Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


—опереживающий коучинг как стимул€ци€ непрерывного обучени€ и развити€




1. ќпыт пациентов, раздел€ющих ѕЁЌ (как например, единомыслие и позитивный настрой) со своими лечащими врачами, прогнозирует соблюдение режима при лечении диабета II типа.

2. ќбщее видение Ч это ключ к прогнозированию долгосрочного успеха семейного бизнеса.

3. ƒл€ IT менеджеров и профессионалов ѕЁЌ прогнозирует эффективность.

4. ¬едущие врачи: ѕЁЌ прогнозирует повышение лидерской производительности.

5. »сследовани€ функциональной ћ–“ показывают, что после 30 минут пребывани€ в ѕЁЌ при разговоре о мечтах в мозгу активируютс€ зоны, ответственные за воображение, активируетс€ SN/DMN, повышаетс€ де€тельность ѕЌ—.

6. ѕоследующие исследовани€ функциональной ћ–“ по наставничеству в ѕЁЌ в сравнении с ЌЁЌ подтвердили эти результаты и показали, что увеличение количества бесед в ѕЁЌ с наставником активировало дополнительные зоны, св€занные с ѕЌ— и обновлением.

7. —тресс необходим, но в большинстве случаев его слишком много вокруг нас.

8. ЌЁЌ нам нужен, чтобы выжить, а ѕЁЌ Ч чтобы преуспеть.

9. ћожно попробовать создать переломную точку и перевести человека в ѕЁЌ, пробужда€ надежду, сострадание, осознанность и весЄлость.

10. ÷енные указани€, т.н. наставничество соответстви€ Ч это когда кто-то пытаетс€ исправить вас, говорит вам, что они хот€т, чтобы вы делали или должны сделать. Ёто часто приводит людей в ЌЁЌ, так как создает чувство долга.

11. Ќапротив, наставничество с сочувствием Ч это наставничество с ѕЁЌ, в отличие от наставничества соответстви€ Ч наставничества с ќЁЌ.

ѕрактическое задание:

¬ыберите дл€ коучинга человека, которого знаете как хорошего исполнител€. —ледуйте инструкци€м и проведите сессию коучинга с положительным эмоциональным настроем. «атем напишите краткий очерк (2-3 страницы) о своем опыте, использу€ пон€ти€ из литературы и лекций.

÷ели сопереживающего коучинга:

1) практиковатьс€ в создании у кого-либо ѕЁЌ, удерживать в этом настрое, не давать перейти к ЌЁЌ и возвращать ѕЁЌ;

2) практиковатьс€ применении ключевых пон€тий;

3) примен€ть вопросы дл€ создани€/возвращени€ ѕЁЌ;

5) создать непринужденную обстановку дл€ беседы

6) Ѕудьте готовы предложить некоторые из ваших собственных размышлений по этому же вопросу - это часто чувствует себ€ взаимное

¬опросы дл€ коучинга

1) ≈сли бы ваша жизнь была совершенной и все ваши мечты сбывались, какой вы видите вашу жизнь и работу через 10-15 лет? (HOPE, Ќјƒ≈∆ƒј)

2)  акие черты характера или добродетели наиболее важны дл€ вас?  аким бы вы любите быть? (MINDFULNESS, —амосознание, понимание самого себ€)

3)  то помогал вам самому стать тем, кем вы стали, достичь вашего нынешнего положени€? (COMPASSION, —опереживание)

4) ≈сли ваш собеседник не имеет ѕЁЌ, задайте ему нижеследующие вопросы, чтобы создать эмоциональный настрой, а затем вернитесь к вопросам коучинга:

а. ≈сли бы ¬ы выиграли в лотерею 50 млн. рублей после вычета налогов, как бы изменились ¬аши жизнь и работа?

б.  акое бы наследство вы оставили своим дет€м?

в. „то бы вы об€зательно хотели бы совершить, до того, как жизнь закончитс€?

¬опросы дл€ обсуждени€ по итогам сессии коучинга:

 акие вопросы, по вашему мнению, помогали привести человека в положительное эмоциональное состо€ние? ѕо каким признакам вы это заметили?

ƒомашнее задание:

„асть 1: ѕодумайте о том, что, по словам начальника, супруга/супруги или других людей вам следует сделать или изменить. ѕодумайте о вещах, которые, по вашему мнению, не об€зательно измен€ть, особенно о тех, о которых вам говорили не раз. —оставьте список стилей поведени€, позиций и взгл€дов, которые, с точки зрени€ окружающих, вам нужно изменить дл€ повышени€ эффективности и улучшени€ себ€ как личности.

„асть 2: ¬спомните случаи, когда вы были на высоте, испытывали воодушевление и были успешны в личной жизни или работе. —оставьте список стилей поведени€, подходов и взгл€дов, которыми вы пользовались в те моменты. —оставьте список того, что, с точки зрени€ окружающих, вам нужно изменить, чтобы стать лучше. „то вы чувствовали при составлении этого списка? „то вы чувствовали, когда вспоминали эти случаи?

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 392 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—тудент всегда отча€нный романтик! ’оть может сдать на двойку романтизм. © Ёдуард ј. јсадов
==> читать все изречени€...

2092 - | 1868 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.009 с.