Предлож. с прямой речью, состоит из двух частей: первая часть – слова автора – указыв., кому принадл. прям. речь, к кому она обращена, как произнос. и при каких обстоят.; вторая часть – прям. речь, сост.из двух прост. предлож., раздел. точкой. Прям. речь выдел. кавычк. и интон.; после слов автора став. двоеточие.
Синтаксический разбор сложного предложения
1. Простое или сложное (если сложное, назвать простые в нем).
2. Союзное или бессоюзное.
3. Если союзное, то сложносочиненное или сложноподчиненное.
4. Простые предложения в составе сложного (выделить грамматические основы в простых предложениях)
5. Если сложносочиненное, - назвать смысловые отношения между простыми; если сложноподчиненное, - назвать главное и придаточное, указать средства связи между простыми предложениями.
6. В сложносочиненном указать средства связи между простыми предложениями; в сложноподчиненном – указать вид придаточного
7. Если бессоюзное, - то смысловые отношения между простыми.
Письменный разбор:
Лодка колыхалась на волнах, шаловливо плескавшихся об ее борта, еле двигалась по темному морю, а оно играло все резвей и резвей.
ССП с противопоставительными отношениями
[ ], а [ ]., а
Нынче в пять часов утра, когда я открыл окно, моя комната наполнилась запахом цветов, растущих в скромном палисаднике.
СПП с придаточным времени
[…, (когда …), … глаг. …].
Но вот однажды, в оттепельный мартовский день, (2)когда аэродром за одно утро вдруг потемнел, (3)а порывистый снег осел так, (4)что самолеты оставляли на нем глубокие борозды, (1)Алексей поднялся на своем истребителе.
СПП с однородным и последовательным подчинением
[ …, (когда …), (а … глаг. так), (что …), … глаг. …].
1,
 |
4
С беспокойством я выпрыгнул из кибитки и вижу: матушка встречает меня с видом глубокого огорчения.
БСП со значением пояснения [ ]: [пояснение]. :
Синтаксический разбор сложного предложения с разными видами связи
1. Простое или сложное. Количество простых.
2. Указать, что это предложение с разными видами связи: союзной (сочинительной или подчинительной), бессоюзной.
3. Назвать, из скольких частей состоит предложение, указать, как связаны между собой части.
4. Объяснить расстановку знаков препинания.
5. После этого каждую часть разобрать отдельно, как простое или сложное предложение.
Письменный разбор:
Солнце закатилось, и ночь последовала за днем без промежутка, как это обыкновенно бывает на юге.
[ ], и [ ], (как …).,
 |
Уже давно село солнце, но еще лес не успел стихнуть: горлинки журчали вблизи, кукушка куковала в отдаленье.
СП с сочинительной и бессоюзной связью
|
|
:
