Лекции.Орг

Поиск:


Устал с поисками информации? Мы тебе поможем!

Перечень вопросов к экзамену




Место психологии в системе наук и основные направления психологии.
Основные отрасли психологии.
Методы психологических исследований.
Психические процессы.
Психические свойства
Психические состояния.
Основные этапы развития психологии как науки.
Психология в профессиональной деятельности сотрудников МЧС России.
Психика как форма отражения объективной реальности.
Психологическая характеристика сознания и подсознания человека.
Психические познавательные процессы. Их общая характеристика.
Сенсорно-перцептивные познавательные процессы: ощущение и восприятие.
Интегративные психические познавательные процессы: внимание и память.
Высшие психические познавательные процессы: представление, воображение, мышление речь.
Понятие личности в психологии. Личность как многомерная и многоуровневая система психологических характеристик.
Темперамент и его учет в профессиональной деятельности сотрудника МЧС России.
Направленность личности и её структура.
Способности и их развитие в профессиональной деятельности сотрудника МЧС России.
Психология характера.
Профессионально-важные качества личности сотрудника МЧС России.
Психология эмоций
Чувства и их проявления в деятельности человека.
Воля как высший уровень саморегуляции и самоуправления поведением и деятельностью.
Эмоционально-волевая устойчивость сотрудника МЧС России.
Психические состояния: виды и структура.
Настроения, стрессы, аффекты и другие формы эмоциональных состояний, их значение в жизни и деятельности сотрудников ГПС МЧС России.
Профессиональная адаптация сотрудника ГПС МЧС России.
Профилактика состояний дезадаптации сотрудников ГПС МЧС России.
Стресс-факторы профессиональной деятельности МЧС России.
Стресс. Общий адаптационный синдром.
Определение, функции и средства общения.
Межличностные отношения.
Конфликты – определение, классификация, причины, динамика и основные этапы.
Понятие межличностного конфликта, сферы проявления, причины и способы управления конфликтами.
Приемы аргументации и убеждения.
Группа и коллектив: определение, основные характеристики и подходы к изучению.
Психологическое обеспечение профессиональной деятельности сотрудников ГПС МЧС России.
Психологическая структура коллектива, групповые эффекты.
Педагогика и ее место в системе наук.
Предмет и основные категории педагогической науки.
Категория «воспитание» в педагогике.
Категория «обучение» в педагогике.
Категория «образование» в педагогике.
Категория «развитие» в педагогике.
Значение и задачи педагогики в современном обществе.
Развитие педагогики как науки. Зарубежные и отечественные педагогические школы.
Значение педагогики в деятельности руководителя подразделения МЧС России.
Понятие о дидактике.
Профессиональное обучение сотрудников МЧС России.
Условия эффективности профессионального обучения.
Общая характеристика принципов обучения.
Законы и закономерности как теоретическая основа принципов обучения.
Сущность и содержание методов обучения: классификация и выбор методов обучения.
Метод устного изложения учебного материала.
Метод обсуждения учебного материала.
Метод самостоятельной работы.
Метод практических работ.
Принципы воспитания: их специфика и реализация в деятельности руководителя подразделения МЧС России.
Сущность воспитания в коллективе и через коллектив.
Методы воспитания: сущность и виды.
Особенности применения метода принуждения в воспитании.
Пример как метод воспитания.
Средства воспитания.
Формы воспитания: виды и классификация.
Особенности организации воспитательной работы в подразделениях и частях МЧС России.
Психолого-педагогические основы делового общения в профессиональной деятельности сотрудника МЧС России.
Стили руководства в деятельности сотрудника МЧС России.
Цель и задачи семейного воспитания на современном этапе развития общества.
Принципы, правила и конфликты в семейном воспитании.
Модели семейных отношений.
Педагогическое мастерство руководителя.
Педагогическое самообразование руководителя подразделения МЧС России.
Основные пути формирования и совершенствования педагогического мастерства руководителя.
Способы развития педагогической культуры руководителя.
Роль и место педагогической подготовки в профессиональной деятельности.
Проблемы деформации профессиональной педагогической культуры руководителей.

 






Дата добавления: 2015-09-20; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 407 | Нарушение авторских прав | Изречения для студентов


Читайте также:

Поиск на сайте:

Рекомендуемый контект:





© 2015-2021 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.003 с.