Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


√рафик выполнени€ самосто€тельной работы

“ематический план самосто€тельной работы

є п/п “емы дл€ самосто€тельного изучени€  ол-во часов
  ѕредмет и задачи социальной психологии  
  ћетоды социально-психологического исследовани€  
  »стори€ и современные направлени€ развити€ социальной психологии.  
  ѕрирода, пон€тие и сущность психологии общени€  
  ‘ункции, механизмы, средства, структура общени€  
  ќбщение как обмен информацией  
  ѕерцептивна€ сторона общени€.  
  »нтерактивна€ сторона общени€.  
  ћежличностные конфликты.  
   онструктивное разрешение конфликтов.  
  ѕерсональные взаимоотношени€ людей.  
  ѕроблема группы в социальной психологии.  
   оллектив и стадии его развити€.  
  ƒинамические процессы в малой группе.  
  ѕсихологи€ больших социальных групп.  
  ћассовидные €влени€ психики, их классификаци€  
  ѕсихологи€ межгрупповых отношений.  
  ѕроблема личности в социальной психологии.  
  —оциальные установки, атрибутивные процессы и убеждени€  
  —оциально-психологические аспекты социализации.  
  Ћичность в группе, социальна€ идентичность  
  »того:  

—одержание самосто€тельной работы

√рафик выполнени€ самосто€тельной работы

 

