Яка з наведених функцій центральних банків не відноситься до них?

УМАНСЬКИЙ національний УНІВЕРСИТЕТ садівництва

Факультет економіки і підприємництва

Кафедра фінансів, банківської справи та страхування

Інструктивно-методичні матеріали

Для проведення практичних занять

З дисципліни

ЦЕНТРАЛЬНИЙ БАНК ТА

ГРОШОВО-КРЕДИТНА СИСТЕМА»

Для студентів спеціальності

072 «фінанси, банківська справа та страхування»

Умань – 2016

Укладачі: проф. Бечко П.К., к.е.н., доцент Бондаренко Н.В.

Рецензенти:

Нестерчук Ю.О. — професор кафедри підприємництва, торгівлі та біржової діяльності Уманського національного університету садівництва.

Бондаренко О.Г. — начальник відділу корпоративного бізнесу відділення № 38 АТ БМ Банк м. Умань

Затверджено на засіданні кафедри фінансів, банківської справи та страхування (протокол № 1 від 31.08.2016р.) та засіданні методичної ради факультету економіки і підприємництва (протокол № 1 від 01.09.2016р.)

Вступ

Метою викладання навчальної дисципліни «Центральний банк і грошово-кредитна система» є формування теоретичних і прикладних знань в галузі монетарної політики та функціонування центрального банку, його ролі і місця в проведенні грошово-кредитної політики, забезпечення стійкості національної валюти, стабільності банківської системи, оптимальної організації платіжної системи і динамічного розвитку економіки в умовах ринкових відносин.

Кредитно-модульна система організації навчального процесу передбачає скорочення часу на викладання нормативних дисциплін за навчальним планом. Одночасно передбачається підвищення ефективності самостійної роботи студентів. Це зумовило підготовку навчального методичних вказівок «Центральний банк і грошово-кредитна система» для студентів вищих навчальних закладів з економічних спеціальностей.

Методичні вказівки підготовлено відповідно до програми курсу «Центральний банк і грошово-кредитна система». В ньому послідовно наводяться відповідні питання по темах курсу «Центральний банк і грошово-кредитна система», надаються вихідні дані для проведення практичних занять, пропонується методика їх вирішення.

Практична цінність вказівок полягає в тому, що наведені в ньому завдання можуть використовуватись як у ході проведення практичних занять, так і під час самостійної роботи студентів. До завдань кожної теми подані методичні вказівки та пояснення окремих питань. Крім того у методичних вказівках наведено контрольні питання, які можуть бути використані для контролю знань, а також у процесі підготовки до екзамену.

Вказівки можуть бути використані у практичній роботі спеціалістами фінансових, бухгалтерських служб підприємств, установ і організацій.

При підготовці методичних вказівок використовувалась література з навчально-методичного комплексу.

Модуль 1. Основи діяльності центральних банків

Тема 1. Походження та основні напрями діяльності Центральних банків

Питання для вивчення

1. Призначення і створення інституту центрального банку.

2. Статус та форми організації центральних банків.

3. Функції центральних банків.

4. Операції центральних банків.

Тести для самоперевірки:

До якого століття між банками не існувало розподілу функцій?

А. До 15ст;

Б. до 19ст;

В. до 20 ст.

Чим супроводжувався швидкий розвиток кредитної системи?

А. ростом кредитів;

Б. ростом депозитів;

В. ростом банкнотної емісії.

Скільки є шляхів створення центральних банків?

А. Два;

Б. Три;

В. Чотири.

Якщо капітал банку належить державі, то за характером власності він є?

А. Акціонерний;

Б. Державний;

В. Змішаний.

Скільки є функцій Центрального банку?

А. Чотири;

Б. Вісім;

В. Десять.