Экст. Внутреннее пространство лодки.

Во внутреннем пространстве лодки, Ванька почти плачет и отчаянно пытается поднять лодку, чтобы выбраться, -детских сил для этого мало…

Нат. Утро Берег реки Волга.

На среднем плане, лодка немного приподнимается от земли и падает обратно. Лодка не шевелится, слышны звуки рытья в песке. Ванька,сделав подкоп под лодкой, грязный, мокрый весь в песке вылезает на волю, он голый, он рукой стирает сопли, вытаскивает изготовленную собой одежду из подкопа, но потом, передумав, бросает их тут же, -вероятно, у него назрело какое-то, более интересное решение.. Ванька заходит в реку и моется. Он дрожит от холода, но решимости не теряет, - бежит вдоль воды по влажному песку, чтобы согреться…Затем сворачивает к Студёному Оврагу и бегом взбирается по тропке меж кустарников и деревьев…

Голос от автора

Так наш ВАНЬКА Ж. стал местным бомжом или Маугли, избегавшем людей, до поры скрывавшемся средь зелёного старого парка на крутом берегу реки …

НАТ. «Студёный овраг» на берегу Волги, там, где был знаменитый на всю округу пионерлагерь «Юный космонавт» от 11-го стройтреста. В этом месте река делает поворот, и, глядя с Лысой горы на противоположный берег, мы видим – в лучшем случае- только узенькую полоску, - так широка наша река!...

Однако, после всего случившегося с Ванюшкой, каким же

потерянным и диким молчуном попал он в детскую комнату милиции…

….(закадрово звучит песня А.Башлачёва «Ванюша»)

«..Ходил Ванюша бережком вдоль синей речки…

Водил Ванюша Солнышко на золотой уздечке…»

================================================(примечания от Автора)========================================

В каждой последующей новелле может быть лейтмотив, подобный этому (культовые примеры: «Письма счастья» (Вася Обломов, Баста и др.), «Белые рубашки» (Пятница) или «Песня про настоящего индейца»(Ноль), «Бошетунмай»(Кино), «Капитан Африка»(Аквариум) и др.

БГ, Цой, Башлачёв, Пётр Мамонов, Вяч.Бутусов и Ю.Шевчук, Ф.Чистяков и А.Крупнов, В.Шумов и Ж.Агузарова… АукцЫон и Вежливый отказ, Нюанс и ДДТ, Звуки МУ и Крематорий, Телевизор и Гражданская Оборона, Ноль и Чёрный обелиск, Оргия Праведников и КаПаДзонг … И, если в Питере Общепризнанным Капитаном корабля был Сергей Курёхин, то в Москве– безусловно – Пётр Мамонов..

Это был Первый отряд российских психонавтов. А кто из сегодняшних культовых гуру помогает нам осваивать наши внутренние Вселенные?

ЧАСТЬ ВТОРАЯ

«ЧЁРНАЯ МАМА «

Большое спец.Учреждение для трудных подростков.

Те, кто не поддаётся перевоспитанию здесь, попадают отсюда –

прямиком- в тюрьму для малолетних преступников.

АКТОВЫЙ ЗАЛ используется как Столовая (по 4 часа в день- завтрак,обед. полдник и ужин) представляет из себя большое светлое пространство.

Лозунг над сценой –

«…СЫГРАЙ – ПРИДУМАЙ ЖИЗНЬ СВОЮ ПО-НОВОЙ!...»

Это - тема докторской диссертации старшего психолога Учреждения-«Чёрной Мамы» -как новая практическая версия «Психодрамы «(Дж.Морено)

Когда детям, попавшим сюда после разных потрясений, с разными нарушениями психики (вплоть до частичной или полной амнезии), предоставляется возможность через игру и фантазию придумать-разыграть «новую версию жизни», к примеру- воссоздать весь ход событий, предшествующих тому несчастью, но переиграть этот случай с иным, позитивным и конструктивным выходом- развитием, дающим ребёнку шанс построить свою судьбу самостоятельно, но при чутком участии и поддержке взрослых,- педагогов, психологов и других учёных.

ИНТ. Актовый зал, вторая половина дня.

Одновременно идёт репетиция на сцене

и кормят полдником (в противоположном месте зала) младшие группы, -классы с 1-го по 4 –й включительно. Акустика, как на вокзале, -бодрый детский гомон и звон посуды.

АБРЕК -(Колян Орловский) 16-летний «уркаган» -в роли 2-го режиссёра и Ведущего Конферансье на сцене руководит двумя пацанами (7 и 12 лет), которым предстоит сыграть его же самого, только в детстве. Перед сценой – за столиком в кресле восседает Чёрная Мама – 35-летний Доктор психиатрии (яркая кудрявая брюнетка с несколько демонической, но вполне спортивной статью)

АБРЕК (читает роль с листа, мысленно уподобив себя Гамлету в известном эпизоде с черепом Ёрика, на кладбище)) -

- … Отца не помню, - как ни прискорбно это, -зачат я был на длительной свиданке..Жив или нет отец,- никто не знает нынче.. Дай Бог, конечно, но…

Матушка, однако, нет-нет, да вспомнит, глядя на меня, о том, кому я вроде бы обязан появленьем…Тому, кого в глаза не видел вовсе, кого хочу забыть, совсем не зная…Бред!.. Однако, он – Авторитет, он – Вор в законе, и погремуха звонкая – Магнит!...