є “ема «адание Ћитература  ол-во часов ‘орма контрол€
  ѕредмет и задачи социальной психологии ѕознакомитьс€ с различными подходами к предмету социальной психологии 1) јндреева √.ћ. —оциальна€ психологи€. ”чебник дл€ высших учебных заведений. - ћ.: јспект - ѕресс, 2006. 2)  аменска€ ≈.Ќ. —оциальна€ психологи€: конспект лекций: учебное пособие / ≈. Ќ.  аменска€. Ц »зд. 4-е, - –остов н / ƒ: ‘еникс, 2008. 2) Ќемов –.—., јлтунина ».–. —оциальна€ психологи€:  раткий курс. Ц —ѕб.: ѕитер, 2009.    
  ћетоды социально-психологического исследовани€ 1) —оставить классификацию социально-психологи-ческих методов. 2) «аконспектировать первоисточник, указанный в литературе под є 1 (конспект 1). ѕодготовитьс€ к контрольной работе є 1. 1) —оциальна€ психологи€ / ѕод ред. ј.Ќ. —ухова, ј.ј. ƒеркача. Ц ћ., 2002.   2) Ќемов –.—., јлтунина ».–. —оциальна€ психологи€:  раткий курс. Ц —ѕб.: ѕитер, 2009. —. 27 Ц 31.    онтрольна€ работа є 1 (письменный опрос)
  »стори€ и современные направлени€ развити€ социальной психологии. 1) «аконспектировать первоисточники, указанные в литературе под є 1, 2 (конспекты 2,3). 2) ѕредставить вклад различных школ в развитие социальной психологии. 3) ѕодготовить самосто€тельно вопрос ЂЁтапы развити€ отечественной социальной психологииї, использу€ учебник, указанный под є3. 1) Ћебон √. ѕсихологи€ народов и масс. Ц —ѕб., 1996; 2) Ћебон √., “ард √. ѕсихологи€ толп. Ц ћ., 1998.   3) ∆уравлев ј.Ћ., —оснин ¬.ј.,  расников ћ.ј. —оциальна€ психологи€: ”чебное пособие. Ц ћ.: ‘ќ–”ћ: »Ќ‘–ј-ћ, 2006. Ц —. 24 Ц 30.   ”стный опрос
  ѕрирода, пон€тие и сущность психологии общени€ 1) «аконспектировать первоисточник, указанный в литературе под є 2. (конспект 4). 2) –ассмотреть социально-психологические закономерности общени€. 3) ѕознакомитьс€ с особенност€ми делового общени€, правилами подготовки и проведени€ переговоров. 1) јндреева √.ћ. —оциальна€ психологи€. ”чебник дл€ высших учебных заведений. - ћ.: јспект - ѕресс, 2002. Ц —. 69 Ц 81.   2) ѕсихологи€ и этика делового общени€: ”чебник дл€ вузов / ѕод ред. проф. ¬.Ќ. Ћавриненко. Ц ћ.: ёЌ»“»-ƒјЌј, 2001. Ц —. 109 Ц 126.     «ащита рефератов
  ‘ункции, механизмы, средства, структура общени€ 1) —равнить структуру общени€ по √.ћ. јндреевой и по Ћассуэллу. 2) ѕривести 2-3 примера манипулировани€ в различных сферах профессиональной де€тельности 1) јндреева √.ћ. —оциальна€ психологи€. ”чебник дл€ высших учебных заведений. - ћ.: јспект - ѕресс, 2006. 2) Ќемов –.—., јлтунина ».–. —оциальна€ психологи€: ”чебное пособие. Ц —ѕб.: ѕитер, 2008. Ц —. 58 Ц 67. 3) Ўострам Ё. јнти- арнеги, или „еловек-манипул€тор / ѕер. с англ. ћинск: ѕолифакт, 1992.   ”стный опрос
  ќбщение как обмен информацией. 1) –ассмотреть особенности невербального общени€ и его роль при установлении взаимоотношений. 2) ѕодготовить конспект источника, указанного под є 2 (конспект 5). 3) ѕодготовитьс€ к контрольной работе є 2. 1) јндреева √.ћ. —оциальна€ психологи€. ”чебник дл€ высших учебных заведений. - ћ.: јспект - ѕресс, 2006. Ц —. 82 Ц 100. 2) Ѕогомолова Ќ.Ќ. —овременные модели убеждающей коммуникации // —оциальна€ психологи€: ’рестомати€ / —ост. ≈.ѕ. Ѕелинска€, ќ.ј. “ихомандрицка€. Ц ћ.: јспект ѕресс, 2008. Ц —. 74 Ц 79. 3) ѕсихологи€ и этика делового общени€: ”чебник дл€ вузов / ѕод ред. проф. ¬.Ќ. Ћавриненко. Ц ћ.: ёЌ»“»-ƒјЌј, 2001. Ц —. 119 Ц 135.    онтрольна€ работа є 2 (тест є1)
