Глава I. Социально-педагогическая профилактика в учреждениях начального профессионального образования как проблема исследования

МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет социальной педагогики

Кафедра социальной педагогики

ОБОСНОВАНИЕ

Темы диссертационного исследования на присуждение ученой степени

кандидата педагогических наук:

«---------------------------------------------------------------------------------»

По специальности 13.00.02-теория и методика обучения и воспитания

(социальное воспитание, уровень профессионального образования)

Аспирант 1 курса

Аспирантуры МГППУ

---------------------------------

Научный руководитель:

Доктор педагогических наук, профессор

-----------------------------------------------

Москва 20_____.

Содержание.

Введение

Глава I.

§1.

§2.

§3.

Глава II.

§1.

§2.

§3.

Заключение

Библиография

 

Приложение

 

Актуальность темы исследования.

Объект исследования:

Предмет исследования:

 

Цель исследования:

 

В качестве гипотезы исследования выдвинуты следующие положения:

Методологическая основа исследования.

 

Методика и методы исследования

Этапы исследования.

Предполагаемая научная новизна, теоретическая и практическая значимость

Предполагаемые апробация и внедрение.

Список использованных источников:

Введение

Глава I. Социально-педагогическая профилактика в учреждениях начального профессионального образования как проблема исследования

§1. Анализ отечественного и зарубежного опыта по профилактике профессиональной дезадаптации учащихся учреждений начального профессионального образования

§2. Социально педагогические аспекты профилактики профессиональной дезадаптации учащихся в учреждениях начального профессионального образования

§3. Модель социально педагогической профилактики профессиональной дезадаптации учащихся в учреждениях начального профессионального образования