, - , , , , . , , 1. , , ( ) - , * (gender subversive).
, . , ,
* ( . , ) . . .
188
, . , , . , -- ( . . .) , . , .
, ( ), : (Parsons, Bales 1955); , (Barry Bacon and Child 1957); (Whiting, Edward 1988). , , , (. 2), ( . . .) (. 6). , , , , , , , . : - ( . . .), . , 2, , , . - , , ( ), (, . . .).
|
|
189
, , . . : , , , -- , , . , 2.
, , . , (Fagot et al. 1985). . , - , , . : , , , -- .
, , -, , , . , , - . , , . , - , .
190
, , - . , , .
|
|
- (Alice Eagly 1987) (Epstein 1988). . (Rosabeth Moss Kanter) (1977) , , , - , . (Nancy Henley) (1977) : .
- : , . : - , ; , .
- , , , , , , . , , .
191
3, : , , - . ; .
. , : , , , , 3.
(1978, 1989) . , , ; . , , , , , , : , , , , (a self that denies relatedness); (a self-in-relation) (1989, . 15). , , , , , , (. 14).
|
|
, , , - , , , , . , , -
192
, . , , , . , , , , - 4.
, , . , , , ( 4). , , , . , : - 5. , , , , , , , 6.
, , , . , , , .
- ,
193
, , - . , ( ) - . : , . , ; , , . , , - : , , , , , , .
|
|
(the enculturated-lens theory), , , , , . , , . , , , ? , , .
, - , - . , ,
194
. , ( ) , .
, 4, - ( ). , - (.. . . .). , - , .
: -, , , , -, , , , , . , , , .
-, . -, , - -. . , , , .
195
-, (, . . .). , . , , , , . , . , , . , , , 7.
|
|
: 8. , . , , , , , - . , ,
196
.
. , . , , (, , ). , .
, , . - , , , , ; , , . () ( . . .). , .
(Clifford Geertz), , ; , , - , , , (1983, . 58). , , , , , , . , , , , , , . , ?
, ,
197
, , .
, , , (subliminal pedagogy). , , , , , . , ; , .
, . , . , , , . , - , .
: , , , . , . , , , 9.
. , , , , , . , , .
198
, .
, ; , ; , , , . , , , , , , . , , . , , : , , , , , , , . , , , .
, . -, , , . -, .
, . , .
, , (going away to college). , , , (going to college) ( , ) (going away to college . , . . .). , ,
199
. , , .
. - , , . , , . , , . , .
. , , , . . (Bellah et al. 1985) . , , ( . . .) , , . , , : , , . : , .
, . , . - : , . -