  ѕерцептивна€ сторона общени€ 1) ѕознакомитьс€ с механизмами социальной перцепции. 2) ѕодготовить конспект источника, указанного в литературе под є 2 (конспект 6). 3) ѕодготовитьс€ к контрольной работе є 3.   1) јндреева √.ћ. —оциальна€ психологи€. ”чебник дл€ высших учебных заведений. - ћ.: јспект - ѕресс, 2006. Ц —. 117 Ц 138. 2)  уницына ¬.Ќ.,  азаринова Ќ.¬., ѕогольша ¬.ћ. ћежличностна€ аттракци€ // —оциальна€ психологи€: ’рестомати€ / —ост. ≈.ѕ. Ѕелинска€, ќ.ј. “ихомандрицка€. Ц ћ.: јспект ѕресс, 2008.Ц —. 128 Ц 136. 3) Ћабунска€ ¬.ј. Ќевербальное поведение: —оциально-перцептивный подход. Ц –остов-н/ ƒ, 1986. Ц —. 36 Ц 111, 115 Ц 130.      онтрольна€ работа є 3 (письмен-ный опрос)
  »нтерактивна€ сторона общени€   1) ѕодготовить конспект источника, указанного в литературе под є 1 (конспект 7). 2) Ќаписать сочинение-эссе: Ђќсобенности общени€ психолога с участниками образовательного процессаї(“ворческа€ работа є1). 1) Ѕерн Ё. »гры, в которые играют люди. Ћюди, которые играют в игры. Ц ћ. 1997. 2)  арнеги ƒ.  ак завоевывать друзей и оказывать вли€ние на людей. ћ., ѕрогресс, 1979. 3) ѕсихологи€ и этика делового общени€: ”чебник дл€ вузов / ѕод ред. проф. ¬.Ќ. Ћавриненко. Ц ћ.: ёЌ»“»-ƒјЌј, 2001. Ц —. 135 Ц 148.    онтрольна€ работа є 4 (тест є2)
  ћежличностные конфликты   ѕодготовить конспект источника, указанного в литературе (конспект 8). 1) Ўейнов ¬.ѕ.  онфликты в нашей жизни и их разрешение. Ц ћн.: јмалде€, 1997.     ”стный опрос
  ћетоды и способы разрешени€ конфликтов 1) —оставить схему разрешени€ конфликта на конкретном примере, использу€ один из методов. 2) ѕодготовить разработку классного часа (тренинга) по теме Ђѕрофилактика конфликтаї (“ворческа€ работа є 2). 1) јндреева √.ћ. —оциальна€ психологи€. ”чебник дл€ высших учебных заведений. - ћ.: јспект - ѕресс, 2006. 2)  аменска€ ≈.Ќ. —оциальна€ психологи€: конспект лекций: учебное пособие / ≈. Ќ.  аменска€. Ц »зд. 4-е, - –остов н / ƒ: ‘еникс, 2008.   ”стный опрос
  ѕерсональные взаимоотношени€ людей ѕодготовитьс€ к контрольной работе є 5 по теме Ђѕерсональные взаимоотношени€ї (вражда, агрессивность, беспомощность. 1) Ќемов –.—., јлтунина ».–. —оциальна€ психологи€:  раткий курс. Ц —ѕб.: ѕитер, 2009.    онтрольна€ работа є 5  
  ѕроблема Ђгруппыї в социальной психологии. 1) ѕознакомитьс€ с различными подходами к типам групп. 2) —оставить типологию малых групп в виде схемы. 1)  аменска€ ≈.Ќ. —оциальна€ психологи€: конспект лекций: учебное пособие / ≈. Ќ.  аменска€. Ц »зд. 4-е, - –остов н / ƒ: ‘еникс, 2008.   ”стный опрос
   оллектив и стадии его развити€   1) –ассмотреть различные теории коллекитва. 2) ѕодготовитьс€ к контрольной работе.   1) јндреева √.ћ. —оциальна€ психологи€. ”чебник дл€ высших учебных заведений. - ћ.: јспект - ѕресс, 2006. 2) јникеева Ќ.ѕ.ѕсихологический климат в коллективе. Ц ћ.: ѕросвещение, 1989. 3)  узьмин ≈.—. ќсновы социальной психологии. Ц Ћ.: »зд. Ћенинградского ун-та, 1967.    онтрольна€ работа є 6 (тест є3)  
  ƒинамические процессы в малой группе. 1) ѕознакомитьс€ с процессами групповой сплоченности, групповой совместимости по учебнику √.ћ. јндреевой. 2) ѕодготовитьс€ к контрольной работе. 3) Ќаписать сочинение-эссе Ђѕочему бы € хотел (не хотел) быть лидером?ї 1) јндреева √.ћ. —оциальна€ психологи€. ”чебник дл€ высших учебных заведений. - ћ.: јспект - ѕресс, 2006. 2)  ричевский –.Ћ., ƒубовска€ ≈.ћ. ѕсихологи€ малой группы. - ћ., 1991.    онтрольна€ работа є 7.
