Поставте іменники у родовому відмінку однини.

Студент, ніж, чай, квартет, відсоток, вокал, синус, град, рух, мітинг, трикутник, Бориспіль, землетрус, день, чисельник, біг, жаль, туман, рід, політ, Ірпінь, синтез, світогляд, іменник, Байкал, газопровід, футбол, козачок, лісок, імпульс, Кавказ, кисень, колектив, міст, стіл, майстер, інститут, відмінок, ринок, бензин, кілометр, квадрат, вальс, відгук, Світязь, директор, народ, страх, мітинг, Тернопіль, факультет.

 

 

2. Перепишіть і поясніть правопис складних іменників (пояснення теж письмово)

Вуглевидобуток, вакуум-камера, снігозатримання, перекотиполе, штабс-капітан, овочесховище, блок-система, кораблебудівник, лісосмуга, магазин-салон, новобудова, макрокосмос, авансцена, екс-міністр, шлакоблок, купівля-продаж, льотчик-винищувач, щастя-доля, дизель-мотор, двадцятиріччя, двотижневик, прем’єр-міністр, електродвигун, автофургон, міськрада, секундомір, авіакомплекс.

Запишіть складні іменники разом і через дефіс. Поясніть їх правопис

(Авіа)(моторо)будування, (віце)адмірал, (хліб)сіль, (дощо)мір, (людино)день, (людино)доза, (життє)пис, (перекоти)поле, (п’яти)річка, (стоп)кран, (трудо)день, (лісо)сплав, (радіо)комітет, (купівля)продаж, (лікар)еколог, (блок)система, (прем’єр)міністр, (кіловат)година, (міні)футбол, (чар)зілля, (мати)(й)мачуха, (тепло)(й)(гідро)електростанція, (сто)річчя, електро/поїзд, світло/водо/лікування, двох/сот/ліття, авто/фургон, магазин/салон, льон/кучерявець, зоре/носець, кіно/репортаж, мікро/економіка, мово/знавство, лексико/графія, макро/світ, Кам’янець/Подільський, максі/спідниця, всюди/хід.

 

Запишіть слова, поясніть правопис частин пів-, напів-, полу- з іменниками.

Пів/аркуша, пів/години, пів/дюжини, пів/карбованця, пів/коло, пів/місяця, пів/яблука, пів/юрти, пів/Києва, пів/огірка, напів/автомат, пів/ящика, напів/провідник, напів/сон, полу/мисок, полу/кіпок, пів/класу, пів/Кавказу, напів/фабрикат, пів/острів, пів/Одеси, пів/день.

 

Перепишіть текст, виконайте морфологічний розбір іменників.

Вечоріло. Блакитне небо оперезалось широким рожевим поясом.

Цвіли яблуні, тихе проміння дихало чудовими пахощами. В останньому

промінні грала дрібненька мушва і мигтіла перед очима. Висипала на вулицю дітвора і збудила тишу криком та дзвінким сміхом. Греблею йшла череда і, здіймаючи куряву, ревла та мекала. Курява стелилася по гладкому ставку і купалась у хвилях рожевого світла (М. Коцюбинський)

 

.

Практичне заняття 4.

 

Прикметник. Значення прикметника, його граматичні ознаки. Розряди прикметників за значенням. Якісні прикметники. Відносні прикметники. Присвійні прикметники. Присвійно-відносні та присвійно-якісні прикметники. Ступені порівняння прикметників. Відмінювання прикметників. Повні і короткі прикметники

 

Теоретична частина

 

1. Прикметник. Значення прикметника, його граматичні ознаки.

2. Розряди прикметників за значенням. Якісні прикметники. Відносні прикметники. Присвійні прикметники.

3. Присвійно-відносні та присвійно-якісні прикметники.

4. Ступені порівняння прикметників.

5. Відмінювання прикметників. Повні і короткі прикметники.

6. Правопис складних прикметників

Практична частина

З поданих речень виписати прикметники разом із пояснюваними іменниками, поділити на групи: якісні, відносні, присвійні.

1. Шляхи широкі простяглися до Кобзаревої могили (М. Рильський). 2. Що це за чудо? Йде без ніг. Але чудес нема в житті: це – хлопчик в татовім пальті (Дж. Родарі). 3. На галявині озерце – кришталеве люстерце (Т. Коломієць). 4. Сіра й осіння хмара пропише раптом барви золоті. 5. Сади, омиті музикою згадок, ковтають пил міжселищних доріг. 6. Заводить в село степова дорога. Ні краю їй, ні межі. 7. Великі риби, виплеснуті морем, закам’яніли на гранітних сходах. 8. Я пішла як на дно. Наді мною свинцеві води (З тв. Л. Костенко). 9. Розмова з Андрієвої легкої руки зайшла цього разу про великих художників (В. Козаченко). 10. І не забудеться мій день вчорашній, коли настане завтрашній мій день (Л. Первомайський).

 

Зробити аналіз ступеневих форм прикметників. Виписати разом з іменниками: а) якісні прикметники у ступеневій формі, визначивши її та засіб творення; б) інші якісні прикметники й утворити від них ступеневі форми.

1. Гордо палала троянда розкішна, найкраща з квіток. 2. Не дивуйтесь, що квітом прекрасним розцвілася дівчина. 3. Я поборю найтяжчі перешкоди. 4. Але єсть на світі люди, що при світлі сонця бачать і хаос, і ясні зорі, кращі зорі, ніж небесні, і хаос, темніший пекла. 5. Найгірша для мене ся люта година! 6. Завжди терновий вінець буде кращим, ніж царська корона, завжди величніша путь на Голгофу, ніж хід тріумфальний (З тв. Лесі Українки).