Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


Ѕелгородска€ сельска€ школа вышла в финал всероссийского конкурса




Ѕелпресса 14 апрел€ 2015 г. 9:43:45

 

яснозоренска€ школа Ѕелгородского района вошла в число 50 финалистов первого всероссийского конкурса общеобразовательных организаций –оссии, развивающих ученическое самоуправление.

 

¬ заочном этапе конкурса участвовали более 200 школ страны.

 

Ђ¬ конкурсном проекте мы изложили свой опыт ученического самоуправлени€, который уже много лет используем в школе. ”ченическое самоуправление Ц это фактически вс€ жизнь школы, начина€ от работы по секторам (физкультурно-оздоровительного, патриотического, экологического и других) и до выборов президента школы. ¬ этот процесс вовлечены практически все ученики: старшеклассники Ц как руководители, дети младшего и среднего звена Ц как участники всевозможных акций и меропри€тийї, Ц рассказали кураторы проекта Ц заместитель директора Ќаталь€ ”рывска€ и старша€ вожата€ Ќаталь€ Ќаумова.

ѕо словам педагогов, на каждый учебный год составл€етс€ план работы всех секторов ученического самоуправлени€ и старшеклассники провод€т акции с участием школьников разных классов.

 

Ђѕедагоги всегда идут р€дом с детьми, но роль учител€ в ученическом самоуправлении пассивна: он может подсказать, научить, проконсультировать, но не руководить. ѕраво руководить школьной жизнью отдано ученикамї, Ц резюмировала Ќаталь€ ”рывска€.

‘инал конкурса пройдЄт в мае в ћоскве.

 

ѕроект общенациональной стратегии развити€ воспитани€ планируетс€ внести в правительство –‘

 

јгентство национальных новостей 14.04.15 10:59

¬ —овете ‘едерации прошли парламентские слушани€ на тему Ђќб общенациональной стратегии развити€ воспитани€ в –оссийской ‘едерацииї. —тратеги€ развити€ воспитани€ призвана определить основные приоритеты государственной политики в этой сфере, за€вила председатель —овета ‘едерации ¬алентина ћатвиенко.

 

—пикер —‘ напомнила, что документ разрабатывалс€ в тесном взаимодействии с общественностью, научным и экспертным сообществом. Ђ¬оспитанию в проекте —тратегии официально придаЄтс€ статус государственного приоритета, подчеркнута его взаимосв€зь со свободой самореализации людей, закреплено положение о возвращении воспитани€ в систему образовани€ї, - отметила она. Ђѕарламентские слушани€ Ц итоговый этап подготовки документа и его согласованный вариант планируетс€ внести в ѕравительство уже в мае нынешнего годаї.

 

¬алентина ћатвиенко отметила, что –осси€ отличаетс€ многообразием этносов, национальных культур, традиций, обычаев, представлены все мировые религиозные конфессии. Ѕольшой ошибкой спикер назвала попытки примен€ть в воспитании какие-то единые шаблоны. Ђ—тратеги, с одной стороны, об€зана нацеливать на творческий поиск, а с другой - стать документом общественного согласи€ї.

 

¬ стратегии должны быть чЄтко обозначены те вызовы, на которые она отвечает, подчеркнула спикер. Ђ≈сть вполне конкретные негативные €влени€, на преодоление и профилактику которых столь же определенно должна работать стратеги€ї. –ечь идет о распространении в детской и молодежной среде алкоголизма и наркомании, агрессивности, нетерпимости, национального и религиозного экстремизма.

 

¬ажнейшим вопросом в этой области ¬алентина ћатвиенко считает роль семьи в воспитании. Ђ–оль семьи ничто не может заменить, она была, есть и всегда будет первичной €чейкой воспитани€. √осударство и общество должны помогать семье успешно выполн€ть воспитательные функцииї.

 

 ак отметила ¬алентина ћатвиенко, семье необходима не только методическа€ и психологическа€ поддержка. Ђ” семьи должны быть материальные ресурсы дл€ обеспечени€ достойного уровн€ жизниї.

 

  числу важнейших факторов воспитани€ председатель —‘ отнесла вли€ние окружающей среды. Ђ¬едь архитектурный облик городов, благоустройство населЄнных пунктов, нравственна€, психологическа€ атмосфера в учреждени€х, организаци€х, в сфере обслуживани€, чистота, наконец, Ц все это тоже воспитываетї.

 

ќгромное значение, по словам ¬алентины ћатвиенко, имеет изучение детьми и юношеством истории. ЂЁто тем более актуально сегодн€, когда предпринимаетс€ столько попыток исказить прошлое, принизить роль –оссии в ѕобеде над фашизмом.

