Печатается по тексту книги: Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения. – М.: Педагогика, 1986.
(обратно)
См. анализ этого словоупотребления у Г. М. Андреевой (1980а), Г. М. Кучинского (Проблема общения…, 1981), А. А. Леонтьева (1973).
(обратно)
Более подробный обзор некоторых работ этого направления можно найти в нашей статье (1961) и в критической статье Л. Ярроу (L. Yarrow, 1961).
(обратно)
Имеется в виду высказывание К. Маркса о том, что «человек сначала смотрится, как в зеркало, в другого человека. Лишь отнесясь к человеку Павлу как к себе подобному, человек Петр начинает относиться к самому себе как к человеку» (Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 23. С. 62).
(обратно)
В 1972 г., когда С. В. Корницкая начинала свое исследование, мы еще называли первую форму общения эмоциональной, а третью и четвертую не разделяли и обе именовали внеситуативными.
(обратно)
Печатается по тексту статьи из сборника научных трудов: Исследования по проблемам возрастной и педагогической психологии. – М.: Ротапринт, 1980.
(обратно)
Публикуется по тексту статьи из журнала «Вопросы психологии», 1978, № 5.
(обратно)
Печатается по тексту сборника научных статей «Проблемы способностей в советской психологии», М., 1984.
(обратно)
Печатается по тексту статьи из журнала «Вопросы психологии», 1982, № 4.
(обратно)
Печатается по: Общение и речь: развитие речи у детей в общении со взрослым. – М.: Педагогика,1985.
(обратно)
Печатается по: Психолого–педагогические проблемы становления личности и индивидуальности в детском возрасте. Сб. науч. тр. – М., 1980.
(обратно)
Ильенков Э. В. Что же такое личность? // С чего начинается личность. – М., 1979. – С. 195, 206.
(обратно)
Доклад на советско–чехословацком симпозиуме по проблемам мировоззрения. – М., 1982.
(обратно)
Публикуется по тексту книги: Лисина М. И. Общение, личность и психика ребенка. – М.; Воронеж, 1997. – С. 316–320.
(обратно)
Публикуется по тексту книги: Лисина М. И. Общение, личность и психика ребенка. – М.; Воронеж, 1997. – С. 321–354.
(обратно)
Доклад на Ученом Совете НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР. Публикуется по тексту книги: Лисина М. И. Общение, личность и психика ребенка. – М.; Воронеж, 1997. – С. 354–364.
(обратно)
Доклад, зачитанный на собрании отделения возрастной физиологии и психологии АПН СССР 21 марта 1979 г. Публикуется по тексту книги: Лисина М. И. Общение, личность и психика ребенка. – М.; Воронеж, 1997. – С. 364–374.
(обратно)
Оглавление
· Об авторе
· ЧАСТЬ I. Развитие общения ребенка со взрослым и сверстниками
· Проблемы онтогенеза общения[1]
· Введение
· ГЛАВА 1. Понятие общения
· Определение общения
· Общение и деятельность. Общение как деятельность
· Функции общения. Значение общения
· Роль общения в психическом развитии ребенка
· Влияние общения на общее психическое развитие ребенка
· Пути влияния общения на психическое развитие детей
· ГЛАВА 2. Возникновение общения у ребенка
· Потребность в общении
· Основные мотивы общения
· Средства общения
· ГЛАВА 3. Развитие общения у детей в первые 7 лет жизни
· Понятие формы общения
· Ситуативно–деловая форма общения
· Внеситуативно–познавательная форма общения
· Внеситуативно–личностная форма общения
· Механизм смены форм общения
· ГЛАВА 4. Продукты общения
· Взаимоотношения ребенка с окружающими людьми
· Образ самого себя
· Заключение
· Список литературы
· Общение детей со взрослыми и сверстниками: общее и различное[6]
· I. Задачи сопоставительного изучения общения детей со взрослыми и сверстниками
· II. Роль и функции общения со сверстниками в психическом развитии детей
· III. Исследование общения со сверстниками в отечественной психологии
· IV. Основные этапы развития общения со сверстниками в раннем и дошкольном детстве
· Заключение
· Список литературы
· Становление и развитие общения со сверстниками у дошкольников1
· ЧАСТЬ II. Общение и психическое развитие ребенка
· О механизмах смены ведущей деятельности у детей в первые семь лет жизни[7]
· Список литературы
· Общение и психическое развитие[8]
· Список литературы
· Развитие познавательной активности детей в ходе общения со взрослыми и сверстниками[9]
· 1. Понятие познавательной активности
· 2. Гипотеза о природе и некоторых факторах развития познавательной активности
· 3. Результаты опытов
· А. Влияние общения на развитие ПА у младенцев
· Б. Влияние общения на развитие ПА у детей раннего возраста
· В. Влияние общения на развитие ПА у дошкольников
· Заключение
· Список литературы
· Проблемы и задачи исследования речи у детей[10]
· 1. Три функции речи
· 2. Этапы генезиса речи как средства общения
· 3. Подготовительный этап – довербальное развитие общения
· 4. Этап возникновения речи
· 5. Этап развития речевого общения
· Список литературы
· ЧАСТЬ III. Общение и личность
· Формирование личности ребенка в общении[11]
· Некоторые истоки мировоззрения у дошкольников[13]
· Заключение
· Список литературы
· Общение и сознание (осознание, самосознание). Развитие сознания (самосознания) в онтогенезе[14]
· Потребность в общении как стремление к самопознанию и самооценке
· Мотивы общения как основа формирования у детей «образа Я» и образов других людей
· Роль общения в формировании основ сознания и мировоззрения детей
· ЧАСТЬ IV. Психология младенца
· Основные проблемы изучения ребенка первого года жизни в зарубежной психологии[15]
· I. Введение. Современное состояние психологии младенчества
· II. Проблема влияния раннего опыта
· III. Проблема «mothering»
· IV. Проблема диалога матери и ребенка
· V. Проблема привязанности младенца к окружающим людям
· VI. Заключение
· Список литературы
· Что знает и умеет современный младенец[16]
· 1. Состояние психологии младенчества
· 2. Причины запоздалого развития психологии младенчества
· 3. Современное состояние психологии младенчества
· 4. Компетентность младенца и ее ограниченность
· 5. Зачем младенцу его большие возможности?
· 6. О современном младенце
· Список литературы
· Развитие эмоций в ходе общения co взрослыми в первом году жизни[17]
· Понятие общения
· Понимание эмоций
· Методика регистрации экспрессивных операций
· Результаты изучения экспрессии детей
· Список литературы
· Список публикаций М. И. Лисиной..................
Диета без голодания....
За 1 неделю минус...
| 
Выберите свой знак и...
Самый точный гороскоп для...
| 
Каждый человек наделен...
Пройдите тест на...
|
Красивые девушки и...
ГРАФИКА,...
| 
Каждый автолюбитель...
Незаменимая вещь в...
| 
Узнайте Вашу историю
Данные о каждом...
|
X
Начало формы
Имя пользователя или адрес электронной почты: *
Вы можете использовать свой ник или адрес.
Пароль: * Открыть пароль
Большие и маленькие буквы - это разные буквы. Не запутайтесь.
OpenID:
Что такое OpenID?
Помнить меня
Конец формы
·Зарегистрироваться
·Запросить новый пароль
|
