальна кількість балів за виконання - 15;

Ø написання 1 реферату – максимальна кількість балів за виконання - 15;

Варіанти завдання студенти обирають з переліку представлених тем у навчально-методичному посібнику самостійно.

Максимальна кількість балів за виконання індивідуальної роботи – 30 балів.

Критерії оцінювання написання реферату:

15 балів - тема роботи розкрита, робота оформлено відповідно до вимог.

12-14 балів - тема роботи розкрита, але мають місце окремі недоліки непринципового характеру, недостатньо використані інформаційні матеріали.

9-11 балів - тема роботи в основному розкрита, але мають місце недоліки змістового характеру, є зауваження щодо оформ­лення роботи.

6-8 балів -нечітко сформульована мета роботи, мають місце недоліки змістового характеру, є зауваження щодо оформ­лення роботи.

0-5 балів - с труктура роботи не від­повідає вимогам, тема роботи не розкрита, робота недбало оформ­лена.

 

Результати поточного контролю знань та компетенцій студентів вносяться до відомості обліку поточної успішності і враховуються при виставленні підсумкового балу.

Дисципліна вивчається протягом 9-ого семестру з підсумковим контролем у формі ПМК. В загальній підсумковій оцінці враховуються бали за результатами поточного контролю. Відсутність тієї чи іншої складової знижує оцінку на відповідну кількість балів.