Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ћетоды экономического анализа. ѕозитивный и нормативный анализ.




Ѕилет 1

ќпределение предмета экономической теории. —труктура современной экономической теории.

Ёкономическа€ теори€ Ч дисциплина экономической науки. Ёкономическа€ теори€ - это наука, котора€ изучает как люди используют имеющиес€ ресурсы дл€ удовлетворени€ своих неограниченных потребностей. Ёкономика - это способ организации де€тельности общества, направленный на создание различных благ необходимых дл€ потреблени€.

—остоит из множества школ и направлений. Ёкономическа€ теори€ не стоит на месте и еЄ развитием в исторической перспективе занимаетс€ истори€ экономических учений.

ѕредметом экономической теории €вл€етс€ де€тельность людей, использующих ограниченные ресурсы дл€ производства товаров и услуг в цел€х удовлетворени€ своих потребностей.

ќсновна€ задача экономической теории Ч выбор наиболее эффективного способа применени€ факторов производства дл€ разрешени€ объективного противоречи€ между безграничностью потребностей и нехваткой ресурсов дл€ их удовлетворени€.

Ёкономическа€ теори€ состоит из р€да разделов: методологии экономической науки, микроэкономики, макроэкономики, международной экономики, эконометрики, теории игр.

Ѕудучи системой, эта наука имеет свою структуру, в которой выдел€ютс€ 4 основных блока: обща€ экономическа€ теори€, микроэкономика, макроэкономика, мирова€ экономика (или интерэкономика).

 

Ѕилет 2

—тановление развитие современной экономической науки. ќсновные направлени€

1. ‘рагментарное направление

2. «арождение классического направлени€

a) меркантилизм

b) физиократы

3.  лассическое направление (классики)

4. Ќеоклассики (маржинолизм) макроэкономическое направление

ћеркантилизм, представители —таффорд, ћен, ћонкретьен. Ѕольшое количество денег приводит к инфл€ции. ѕроисходит расслоение общества на бедных и богатых.

‘изиократы. ѕервый шаг к системе производства, к классическому направлению.

”чение физиократов, которое исходит их того, что ценности создаютс€ только из области земли, означает, что они включают позиции производства, распределени€, обмена и употреблени€.

 лассическое направление —мит, –иккардо и ћаркс

ƒл€ классиков характерно то, что они впервые обратились к производству во всех сферах (промышленное, сельскохоз€йственное).

”чение о управлении рынком невидимой рукой. —мит.

ѕравило невидимой руки —мита означает, что рынок сам по себе обеспечивает равновесие между спросом и предложением.

“еори€ трудовой стоимости. —тоимость создаетс€ трудом, а цена есть денежное выражение стоимости. ѕокупка лекарств за высокую цену.

Ќеоклассика (маржинализм)

ќдин из основателей маржинализма €вл€етс€ √оссен, ¬аллерос и др. »м принадлежит так называема€ теори€ предельности предельна€ полезность предельна€ отдача фактора производства. Ќайти границу полезности того или определенного фактора и определить правильность своего поведени€ в производстве и на рынке.

“еори€ предельной полезности говорит о том, что производитель так скомбинирует, так определит количество каждого фактора, чтобы они дали ему наибольшее количество продукта, наибольшую отдачу. Ёта теори€ говорит о том, что потребитель на рынке должен вести себ€ так, чтобы получить максимально полезный дл€ себ€ продукт за наименьшую цену.

¬ услови€х рыночной экономики каждый производитель исходит из того, что цена на продукт растет и увеличивает производство, но,в конечном счете, т.к. они не св€заны друг с другом существует конкуренци€, значит количество произведенного продукта больше чем спрос на него покупател€. “ака€ несогласованность спроса и предложени€ означает экономический кризис (спрос меньше чем предложение). Ёто выражение особенно про€вилось во врем€ кризиса 1920-30 гг.

»нституционализм

»нституционализм в услови€х современности продолжает экономические учени€ предшественников с точки зрени€ вли€ни€ самых разнообразных факторов в современном мире.

÷ель институционализма - пон€ть, как каждый фактор вли€ет, иначе как правильно совместить эти факторы, чтобы благососто€ние страны было лучшим.

–азвитие экономической теории означает, что она сформировала учение об экономических отношени€х в области производства, распределени€, обмена и потреблени€.  аждый участник этого процесса изучал действительность, котора€ его окружала и делал определенные выводы, как существуют эти отношени€ и как их использовать во благо общества, поэтому первое направление Ц фрагментарное не смогло выработать определенную систему, классическое направление, которое развивалось на базе учений меркантилизма и физиократов в конечном счете представило систему экономических учений. ѕоскольку жизнь в экономике развивалась в дальнейшем более активно по€вл€етс€ в экономике новые моменты которые следовало бы учесть Ц новое направление классики неоклассика.  ейсианство проработали эти вопросы на макроуровне на уровне страны а потом и мира

»нституционалисты завершили этот процесс всех важнейших сторон жизни которое обеспечивают экономику.

Ѕилет 3

ћетоды экономического анализа. ѕозитивный и нормативный анализ.

ћетоды экономического анализа:

Ј ƒедуктивный(гипотетический). Ётот метод предполагает наличие некоторых предпосылок(гипотез или предположений) позвол€ющих с помощью рассуждений выводить подразумевающиес€ в них заключени€. ƒедуктивный метод св€зан с направлением исследовани€ от общего к частному, от теории к фактам.

Ј »ндуктивный метод(аналитический).»спользование индуктивного метода начинаетс€ с анализа реальной действительности, чтобы затем сформировать общие правила. »ндуктивный метод св€зан с направлением исследовани€ от частного к общему, от фактов к теории.

Ј јнализ

Ј —интез

Ј ћоделирование

Ј Ќаучное абстрагирование(выделение главного)

Ќормативный анализ «ависимость одного фактора от другого, количественна€ мера этой зависимости. Ќапример: ”величить ѕроизводство. можно за счет роста ƒохода и снижени€ —ебестоимости и т.д. ѕозитивный анализ. ѕредполагает объ€снение и прогнозирование в экономике. ѕозитивный анализ используетс€ на различных уровн€х управлени€:

Ј на микроуровне используетс€ менеджерами

Ј на макроуровне - гос. де€тел€ми, законодател€ми

Ј на федеральном уровне

Ј на уровне субъектов федерации

Ј на муниципальном уровне

„асто провод€ позитивный анализ объективно сложившейс€ ситуации в экономике, на

сегодн€шней день важно знать ответ на вопрос, что нужно конкретно сделать дл€

изменени€ экономической ситуации к лучшему.

 

Ѕилет 4





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-18; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1267 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

¬аше врем€ ограничено, не тратьте его, жив€ чужой жизнью © —тив ƒжобс
==> читать все изречени€...

500 - | 521 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.01 с.