Тематический план самостоятельной работы
| № п/п | Темы для самостоятельного изучения | Кол-во часов |
| Предмет и задачи социальной психологии | ||
| Методы социально-психологического исследования | ||
| История и современные направления развития социальной психологии. | ||
| Природа, понятие и сущность психологии общения | ||
| Функции, механизмы, средства, структура общения | ||
| Общение как обмен информацией | ||
| Перцептивная сторона общения. | ||
| Интерактивная сторона общения. | ||
| Межличностные конфликты. | ||
| Конструктивное разрешение конфликтов. | ||
| Персональные взаимоотношения людей. | ||
| Проблема группы в социальной психологии. | ||
| Коллектив и стадии его развития. | ||
| Динамические процессы в малой группе. | ||
| Психология больших социальных групп. | ||
| Массовидные явления психики, их классификация | ||
| Психология межгрупповых отношений. | ||
| Проблема личности в социальной психологии. | ||
| Социальные установки, атрибутивные процессы и убеждения | ||
| Социально-психологические аспекты социализации. | ||
| Личность в группе, социальная идентичность | ||
| Итого: |
Содержание самостоятельной работы
График выполнения самостоятельной работы
| № | Тема | Задание | Литература | Кол-во часов | Форма контроля |
| Предмет и задачи социальной психологии | Познакомиться с различными подходами к предмету социальной психологии | 1) Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений. - М.: Аспект - Пресс, 2006. 2) Каменская Е.Н. Социальная психология: конспект лекций: учебное пособие / Е. Н. Каменская. – Изд. 4-е, - Ростов н / Д: Феникс, 2008. 2) Немов Р.С., Алтунина И.Р. Социальная психология: Краткий курс. – СПб.: Питер, 2009. | |||
| Методы социально-психологического исследования | 1) Составить классификацию социально-психологи-ческих методов. 2) Законспектировать первоисточник, указанный в литературе под № 1 (конспект 1). Подготовиться к контрольной работе № 1. | 1) Социальная психология / Под ред. А.Н. Сухова, А.А. Деркача. – М., 2002. 2) Немов Р.С., Алтунина И.Р. Социальная психология: Краткий курс. – СПб.: Питер, 2009. С. 27 – 31. | Контрольная работа № 1 (письменный опрос) | ||
| История и современные направления развития социальной психологии. | 1) Законспектировать первоисточники, указанные в литературе под № 1, 2 (конспекты 2,3). 2) Представить вклад различных школ в развитие социальной психологии. 3) Подготовить самостоятельно вопрос «Этапы развития отечественной социальной психологии», используя учебник, указанный под №3. | 1) Лебон Г. Психология народов и масс. – СПб., 1996; 2) Лебон Г., Тард Г. Психология толп. – М., 1998. 3) Журавлев А.Л., Соснин В.А., Красников М.А. Социальная психология: Учебное пособие. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2006. – С. 24 – 30. | Устный опрос | ||
| Природа, понятие и сущность психологии общения | 1) Законспектировать первоисточник, указанный в литературе под № 2. (конспект 4). 2) Рассмотреть социально-психологические закономерности общения. 3) Познакомиться с особенностями делового общения, правилами подготовки и проведения переговоров. | 1) Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений. - М.: Аспект - Пресс, 2002. – С. 69 – 81. 2) Психология и этика делового общения: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – С. 109 – 126. | Защита рефератов | ||
| Функции, механизмы, средства, структура общения | 1) Сравнить структуру общения по Г.М. Андреевой и по Лассуэллу. 2) Привести 2-3 примера манипулирования в различных сферах профессиональной деятельности | 1) Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений. - М.: Аспект - Пресс, 2006. 2) Немов Р.С., Алтунина И.Р. Социальная психология: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2008. – С. 58 – 67. 3) Шострам Э. Анти-Карнеги, или Человек-манипулятор / Пер. с англ. Минск: Полифакт, 1992. | Устный опрос | ||
| Общение как обмен информацией. | 1) Рассмотреть особенности невербального общения и его роль при установлении взаимоотношений. 2) Подготовить конспект источника, указанного под № 2 (конспект 5). 3) Подготовиться к контрольной работе № 2. | 1) Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений. - М.: Аспект - Пресс, 2006. – С. 82 – 100. 2) Богомолова Н.Н. Современные модели убеждающей коммуникации // Социальная психология: Хрестоматия / Сост. Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая. – М.: Аспект Пресс, 2008. – С. 74 – 79. 3) Психология и этика делового общения: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – С. 119 – 135. | Контрольная работа № 2 (тест №1) | ||
| Перцептивная сторона общения | 1) Познакомиться с механизмами социальной перцепции. 2) Подготовить конспект источника, указанного в литературе под № 2 (конспект 6). 3) Подготовиться к контрольной работе № 3. | 1) Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений. - М.: Аспект - Пресс, 2006. – С. 117 – 138. 2) Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностная аттракция // Социальная психология: Хрестоматия / Сост. Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая. – М.: Аспект Пресс, 2008.– С. 128 – 136. 3) Лабунская В.А. Невербальное поведение: Социально-перцептивный подход. – Ростов-н/ Д, 1986. – С. 36 – 111, 115 – 130. | Контрольная работа № 3 (письмен-ный опрос) | ||
| Интерактивная сторона общения | 1) Подготовить конспект источника, указанного в литературе под № 1 (конспект 7). 2) Написать сочинение-эссе: «Особенности общения психолога с участниками образовательного процесса»(Творческая работа №1). | 1) Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. – М. 1997. 2) Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. М., Прогресс, 1979. 3) Психология и этика делового общения: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – С. 135 – 148. | Контрольная работа № 4 (тест №2) | ||
