Необыкновенные холодильники

ЗВУКОВАЯ РАЗМИНКА

Произнеси указанные звуки чётко и длительно: столько, сколько ведёшь карандашом по звуковым дорожкам.

 

СЛУХОВАЯ РАЗМИНКА

♦ Это вампа? ♦ Это лямпа? ♦ Это уампа? ♦ Это гампа?

♦ Это лампа? ♦ Это лапма? ♦ Это йампа? ♦ Это зампа?

 

СЛОГОВАЯ РАЗМИНКА

Соедини начала рифмовок с нужными картинками, так, чтобы получились целые чистоговорки. Чётко произнеси каждую из них целиком по 3-4 раза. Выделяй звуки Л!

♦ Ла-ла-ла, ла-ла-ла, там высокая... ♦ Ло-ло-ло, ло-ло-ло, в лодке сломано... ♦ Лу-лу-лу, лу-лу-лу, я бегом бегу к... ♦ Лы-лы-лы, лы-лы-лы, в доме новые...

♦ Лат-лат-лат, лат-лат-лат, маме купим мы... ♦ Пло-пло-пло, пло-пло-пло, белочка нашла...

 

ЕЛОВАЯ ЧИСТОГОВОРКА

Ол-ол-ол, с ёлки улетел щегол. Ал-ал-ал, мимо ёлки конь скакал. Ул-ул-ул, волк под ёлкою уснул. Ил-ил-ил, лось у ёлочки ходил. Ыл-ыл-ыл, Нил за ёлкой кейс забыл. Эл-эл-эл, голубь к ёлке подлетел.

 

ПРОПАВШИЕ ОКОНЧАНИЯ

Соедини начала слов с картинками-подсказками. Назови слоги и слова, выделяя звуки Л. С тремя любыми словами составь интересные предложения.

БЕЛАЯ ЧИСТОГОВОРКА

♦ Ло-ло-ло, ло-ло-ло, всё на улице бело.

♦ Ла-ла-ла, ла-ла-ла, клумба под окном бела.

♦ Ол-ол-ол, ол-ол-ол, белым стал зелёный стол.

♦ Ала-ала-ала-ала, белой и скамейка стала.

♦ Лы-лы-лы, лы-лы-лы, все тропиночки белы.

♦ Ло-ло-ло, ло-ло-ло, в окнах белое стекло.

 

 

ПРЕДМЕТЫ И ПРИЗНАКИ

К каждому слову-признаку подбери название картинки и чётко произнеси пару слов. Составь предложения, где будет много звуков Л. (Мила сорвала с яблони спелое, сладкое яблоко и съела его.)

ШКОЛЬНАЯ ИСТОРИЯ

Ола-ола-ола-ола, за вокзалом наша школа.

Ала-ала-ала-ала, шла из этой школы Алла.

Ила-ила-ила-ила, Алла двойку получила.

Ала-ала-ала-ала, Алла книжки не читала.

Ула-ула-ула-ула, только Алла в класс шагнула,

Ала-ала-ала-ала, наглей Алле стыдно стало!

 

СЛОГОВЫЕ ДОМИКИ

Чётко, выделяя звуки Л, назови всех животных. Сосчитай количество слогов в словах и соедини каждое животное со своим слоговым домиком. Расскажи то, что знаешь о жителях необычных домиков.

СЛОВА-СКОРОГОВОРКИ

♦ Молодая лань ♦ Ловкая Мила

♦ Белая салфетка ♦ Плоская лодка

♦ Сладкие оладьи ♦ Глубокий колодец ♦Золотая полоска ♦ Белое стекло

♦ Полная луна ♦ Ловкие водолазы

♦ Гладкое мыло ♦ Мелкое болото

 

ФОРМА И СОДЕРЖАНИЕ

Назови все картинки, выделяя звук Л. Соедини каждый предмет со своей геометрической формой. Перечисли отдельно круглые и прямоугольные предметы.

МИЛА-ПОМОЩНИЦА

♦ Ла-ла-ла, ла-ла-ла, как-то Мила пол мела.

♦ Ло-ло-ло, ло-ло-ло, видит, на полу стекло.

♦ Лу-лу-лу, лу-лу-лу, сто осколков на полу.

♦ Лы-лы-лы, лы-лы-лы, Мила подмела полы.

♦ Ла-ла-ла, ла-ла-ла, Мила маме помогла.

 

 

КОМУ ЧТО НУЖНО

Назови картинки, выделяя звук Л. Подумай, кому мо-
жет понадобиться каждый предмет, и соедини его с под
ходящей майкой. Проговори слова парами и составь ин-
тересные предложения.

СЛОЖНЫЕ СЛОВА

♦ Щенок с белой головой — (белоголовый)

♦ Девушка со светлыми волосами — (светловолосая)

♦ Юноша с голубыми глазами — (голубоглазый)

♦ Кот с толстыми лапами — (толстолапый)

♦ Птица с прекрасным голосом — (сладкоголосая)

♦ Ночь с полной луной — (полнолунная)

 

НЕОБЫКНОВЕННЫЕ ХОЛОДИЛЬНИКИ

Чётко, выделяя звук Л, назови картинки. Сосчитай ко- личество слогов в словах и соедини каждый продукт со своим холодильником. ______

 

ЧИСТОГОВОРКА О ФУТБОЛЕ

Ол-ол-ол-ол, очень любим мы футбол. Лы-лы-лы-лы, забиваем мы голы. Лу-лу-лу-лу, возле окон, на полу. Ол-ол-ол-ол, вот какой забили гол! Ло-ло-ло ло, очень тонкое стекло! Ла-ла-ла-ла, больше нет в окне стекла.

 

 

ЛИШНЕЕ СЛОВО

Чётко назови все картинки. В каждой рамке зачеркни одну, в названии которой нет звука Л. Под картинками напиши слова-обобщения.

РАЗНЫЕ ВОПРОСЫ — ПОЛНЫЕ ОТВЕТЫ

♦ Что Мила приготовила из клубники?

♦ Что освещал лунный свет?

♦ Что Слава испачкал смолой?

♦ Что клоун делал под куполом?

♦ Что Володя увидел за селом?

♦ Кто слушал пение соловья?

 

 

ХЛОПОК, МЕТАЛЛ, СТЕКЛО

Назови все предметы, а затем материалы, из которых
они сделаны. Соедини каждый предмет со своим мате-
риалом. Перечисли предметы, сделанные из одного ма-
териала. Выделяй звук Л!