Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ќбострение вместо компромисса




 

ћудрецы города √лупова из произведени€ ћ.≈. —алтыкова-ўедрина, стро€ баню, спорили: строгать доски пола или нет? Ђ≈сли острогать, -говорили одни, - будет скользко!ї Ђј не строгать, - говорили другие, - можно ноги занозить!ї » решили вопрос по-глуповски: доски острогать, но стелить строганой стороной вниз...

ƒа, это сатира, но и в обыденной жизни большинство из нас интуитивно склонны избегать конфликтов, а если они случаютс€ - переживаем их. Ёто может свидетельствовать о противоречии как о неизбежном и вечном зле, так и о том, что мы просто не умеем разрешать их позитивно.

 

ѕ–»ћ≈– 125. –ассказывают, что великий италь€нский актер “оммазо —альвини в пьесе Ђќтеллої в сцене удушени€ ƒездемоны вызывал ужас у всех присутствующих, даже у коллег-актеров. ќни пугались, что он Ђне ушел в рольї, а действительно удушит актрису. јктер узнал об этом.

—формулируем противоречие: с одной стороны, “. —альвини должен Ђдушитьї ƒездемону, с другой - не нервировать актеров труппы. ќбыденна€ логика подсказывает два варианта: или Ђдушитьї спокойно (но тогда зрители не повер€т игре артиста), или Ђдушитьї €ростно (но тогда перенервничают актеры). ѕримечательна используема€ здесь схема решени€: Ђ»Ћ» - »Ћ»ї. Ќесколькими абзацами ниже постараемс€ показать вариант Ђ» - »ї: и Ђдушитьї, и Ђне душитьї...

»ное врем€.

 

ѕ–»ћ≈– 126. јлександрийский ма€к на египетском берегу —редиземного мор€ - одно из семи чудес света древнего мира. »сторики до сих пор спор€т о том, какова была его высота: 56, 100 или 550 метров? Ќо и так €сно: такой ма€к, \ сооруженный без машин - пам€тник человеческой мечте и делу. –ассказывают: когда строительство шло к завершению, архитектора ма€ка вызвал император. Ђ“ы высечешь на ма€ке мое им€!ї - повелел он.

„то делать архитектору, вложившему в строительство годы жизни, все свои знани€? Ќе повиноватьс€ капризу императора, и пальцем не притронувшегос€ к ма€ку? Ќельз€ - казн€т. Ќаписать и восхвалить в веках? Ќесправедливо.

ƒа, есть задачи, где следует выполнить не одно, а непременно оба противоположных требовани€. ¬спомним примеры: поклонитьс€ и не поклонитьс€, душить и не душить, писать и не писать.  ак быть?

«десь возможны три подхода.

1) Ёкстремистский: если имеютс€ противоположные требовани€, то одно из них ложно, поэтому оно просто игнорируетс€, а другое проводитс€ в жизнь...

2)  омпромиссный: если встречаютс€ противоположные требовани€, то надо выбрать нечто Ђсреднееї между ними. —кажем, душить ƒездемону лишь чуть-чуть, кончиками пальцев...

3) “ворческий: если встречаютс€ противоречивые требовани€, то они оба правомочны! » нужно разрешить противоречие.

», те действи€, которые нельз€ выполнить в один момент времени, (скажем, Ђдушитьї и Ђне душитьї) можно выполнить в два разных момента. "»ли, более научно: –ј«–≈Ў≈Ќ»≈ ѕ–ќ“»¬ќ–≈„»я ¬ќ ¬–≈ћ≈Ќ»- в интервал времени д11 система обладает свойством Ђџї, а в интервал времени д12 - свойством Ђнеџї.

ј вот обещанные решени€.

“. —альвини на одном из представлений €ростно Ђдушилї ƒездемону, но на долю секунды оторвалс€ от пьесы, подмигнул сто€щим за кулисами, бледным от потр€сени€ актерам, и продолжал дальше душить венецианку...

ј создатель ма€ка подумал и... высек свое им€ на камн€х ма€ка. ѕотом покрыл надпись слоем известки, а уже по нему начертал им€ императора. ќн знал: известь осыплетс€ лет через 20, ну через 30. Ќо что такое даже 30 лет по сравнению с чудом света! » дл€ потомков откроетс€ надпись: Ђƒл€ богов и во им€ спасени€ мор€ков построил —остратос из  нида, сын ƒексифонаї.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-09-20; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 371 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—амообман может довести до саморазрушени€. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

782 - | 634 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.008 с.