  ѕсихологи€ больших социальных групп 1) ѕодготовить конспекты 2 источников, указанных в литературе под є 1,2. (конспекты 9,10). 2) –ассмотреть стихийные группы и социальные движени€. 3) ¬ыписать основные признаки толпы из источника под є 3. 1) ¬ундт ¬. ѕроблемы психологии народов // ѕреступна€ толпа. Ц ћ., 1998. Ц —. 197 Ц 308. 2) —игеле —. ѕреступна€ толпа // ѕреступна€ толпа. Ц ћ., 1998. Ц —. 13 Ц 119.   3) ∆уравлев ј.Ћ., —оснин ¬.ј.,  расников ћ.ј. —оциальна€ психологи€: ”чебное пособие. Ц ћ.: ‘ќ–”ћ: »Ќ‘–ј-ћ, 2006. Ц —. 236.   ”стный опрос
  ћассовидные €влени€ психики, их классификаци€ 1) ¬ыучить основные пон€ти€ по теме: общественное мнение, общественное сознание и др. 2) ѕознакомитьс€ с электронными ресурсами по теме. 1)  аменска€ ≈.Ќ. —оциальна€ психологи€: конспект лекций: учебное пособие / ≈. Ќ.  аменска€. Ц »зд. 4-е, - –остов н / ƒ: ‘еникс, 2008.   ”стный опрос
  ѕсихологи€ межгрупповых отношений –ассмотреть различные подходы к оценке межгруппового взаимодействи€. 1) —тол€ренко Ћ.ƒ. —оциальна€ психологи€ / Ћ.ƒ. —тол€ренко, —.». —амыгин. Ц –остов н/ƒ.: ‘еникс, 2009. Ц —. 201-204.   ”стный опрос
  ѕроблема личности в социальной психологии 1) ѕодготовитьс€ к контрольной работе. 2) ѕодготовить программу тренинга личностного развити€. (“ворческа€ работа є 4). 1) јндреева √.ћ. —оциальна€ психологи€. ”чебник дл€ высших учебных заведений. - ћ.: јспект - ѕресс, 2006. 2) ѕетровска€ Ћ.ј. “еоретические и методические проблемы социально-психологического тренинга. - ћ., 1982.    онтрольна€ работа є 8.
  —оциальные установки, атрибутивные процессы и убежде≠ни€. Ќаписать сочинение-эссе по теме: Ђћои мотивы выбора профессииї или Ђ–оль педагога-психолога в учебно-воспитательном процессеї (“ворческа€ работа є 5). 1) јндреева √.ћ. —оциальна€ психологи€. ”чебник дл€ высших учебных заведений. - ћ.: јспект - ѕресс, 2006. 2)  аменска€ ≈.Ќ. —оциальна€ психологи€: конспект лекций: учебное пособие / ≈. Ќ.  аменска€. Ц »зд. 4-е, - –остов н / ƒ: ‘еникс, 2008.   ”стный опрос
  —оциально-психологические аспекты социализации   1) –ассмотреть особенности социального развити€ личности, стереотипы понимани€ социального развити€. 2) ѕодготовить конспект источника, указанного в литературе под є 2. (конспект 11).     1) јндреева √.ћ. —оциальна€ психологи€. ”чебник дл€ высших учебных заведений. - ћ.: јспект - ѕресс, 2006. 2) Ѕелинска€. ≈.ѕ. ѕон€тие социализации // —оциальна€ психологи€: ’рестомати€ / —ост. ≈.ѕ. Ѕелинска€, ќ.ј. “ихомандрицка€. Ц ћ.: јспект ѕресс, 2008. Ц 463 с. Ц —. 333 Ц 343. 3)  аменска€ ≈.Ќ. —оциальна€ психологи€: конспект лекций: учебное пособие / ≈. Ќ.  аменска€. Ц »зд. 4-е, - –остов н / ƒ: ‘еникс, 2008.   ”стный опрос
  Ћичность в группе, социальна€ идентичность –ассмотреть уровни идентичности личности. «аполнить таблицу: положительное вли€ние группы на личность и отрицательное вли€ние. 1) јндреева √.ћ. —оциальна€ психологи€. ”чебник дл€ высших учебных заведений. - ћ.: јспект - ѕресс, 2006. 2)  аменска€ ≈.Ќ. —оциальна€ психологи€: конспект лекций: учебное пособие / ≈. Ќ.  аменска€. Ц »зд. 4-е, - –остов н / ƒ: ‘еникс, 2008.   ”стный опрос
      »того:    

 

 



<== предыдуща€ лекци€ | следующа€ лекци€ ==>
¬ыберите единственный правильный ответ | »тоговые тесты по курсу
ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 480 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—воим успехом € об€зана тому, что никогда не оправдывалась и не принимала оправданий от других. © ‘лоренс Ќайтингейл
==> читать все изречени€...

2178 - | 1997 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.011 с.