Введение. Уголовно-процессуальное право – одна из фундаментальных юридических дисциплин, усвоение которой способствует успешному овладению смежными отраслями права и

Уголовно-процессуальное право – одна из фундаментальных юридических дисциплин, усвоение которой способствует успешному овладению смежными отраслями права и науками криминального цикла. Уголовно-процессуальная наука призвана изучать соответствующее законодательство, практику его применения, формирующуюся на этой базе доктрину, исторический опыт и опыт других государств в рассматриваемой области.

Уголовный процесс во всех своих качествах (как осуществляемая в определенном порядке деятельность и связанные с ней отношения, как одна из многих отраслей права и как научная и учебная дисциплина) соприкасается со многими отраслями права и соответствующими их науками. К ним относятся: уголовное право, уголовно-исполнительное право, гражданское процессуальное право, криминалистика, судебная медицина, судебная психиатрия, судебная психология, судебная статистика, криминология, правоохранительные органы. Теснее всего уголовный процесс связан с уголовным правом, криминалистикой и гражданским процессом.

Студенты должны исходить из того, что подготовка к занятиям предполагает знание содержания и смысла закона. Поэтому при подготовке к занятиям следует прежде всего обратиться к текстам соответствующих статей Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации, постановлениям Пленума Верховного Суда России и лишь после этого – к изучению других источников, рекомендованных по теме, подобрать примеры из опубликованной судебной практики.

Материалы Верховного Суда РФ публикуются в Бюллетенях Верховного Суда Российской Федерации, который выходит ежемесячно. В каждом номере имеются вставки для картотеки судебной практики с соответствующим указателем.

При изучении конкретных тем студентам следует знакомиться с монографиями и другими работами ученых и практиков, опубликованными в юридических журналах, указанных в перечне литературы к планам семинарских и практических занятий по каждой теме.

Основные положения по изучаемой теме рекомендуется законспектировать. Конспект должен дополнять материалы лекции, учебника и содержать логическое изложение позиций различных авторов по важнейшим спорным или дискуссионным вопросам. Одним из условий, свидетельствующим о надлежащей подготовке студента к сдаче экзамена является наличие конспектов лекций, учебной и научной литературы.

Семинарское занятие по уголовному процессу, как и по другим учебным дисциплинам, представляет собой групповое обсуждение студентами темы учебной программы под руководством преподавателя. На семинарском занятии проверяется степень усвоения студентами изучаемого материала, закрепляются, углубляются и расширяются их знания; полученные на лекциях или врезультате самостоятельного изучения, подводятся итоги самостоятельного изучения, подводятся итоги самостоятельной работы студентов.

Готовясь к семинару, студент должен:

а) внимательно ознакомиться с вопросами, выносимыми на обсуждение;

б) изучить имеющие отношение к теме законы и соответствующую учебную и монографическую литературу, в том числе и те законы, ту литературу, которые были и опубликованы после издания настоящего учебно-методического комплекса.

Для оказания студентам методической помощи в подготовке к семинару используются лекции, а также консультации, в том числе экзаменационных сессий.

Семинарское занятие предполагает активное участие всех студентов в обсуждении вопросов темы, в том числе споры по проблемам совершенствования уголовно-процессуальной деятельности. Поощряется самостоятельность суждений и использование в ответе примеров следственной и судебной практики.

Обеспечение правильного применения закона заключается в строжайшем соблюдении и применении норм закона в ходе производства по делу. Лишь при соблюдении этого условия существует возможность подвергнуть виновного справедливому наказанию, соответствующему характеру и степени общественной опасности преступления и личности виновного, и оградить невиновного от неосновательного привлечения к уголовной ответственности и осуждения, поскольку изобличить и наказать виновного – значит не допустить привлечения к ответственности и осуждения невиновного. Сказанное настоятельно указывает на острую необходимость усвоения и овладения знаниями в области уголовно-процессуальной науки и практики.

Учебно-методический комплекс дисциплины «Уголовно-процессуальное право» предназначен для создания условий, оптимизирующих процесс изучения студентами учебной дисциплины, и активизации самостоятельной работы в данном направлении.

По окончании изучения дисциплины «Уголовно-процессуальное право» студенты сдают экзамен.