Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


—ущность и уровни организационного поведени€




“ермин Ђорганизационное поведениеї возник в начале 60-х годов XX века, когда объединились несколько направлений научных дисциплин, таких как социологи€, психологи€ и менеджмент, занимающихс€ объ€снением процессов, которые происход€т в организации, между организаци€ми, а также между внутренней и внешней средой. ѕо€вление пон€ти€ обычно св€зывают с докладом –. √ордона и ƒ. ’ауэла в 1959 г., в котором авторы на основе анализа результатов опросов студентов и преподавателей бизнес-школ пришли к выводу, что будущим менеджерам-практикам недостаточно изучени€ психологии и, поэтому, необходимо создание такой учебной дисциплины, котора€ охватывала бы широкий спектр вопросов, касающихс€ поведени€ людей и групп в организаци€х.

¬ насто€щее врем€ существует множество концепций и подходов к определению пон€ти€ Ђорганизационное поведениеї, €вл€ющихс€ синтезом таких научных направлений как: экономика, управление, социологи€ и социальна€ психологи€ и некоторых других.

ѕри этом следует учитывать, что во всех концепци€х в той или иной степени используетс€ базовое положение теории организационного поведени€, сформулированное ‘. Ћютенсом, который определ€ет его как управленческую де€тельность, описывающую, объ€сн€ющую, предсказывающую и регулирующую поведение сотрудников в организации[2].

–€дом известных зарубежных ученых, внесших значительный вклад в развитие теории организационного поведени€, в частности, ƒж. Ўермерорном, ƒж. ’антом, –. ќсборном организационное поведение рассматриваетс€ как академическа€ дисциплина, изучающа€ поведение сотрудников и групп в организации, котора€ помогает руководителю принимать правильные решени€ в процессе работы с людьми в сложной, динамичной среде. јвторы объедин€ют концепции и теории, относ€щиес€ к отдельным люд€м, группам и организаци€м в целом.

ќдно из самых попул€рных определений организационного поведени€ предложено —.  оссеном и базируетс€ на основе пон€тий Ђнуждыї и Ђцелиї: ЂЕ дисциплина, изучающа€ поведение людей и их взаимоотношени€ в организации с целью объединени€ нужд и устремлений каждого сотрудника в отдельности с нуждами и цел€ми организации в целомї[3].

—реди отечественных ученых, занимающихс€ изучением теории организационного поведени€, несомненный интерес представл€ют подходы к определению организационного поведени€ ё.ƒ.  расовского, √.–. Ћатфуллина, ¬.Ќ. √лумакова, “.Ѕ. ћоргунова, Ћ.¬.  арташовой, ј.ћ. ≈ропкина.

“ак, ё.ƒ.  расовский определ€ет организационное поведение как Ђповедение работников, вовлеченное в определенные управленческие процессы, имеющие свои циклы, ритмы, темпы, структуру отношений, организационные рамки и требовани€ к работникам. ƒанные процессы, с одной стороны, направл€ютс€ усили€ми руководителей всех звеньев управлени€, а с другой Ц реализуютс€ в поведении непосредственных участников, т. е. работников разных управленческих уровнейї[4].

ѕо мнению √.–. Ћатфуллина, сущность организационного поведени€ заключаетс€ в Ђсистематическом, научном анализе поведени€ индивидов, групп организаций с целью пон€ть, предсказать и усовершенствовать индивидуальное исполнение и функционирование организации с учетом воздействи€ внешней средыї[5].

”читыва€, что представленные различные точки зрени€ не противоречат друг другу, а €вл€ютс€ взаимодополн€ющими, в учебном пособии под организационным поведением понимаетс€ специфическа€ форма человеческого поведени€, св€занна€ с его пребыванием в организации, трансформацией этого поведени€ и самой личности человека, ее основных элементов (ценностей, мотивов), интерриоризацией социальных ролей, св€занных с организацией с учетом специфики организации как фактора, измен€ющего человеческое поведение тем или иным образом.

¬ыдел€ютс€ три уровн€ рассмотрени€ проблем поведени€: личностный, групповой, организационный. ѕоведение человека определ€етс€ его собственными свойствами, вли€нием условий формировани€ индивидуальной де€тельности, особенност€ми группы, в которую он включен, и услови€ми совместной де€тельности, особенност€ми организации и страны, в которых он работает. Ќа рис. 1 представлены основные проблемы организационного поведени€ и уровни их рассмотрени€.

–ис. 1. ќсновные проблемы организационного поведени€ и уровни их рассмотрени€

 

Ќапример, проблема прин€ти€ решений на уровне индивида Ц это исследование индивидуальных особенностей, способностей, умений, навыков и ограничений, свойственных лицам, принимающим решени€. ”ровень индивидуальной де€тельности Ц это проблемы моделей прин€ти€ решени€, ловушек неэффективных решений и т. д. ”ровень группы Ц предполагает анализ особенностей прин€ти€ решений в зависимости от характеристик группы (размер, однородность, тип группы) и ситуации. Ќа уровне совместной де€тельности Ц проблемы роли отдельных членов и лидера в процессе решени€, методы групповых решений и т. п., а на уровне организации Ц организационные стандарты и нормы, требовани€ к решени€м, закрепленные в рамках организационной культуры. Ќа последнем уровне рассматриваютс€ особенности прин€ти€ решени€, св€занные со спецификой конкретной страны.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-18; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 716 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—ложнее всего начать действовать, все остальное зависит только от упорства. © јмели€ Ёрхарт
==> читать все изречени€...

540 - | 459 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.012 с.