(через паузу,- реплика обращена в зал, к - Чёрной Маме)

Так пойдёт?

ЧЁРНАЯ МАМА - Пойдёт, только полегче, щёки не надувай от чувства собственной значимости. Ты далеко не Гамлет и даже не Йорик, ты – пока-уголовник, а там посмотрим…

Дальше читай!

АБРЕК (проглотил это публичное унижение, понимая, что другого хода на Волю у него пока нет) - Корабль наш отплыл от гавани, что терпит разрушенье.

Бывает так- вполне парадоксально

– кто дома был – унёс того Господь,

Кто в плаваньи – живёт, покуда движет

Ветр парусом…(в зал- к режиссёру спектакля- к Чёрной Маме)..-

Здесь надо заменить, я думаю– «ветр парусом».- какая-то хрень- «Трр..Трр..» как трактор..я буксую..

ЧЁРНАЯ МАМА - А ты не буксуй! мало ли, что мне не нравится,…Поехали дальше!..так, погоди, (обращаясь к полдничающей детворе, громко)Дети, когда я ем, я глух и нем!.. Не слышат. (повернувшись к Абреку) Возьми микрофон, скомандуй!

АБРЕК (в микрофон, бодро, в образе принца датского) - А ну поймали тишину, галчата!..

(эхом – через ревербератор- в динамиках - раздаётся- «чата- чата, чья-то, чья-то, ата –хата «..)

 

Осенняя размытая симфония цвета, света и звуков природы, смешанных с детскими криками, действительно похожими на птичий гвалт …

ИНТ. КАБИНЕТ ИСТОРИИ (он же – учительская и склад канцелярии, инвентаря и прочего).Большое пространство, сводчатые потолки и др.архитектурные детали которого говорят о том, что здесь был Храм. Учитель истории Илья Ильич Подрякуш (он же –завхоз Учреждения и бывший «химик», т.е. вольный поселенец, ст. 159 ч.1-3 УК РФ,мошенник.)совмещает в своём предмете и в себе самом множество несовмещаемых, казалось бы, вещей - романтику поселенцев, «Физику Веры» (В.Тихоплав), «Символику Креста «Рене Генона «и много того, источники чего уходят в глубокую тьму-туман прошлого … Но он ТАК любит детей и свой фантастический предмет, называемый КОСМОГЕНЕЗОМ, что, учитывая дефицит кадров в этой Системе, ему доверено было ещё и ведение хозяйственной работы по снабжению Школы учебниками, тетрадями, мелом и мелким канцелярским инструментарием…

ИСТОРИК (разгорячился не на шутку, у доски берёт штурмом безграмотность и темноту своей аудитории так, что от его ударов по доске мел разлетается во все стороны..)) …И вот, если мы возьмём за горизонтальную ось координат земной горизонт или женское начало, а за вертикаль - духовный рост человека и его устремлённость в Небо, то получается, что древнейший символ земной цивилизации – КРЕСТ – несёт в себе сразу, то есть, перманентно, содержит в себе великое множество аспектов, и (рисует на доске)- засеянное поле, и заселённый дом, и живородящую базу, соединяющую мужское и женское начала…Ребятки, вы замечали наверняка, что церковные храмы похожи на космические ракеты и наоборот,а? И что кресты, купола – это- ни что иное, как приёмо-передающие устройства,- антенны, конденсаторы и пр…… пранаяма человеческого духа- это и исконное Пра-Электричество, и радиоволны, связующие нас и Вселенную!...

АБРЕК сидит за 1-й партой и очень смешно пародирует учителя (гримасы, жесты) имея целью при этом большую связку ключей учителя-завхоза…В какой-то момент, когда ИСТОРИК пошёл в глубь класса, а ключи оставил на столе, Абреку удаётся неслышно стянуть эту связку ключей и отцепить один ключ, который оказался дублированным, то сеть, в связке остался такой же в точности, что и позволило в последствии воришке остаться незамеченным…

(Следующий эпизод – КРАЖА инвентаря. (один, или с подельником-«на-атасе «, глубокой ночью, АБРЕК пробрался в кабинет и натырил впопыхах всё, что попало под руку,- штангенциркуль, скрепки, тетради и прочую мелочь…))

ВАНЬКА Ж. (продолжение его истории, но на новом витке)

Перед мысленным взором парнишки простирается чудный пейзаж, -места, где он жил на пасеке у любимого деда…

«И пишу тебе письмо. Милый дедушка, Константин Макарыч! Христом- богом молю, возьми меня отсюда, нету никакой моей возможности…» - Ванька Ж. сидит в рваной одежде на коленях перед табуретом с гусиным пером и чернильницей … вокруг – сплошная тьма. Только одна свечка освещает страницу письма… ---(в какой-то момент актёру так стало жалко своего героя, что он не на шутку расплакался,- «А она ею мордой мне в харю тычет!..») - Тут включился свет, - это –читальный зал библиотеки, - раздаётся гром аплодисментов, разные реплики, и смех, и слёзы!..

ВАНЬКЕ Ж. Чёрная Мама вручает ему его «гонорар» за блестяще исполненную роль - огромную яркую цветную книгу «Станция Луна» о соперничестве СССР и США в освоении космоса…