Лабораторная работа
Цель работы – усвоить основные принципы разбивочных работ.
Содержание работы – вынести на местность от двух пунктов обоснования разными способами четыре точки, проектную отметку и провести контроль точности вынесенных точек. Работа выполняется бригадой в количестве трёх-четырёх студента.
Исходные данные
Номера вариантов для работы взять по последней цифре кода студента – бригадира (табл. 2.1 и 2.2) или по указанию преподавателя. Если для разбивки всех точек территории на местности недостаточно, допускается уменьшить все пять линейных элементов в 2 раза.
Таблица 2.1 - Исходные данные для разбивки сооружения в плане
Номер вари-анта | Прямоугольных координат для т.А от п.1 | Полярный для т.В от п.2 | Угловая засечка для т. С | Линейная засечка для т. D | ||||
X1 | Y | b2 | d2 | b1 | b2 | d1 | d2 | |
6,81 | 1,86 | 37°51¢ | 7,06 | 31°41¢ | 50°04¢ | 7,95 | 15,50 | |
6,71 | 1,97 | 36 43 | 6,99 | 31 07 | 50 07 | 8,08 | 15,53 | |
6,60 | 2,09 | 35 33 | 6,93 | 30 33 | 50 08 | 8,21 | 15,56 | |
6,50 | 2,21 | 34 21 | 6,87 | 29 59 | 50 08 | 8,35 | 15,58 | |
6,41 | 2,34 | 33 06 | 6,82 | 29 25 | 50 06 | 8,49 | 15,60 | |
6,32 | 2,46 | 31 50 | 6,78 | 28 51 | 50 02 | 8,63 | 15,62 | |
6,23 | 2,59 | 30 32 | 6,75 | 28 17 | 49 56 | 8,77 | 15,63 | |
6,15 | 2,73 | 29 13 | 6,73 | 27 42 | 49 47 | 8,92 | 15,64 | |
6,07 | 2,86 | 27 54 | 6,71 | 27 08 | 49 37 | 9,07 | 15,65 | |
6,00 | 3,00 | 26 34 | 6,71 | 26 34 | 49 24 | 9,22 | 15,65 |
Таблица 2.2 - Исходные данные для выноса проектной отметки
Номер варианта | Наименование исходного пункта для выноса и его отметка Нреп, м | Проектная отметка, м Нпр | |
пункт 1 | пункт 2 | ||
116,357 | - | 116,40 | |
- | 93,076 | 93,15 | |
111,027 | - | 111,00 | |
- | 103,530 | 103,60 | |
106,933 | - | 107,00 | |
- | 105,522 | 105,50 | |
83,335 | - | 83,30 | |
- | 74,912 | 75,00 | |
78,476 | - | 78,50 | |
- | 96,431 | 96,40 |
Порядок выполнения работы
Выбирают и закрепляют на местности колышками пункты 1 и 2 на расстоянии 20 м. При необходимости в торец колышка забивают гвоздь, шляпка которого означает центр пункта. Линия, соединяющая два эти пункта, является опорным направлением.
2.2.1 Вынос в натуру точек А, В, С и D
При выносе точек откладывают разбивочные элементы расстояния и углы. Откладывание расстояний выполняют мерной лентой или рулеткой с ошибкой не более 1 см. Нитяной дальномер теодолита можно использовать для контроля. Створ откладываемых расстояний задаётся или теодолитом, или визуально. В визуальном способе в створе следует установить хорошо видимую веху.
Перед откладыванием углов теодолит горизонтируют и центрируют с ошибкой не более 0,5 см над вершиной откладываемого угла (например, точкой L на рисунке 1.3). Наводят зрительную трубу теодолита при "круге лево" на исходное направление (точку К) и снимают отсчёт по горизонтальному кругу М1. Вычисляют отсчёт . Знак плюс берут в том случае, когда нужно отложить угол b по часовой стрелке (как на рисунке 1.3), знак минус – против часовой стрелки. В последнем случае, если , то . Устанавливают верхнюю часть теодолита на отсчёт М2. При этом зрительная труба теодолита будет направлена по выносимой линии (на точку М). Контрольные измерения при другом круге (КП) в данной лабораторной работе не делают.