 

—пикер —‘ считает необходимым наращивать поддержку образовательных организаций, успешно сочетающих учебные и воспитательные функции, обеспечить услови€, в том числе законодательные, дл€ развити€, к примеру, кадетских школ и классов. Ќовые ресурсные возможности она предложила искать на таких площадках как Ђќрленокї, Ђќкеанї, Ђ—менаї, легендарный Ђјртекї.

 

¬алентина ћатвиенко проинформировала, что —овет ‘едерации предпринимает конкретные шаги по развитию различных форм воспитани€. ¬ прошлом году палатой был одобрен закон, закрепл€ющий решение о вручении медали Ђ«а особые успехи в ученииї, готовитс€ выпуск јзбуки молодого гражданина.

 

ѕредседатель —‘ заверила, что на основе стратегии будет прин€т комплексный план конкретных меропри€тий по ее реализации и внесены необходимые изменени€ в государственные программы и в нормативную базу.

 

¬алентина ћатвиенко считает важным придать стратегии воспитани€ общенациональный статус. Ђќтветственность за еЄ реализацию должны нести не только государственные структуры, но и общественные объединени€, важно, создать услови€ дл€ активного вовлечени€ в эту работу традиционных конфессийї, - добавила спикер.

 

 роме этого, уверена глава —‘, стратеги€ должна быть подкреплена материальными ресурсами. Ђ¬оспитание, культура, образование Ц это те сферы, которые существуют и должны существовать преимущественно на бюджетные средства. «десь не место коммерциализацииї.

 

ѕредседатель —‘ предложила совместными усили€ми обеспечить создание действенной и эффективной —тратегии воспитани€.

 

«аместитель министра образовани€ и науки –‘ ¬ениамин  аганов отметил, что ведомство получило очень много предложений, в том числе по актуализации роли семьи в воспитании. Ђќбсуждение на самых различных уровн€х подтвердило масштабность и актуальность предложенных подходовї.

 

”чащийс€ 8-го класса “улы ≈гор ћишин предложил обсудить —тратегию в неформальной обстановке с участием школьников, так как этот документ затрагивает, в том числе и их. ѕредставитель ученического самоуправлени€ также считает необходимым информационное сопровождение —тратегии.

 

¬ дискуссии парламентских слушаний прин€ли участие заместитель председател€ —‘ √алина  арелова, председатель  омитета —‘ по науке, образованию и культуре «инаида ƒрагункина, ее первый заместитель Ц Ћили€ √умерова, члены —овета ‘едерации, президент ћеждународной ассоциации детских фондов, председатель –оссийского детского ‘онда, писатель јльберт Ћиханов, председатель  омитета √осударственной ƒумы по вопросам семьи, женщин и детей ≈лена ћизулина, председатель  омиссии по образованию ћосковской городской ƒумы јнтон ћолев, статс-секретарь Ц заместитель министра спорта –‘ Ќаталь€ ѕаршикова, представители министерств и ведомств, субъектов –‘, эксперты.

 

—тратеги€ развити€ воспитани€ должна определ€ть политику и действи€ государства по созданию и поддержке системы формировани€ личности на долгие годы вперЄд, за€вила председатель  омитета —овета ‘едерации по науке, образованию и культуре «инаида ƒрагункина, подвод€ итоги парламентских слушаний.

 

Ђќбщество, в котором реально забот€тс€ о воспитании детей и молодежи, имеет самую благопри€тную перспективу развити€. “акое общество может достойно ответить на вызовы времени, со всем основанием рассчитывать на стабильность и успешное развитиеї.

 

«инаида ƒрагункина также напомнила, что вопросы воспитани€ соответствуют второму из шести ключевых направлений Ќациональной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы Ђƒоступность качественного обучени€ и воспитани€, культурное развитие и информационна€ безопасность детейї.

ѕредседатель профильного  омитета —‘ обратила особое внимание на важность духовно-нравственного воспитани€, отметив широкие возможности проход€щего в стране √ода литературы, прин€вшего эстафету √ода культуры. Ђ¬ажно задавать ориентиры, которые определ€ют поступки, решени€, выбор целей, помогают воспитывать личность, учить молодых людей отличать добро от злаї.

 

¬ этой св€зи, считает законодатель, необходимо усилить государственную поддержку развитию детских библиотек, литературы, кино и телевидени€ дл€ детей.

 

 роме того, «инаида ƒрагункина указала на актуальность развити€ системы дополнительного образовани€ на бесплатной основе, инфраструктуры творческого развити€ и воспитани€ детей.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 508 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

≈сли вы думаете, что на что-то способны, вы правы; если думаете, что у вас ничего не получитс€ - вы тоже правы. © √енри ‘орд
==> читать все изречени€...

506 - | 525 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.011 с.