Номинации конкурса

ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ КОНКУРС

«МИР МОЛОДОСТИ»

молодежных социально значимых инициатив,

начинаний и опыта

Под эгидой Международной славянской академии

Наук, образования, искусств и культуры (МСА)

ПОЛОЖЕНИЕ

 

I. Общие вопросы.

1.1. Конкурс имеет всероссийский статус, заочный формат. В нем могут принимать участие российские и зарубежные специалисты, а также представители молодого поколения, представляющие идеи, начинания, опыт, результаты и эффекты успешной социализации и самореализации молодежи, ее прямого вовлечения в решение собственных проблем.

1.2. Организаторами конкурса являются Томский государственный университет, Новосибирский государственный педагогический университет, Институт развития образовательных систем РАО (Томск), Дом учителя (Барнаул), Центр непрерывного бизнес-образования (Новосибирск). Конкурс проводится при поддержке Главного Управления образования мэрии Новосибирска, Приморского института переподготовки и повышения квалификации (Владивосток), Сибирского Кадетского Корпуса. Председатель жюри конкурса –– главный научный сотрудник Института развития образовательных систем РАО доктор философских наук В.Н. Турченко.

1.3. Конкурс проводится под эгидой Международной славянской академии наук, образования, искусств и культуры (Западно-Сибирский филиал МСА).

1.4. Основные цели конкурса:

- актуализация созидательной активности молодежи и ее информирование о потенциальных и перспективных возможностях развития;

- содействие формированию приоритетов и мер, направленных на эффективное создание условий и ресурсов для успешной социализации и полноценной самореализации молодежи;

- публичное признание значительного личного вклада победителей и лауреатов конкурса в системное вовлечение молодежи в общественную жизнь, развитие навыков успешной самостоятельной жизнедеятельности и выбор прогрессивного вектора практических действий молодежи; укрепление позитивного имиджа лауреатов и повышение их профессионального статуса и рейтинга;

1.5. Основные задачи конкурса:

- аккумуляция проблем, связанных с социализацией и самореализацией молодежи;

- выявление и поддержка активности молодежи и ее достижений в социально-экономической, общественно-политической, творческой, спортивной сферах;

- формирование и совершенствование культуры применения созданных в стране возможностей личностного и общественного развития;

- развитие положительного отношения молодежи к позитивным ценностям российского общества;

- формирование и продвижение прогрессивного образа успешного молодого россиянина, развитие духовности и культуры молодежи;

- поддержка общественных организаций и молодежных объединений, инициатив и начинаний молодежи, содействующих ее интеграции в единое экономическое, политическое и социокультурное пространство;

- вовлечение в полноценную жизнь молодых людей, испытывающих проблемы с интеграцией в обществе;

- развитие международного молодежного сотрудничества, направленного укрепление взаимопонимания в мире, на взаимное проникновение ценностей российской и мировой культуры.

- стимулирование, мотивация и поощрение инновационной деятельности в разработке и реализации перспективных форм, методов и средств работы с молодежью;

1.6. Конкурс проводится дважды в год. Прием заявок и конкурсных материалов осуществляется для одной группы номинантов до 10 декабря, для другой – до 20 апреля;

1.7. Списки победителей конкурса (награжденных золотыми медалями) будут опубликованы на сайтах Оргкомита конкурса (www.centr-bo.ru) и МСА. Лучшие работы будут рекомендованы к печати в сборнике «Казначеевские чтения» и других изданиях, а также представлены на сайте МСА;

1.8. Финансирование конкурса осуществляется за счет оргвзносов номинантов (3300 рублей за один конкурсный материал), спонсорских и других средств в соответствии с законодательством Российской Федерации.

 

Номинации конкурса

Основные номинации:

2.1. Концепции (программы) и модели работы с молодежью – представляются материалы, отражающие основные идеи, теоретические положения авторской концепции социализации и самореализации молодежи, а также теоретические или эмпирические модели в системе работы с молодежью.

2.2. Технологии работы в молодежной среде – представляются материалы, раскрывающие конкретную технологически описанную практику работы с молодежью (цели, содержание, формы, методы, средства, механизмы, проблемы и пути их решения, полученные результаты и эффекты).

2.3. Методическое обеспечение работы с молодежью на современном этапе – представляются методические средства с обоснованием путей самореализации молодежи, развития ее социальной активности и популяризации социально значимых инициатив и начинаний.

2.4. Комплексные проекты работы с молодежью - представляются целостные комплексы материалов, всесторонне отражающих конкретную практику (или план) работы с молодежью.

2.5. Детские и молодежные объединения и клубы – представляются модели творческих, патриотических, научных, спортивных, туристических, экологических, исторических, технических и иного характера молодежных общественных организаций, объединений и клубов, раскрывающие эффективное взаимодействие молодых людей в эмоционально-смысловом поле совместной деятельности.

2.6. Креативные формы пропаганды созидательной активности молодежи – представляются материалы, отражающие систему деятельности, педагогические и организационные технологии, оригинальные и социально значимые проекты по пропаганде активной жизненной позиции молодых людей, вовлечения их в социальную практику, успешного разрешения ими собственных проблем.

2.7. Инновации в содержании, формах, методах и средствах работы с молодежью – представляются материалы, раскрывающие инновационную практику работы в молодежной среде, а также инновационные проектные и программные разработки по совершенствованию и развитию молодежной политики.

Специальные номинации:

2.8. Пятая четверть – представляются материалы по педагогике полноценных каникул учащихся и студентов: профильные лагеря-экспедиции (экологические, краеведческие, военно-патриотические, туристические и др.); летние творческие школы для одаренных детей и молодежи; лагеря для молодежи в трудной жизненной ситуации; профильные смены («Лидер», «Природа просит доброты» и др.).

2.9. Молодая семья – представляются материалы, отражающие эффективное решение вопросов укрепления института молодой семьи, пропаганды ответственного родительства, мобильной социальной помощи молодым родителям.

2.10. Протяни руку – представляются материалы, раскрывающие возможности развития и популяризации в молодежном сознании идей толерантности и необходимости содействия людям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, механизмы оказания им помощи и эффективного вовлечения в общественную, социально-экономическую и культурную жизнь.