| Межличностные конфликты | Подготовить конспект источника, указанного в литературе (конспект 8). | 1) Шейнов В.П. Конфликты в нашей жизни и их разрешение. – Мн.: Амалдея, 1997. | Устный опрос | ||
| Методы и способы разрешения конфликтов | 1) Составить схему разрешения конфликта на конкретном примере, используя один из методов. 2) Подготовить разработку классного часа (тренинга) по теме «Профилактика конфликта» (Творческая работа № 2). | 1) Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений. - М.: Аспект - Пресс, 2006. 2) Каменская Е.Н. Социальная психология: конспект лекций: учебное пособие / Е. Н. Каменская. – Изд. 4-е, - Ростов н / Д: Феникс, 2008. | Устный опрос | ||
| Персональные взаимоотношения людей | Подготовиться к контрольной работе № 5 по теме «Персональные взаимоотношения» (вражда, агрессивность, беспомощность. | 1) Немов Р.С., Алтунина И.Р. Социальная психология: Краткий курс. – СПб.: Питер, 2009. | Контрольная работа № 5 | ||
| Проблема «группы» в социальной психологии. | 1) Познакомиться с различными подходами к типам групп. 2) Составить типологию малых групп в виде схемы. | 1) Каменская Е.Н. Социальная психология: конспект лекций: учебное пособие / Е. Н. Каменская. – Изд. 4-е, - Ростов н / Д: Феникс, 2008. | Устный опрос | ||
| Коллектив и стадии его развития | 1) Рассмотреть различные теории коллекитва. 2) Подготовиться к контрольной работе. | 1) Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений. - М.: Аспект - Пресс, 2006. 2) Аникеева Н.П.Психологический климат в коллективе. – М.: Просвещение, 1989. 3) Кузьмин Е.С. Основы социальной психологии. – Л.: Изд. Ленинградского ун-та, 1967. | Контрольная работа № 6 (тест №3) | ||
| Динамические процессы в малой группе. | 1) Познакомиться с процессами групповой сплоченности, групповой совместимости по учебнику Г.М. Андреевой. 2) Подготовиться к контрольной работе. 3) Написать сочинение-эссе «Почему бы я хотел (не хотел) быть лидером?» | 1) Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений. - М.: Аспект - Пресс, 2006. 2) Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. - М., 1991. | Контрольная работа № 7. | ||
| Психология больших социальных групп | 1) Подготовить конспекты 2 источников, указанных в литературе под № 1,2. (конспекты 9,10). 2) Рассмотреть стихийные группы и социальные движения. 3) Выписать основные признаки толпы из источника под № 3. | 1) Вундт В. Проблемы психологии народов // Преступная толпа. – М., 1998. – С. 197 – 308. 2) Сигеле С. Преступная толпа // Преступная толпа. – М., 1998. – С. 13 – 119. 3) Журавлев А.Л., Соснин В.А., Красников М.А. Социальная психология: Учебное пособие. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2006. – С. 236. | Устный опрос | ||
| Массовидные явления психики, их классификация | 1) Выучить основные понятия по теме: общественное мнение, общественное сознание и др. 2) Познакомиться с электронными ресурсами по теме. | 1) Каменская Е.Н. Социальная психология: конспект лекций: учебное пособие / Е. Н. Каменская. – Изд. 4-е, - Ростов н / Д: Феникс, 2008. | Устный опрос | ||
| Психология межгрупповых отношений | Рассмотреть различные подходы к оценке межгруппового взаимодействия. | 1) Столяренко Л.Д. Социальная психология / Л.Д. Столяренко, С.И. Самыгин. – Ростов н/Д.: Феникс, 2009. – С. 201-204. | Устный опрос | ||
| Проблема личности в социальной психологии | 1) Подготовиться к контрольной работе. 2) Подготовить программу тренинга личностного развития. (Творческая работа № 4). | 1) Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений. - М.: Аспект - Пресс, 2006. 2) Петровская Л.А. Теоретические и методические проблемы социально-психологического тренинга. - М., 1982. | Контрольная работа № 8. | ||
| Социальные установки, атрибутивные процессы и убеждения. | Написать сочинение-эссе по теме: «Мои мотивы выбора профессии» или «Роль педагога-психолога в учебно-воспитательном процессе» (Творческая работа № 5). | 1) Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений. - М.: Аспект - Пресс, 2006. 2) Каменская Е.Н. Социальная психология: конспект лекций: учебное пособие / Е. Н. Каменская. – Изд. 4-е, - Ростов н / Д: Феникс, 2008. | Устный опрос | ||
| Социально-психологические аспекты социализации | 1) Рассмотреть особенности социального развития личности, стереотипы понимания социального развития. 2) Подготовить конспект источника, указанного в литературе под № 2. (конспект 11). | 1) Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений. - М.: Аспект - Пресс, 2006. 2) Белинская. Е.П. Понятие социализации // Социальная психология: Хрестоматия / Сост. Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая. – М.: Аспект Пресс, 2008. – 463 с. – С. 333 – 343. 3) Каменская Е.Н. Социальная психология: конспект лекций: учебное пособие / Е. Н. Каменская. – Изд. 4-е, - Ростов н / Д: Феникс, 2008. | Устный опрос | ||
| Личность в группе, социальная идентичность | Рассмотреть уровни идентичности личности. Заполнить таблицу: положительное влияние группы на личность и отрицательное влияние. | 1) Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений. - М.: Аспект - Пресс, 2006. 2) Каменская Е.Н. Социальная психология: конспект лекций: учебное пособие / Е. Н. Каменская. – Изд. 4-е, - Ростов н / Д: Феникс, 2008. | Устный опрос | ||
| Итого: |