· Для выноса точки А способом прямоугольных координат от пункта 1 по створу на пункт 2 откладывают мерной лентой (рулеткой) отрезок X1 – первую координату способа (см. рис. 1.4). Конец отрезка (точку Q) временно закрепляют колышком, восставляют теодолитом или эккером перпендикуляр к опорному направлению и по нему от точки Q откладывают отрезок Y – вторую координату способа. В конце отрезка закрепляют точку А.
· Для выноса точки В полярным способом откладывают теодолитом в пункте 2 от опорного направления угол b2 против хода часовой стрелки и затем откладывают отрезок d2В. В конце отрезка закрепляют точку В (рис. 1.5).
· Для выноса точки С угловой засечкой откладывают в пунктах 1 и 2 углы b1 и b2 от опорного направления. Первый угол откладывают по ходу часовой стрелки, второй – против хода. В пересечении двух отложенных направлений закрепляют точку С (рис. 1.6). Засечку можно выполнять одним или двумя теодолитами.
· Для выноса точки D линейной засечкой откладывают двумя мерными приборами отрезки d1D и d2D от пунктов 1 и 2 так, чтобы концы обоих отрезков совместились. Это и будет точка D (рис. 1.7). Засечку можно выполнять двумя и одним мерным прибором.
После закрепления всех точек проверяют правильность выполненной работы. Стороны прямоугольника должны быть равны 4 и 8 м, а диагонали 8,94 м. Допустимое расхождение 1-2 см.
2.2.2 Вынос проектной отметки
Проектную отметку выносят на любую вершину прямоугольника от пункта обоснования 1 или 2 (табл. 2.2), который считаем репером с отметкой Нреп. В качестве репера можно выбрать любую другую точку, удалённую от прямоугольника не более 150 м. Репером может быть точка, на которую можно многократно устанавливать нивелирную рейку с ошибкой по высоте не более 1 мм. Поэтому рейку нельзя ставить на землю. Для выноса проектной отметки, установив нивелир приблизительно на одинаковом удалении от репера и выносимой точки (рис. 2.3), но не ближе 10 м до них, берут отсчёт ач по чёрной стороне рейки, установленной на репере.
Вычисляют горизонт инструмента
, (2.1)
а затем отсчёт по рейке
. (2.2)
Проектную отметку выносят ещё на один колышек, забиваемый в вершине прямоугольника. Колышек забивают в землю до тех пор, пока отсчёт по рейке, установленной на нём, не станет равным вч. При этом верх колышка будет находиться на проектной отметке.
Для контроля выполненной работы меняют точку стояния нивелира и снимают отсчёты по красной стороне рейки на репере ак и на вынесенной точке вк. Вычисляют вынесенную отметку
(2.3)
и сравнивают её с проектной Нпр. Расхождение
(2.4)
не должно превышать по модулю 1-2 мм.
2.3 Отчёт по работе
К концу занятия бригада представляет преподавателю один отчёт. В отчёте схематически показывают откладываемые углы и расстояния, шесть контрольных измерений вынесенного на местность прямоугольника, приводят отсчёты по рейке и вычисления для выноса и контроля проектной отметки. Полученные на учебных занятиях расхождения при контроле работы могут превышать указанные выше допуски в несколько раз.
3 ПОДГОТОВКА ДАННЫХ И ПОРЯДОК ДЕТАЛЬНОЙ РАЗБИВКИ КРУГОВОЙ КРИВОЙ
Расчётно-графическая работа
Цель работы – усвоить порядок расчёта данных и разбивки круговой кривой.
Содержание работы – рассчитать данные для детальной разбивки круговой кривой тремя способами и выполнить на плане построения, подобные разбивочным работам на местности.
Исходные данные
Исходными данными являются: угол поворота (в градусах)
(3.1)
и радиус круговой кривой (в метрах)
, (3.2)
округлённый до целого метра, где k - число градусов, равное двухзначному числу кода студента. Например, если код составляет 126, то
212 м.