Программа является рабочей учебной программой по дисциплине «Уголовное право (Особенная часть) для студентов всех форм обучения ФГБОУ ВПО «Саратовская государственная юридическая академия» и отражает специфику и профиль подготовки компетентных специалистов. Она определяет структуру и содержание курса, общий объем знаний, умений и навыков, которыми должен обладать выпускник. В программе определяется перечень тем, последовательность их изучения с учетом логической взаимосвязи между собой и содержание всех видов учебных занятий согласно бюджету времени, предусматриваемому учебными графиками.
В целях закрепления полученных студентами знаний, умений и оценки степени усвоения пройденного материала курс завершается сдачей экзамена, как на очной, так и на заочной форме обучения.
На лекциях рассматриваются основные теоретические положения курса, основополагающие, наиболее актуальные и практически значимые вопросы темы. Весь лекционный материал должен быть представлен с мультимедийным сопровождением.
К лекционным занятиям следует относиться с максимальным вниманием, поскольку традиционно лекция по теме является наиболее оперативным и доходчивым источником информации по той или иной проблеме. Это становится особенно очевидным, если учесть периодически принимаемые изменения в законодательстве и обусловленное этим «старение» учебной и научной литературы, ее недоступность для студентов. В настоящее время в УК РФ внесены изменения и дополнения. Поэтому конспектирование лекций, в которых излагаются современные подходы к изучаемым проблемам, отражаются изменения в законодательстве и т. п., представляется совершенно необходимым. В конспекте следует фиксировать наиболее существенные положения и выводы, особо отмечая при этом дискуссионные положения, изменения в законодательстве, на которые указывал лектор.
Активная работа на лекции, внимательное, вдумчивое восприятие ее содержания, умелое конспектирование значительно облегчают усвоение учебного материала, сокращая усилия и экономя время при подготовке к семинарским занятиям, а также к зачету и экзамену.
На семинарах рассматриваются теоретические и практические вопросы. На семинарских занятиях на ряду с теоретическими рассматриваются и практические вопросы. Большинство занятий носит интегративный характер, сочетает в себе черты семинара и практического занятия. Целью таких занятий не только проверить, закрепить и углубить знания, полученные студентами на лекциях и в процессе самостоятельной работы, но развить способность к творческому мышлению в ходе обсуждения вопросов на занятии, приобрести умение и навыки применения современных средств и методов.
При подготовке к каждому занятию студент должен ознакомиться с планом, изучить конспект лекций и рекомендуемую литературу, по контрольным вопросам самостоятельно проверить свои знания, полностью выполнить домашнее задание, данное преподавателем на предыдущем занятии.
При необходимости студент может получить консультацию у преподавателя. В планы отдельных занятий включены основные вопросы изучаемой темы по программе дисциплины.
По каждой теме дается перечень основной и дополнительной литературы, которая имеется в основном фонде библиотеки СГЮА. Вместе с тем, студенту рекомендуется пользоваться периодической печатью.
В планах занятий приведена примерная тематика докладов и рефератов, которые согласовывается с преподавателем, ведущим занятия в группе. Время доклада на занятии 8-10 минут. В докладе рекомендуется использовать наглядное пособие (схемы, фото, видеофильмы, снимки и т. п.). Отдельным студентам может быть поручено рецензирование рефератов и оппонирование на семинаре, каждому студенту целесообразно принимать активное участие в дискуссии. Для проверки закрепления студентами полученных знаний к каждому занятию приведены контрольные вопросы. Проверка знаний может быть осуществлена как путем опроса безмашинного способа, так и с применением компьютеров. На заключительном этапе занятий возможно проведение конкурсов, олимпиад и т. п.
Самостоятельная работа предполагает индивидуальное изучение студентами теоретического материала по конкретной теме и подготовку к семинарским и практическим занятиям, а также к промежуточной аттестации.
Залогом успешного освоения материалов курса является: активное научно-исследовательская работа студента, постоянное ознакомление с практической деятельностью правоохранительных органов во внеучебное время и добросовестная самостоятельная работа.
Инновационные методы: чтение лекций и проведение семинарских занятий с демонстрацией слайдов, показом учебных видеофильмов; проведение практических занятий с использованием интерактивной доски (демонстрация слайдов, показ учебных видеофильмов и др.), современного программного обеспечения, научно-технических средств, материалов судебной и следственной практики и др.).
Кроме того, возможно проведение открытых семинарских занятий с посещением судебных и следственных органов, при расследовании и рассмотрении уголовных дел.
Средства обеспечения освоения дисциплины (материально-техническое обеспечение дисциплины): мультимедийное сопровождение лекций (мультимедийный проектор); презентации; учебные видеофильмы; иллюстративные таблицы; схемы, электронные презентации.
Рекомендации по использованию информационных и педагогических технологий:
Во вводной (первой) лекции необходимо 10-15 минут уделить освещению организационных моментов: в общих чертах изложить цели и задачи курса, его структуру, практическую значимость, сроки изучения, установленные формы занятий и контроля знаний студентов, ответить на возникшие вопросы студентов;
В начале каждой лекции необходимо активизировать память студентов тезисно перечислив вопросы, рассмотренные на предыдущей лекции, а так же озвучить вопросы, входящие в план предстоящего лекционного материала по теме.
В ходе чтения лекций по курсу следует логично и последовательно излагать материал, в соответствии с утвержденным учебно-методическим планом и содержанием разделов курса. При изложении лекционного материала рекомендуется активно использовать предметно-наглядное сопровождение с применением интерактивных мультимедийных технологий (в форме презентаций и т.п.) или без таковых.
Интерактивные мультимедийные технологии рекомендуется применять в каждой лекции.
Материал с применением таких технологий должен быть наглядным, доступным, понятным, дополняющим и поясняющим теоретические положения освещаемой темы;
Освещая вопросы темы, следует акцентировать внимание студентов на практической значимости излагаемой проблемы, сопровождать теоретический материал примерами из практики.
Давая в ходе лекции теоретические положения по темам курса, следует логично и последовательно излагать материал, периодически выясняя у студентов о существовании проблемных моментов в усвоении материала; при выявлении таких проблем следует их устранить альтернативной и более доступной интерпретацией изложенного материала;
В конце каждой лекции необходимо подвести итог по освещенным положениям, а так же ответить на возникшие у студентов вопросы по изложенным материалам темы.
При проведении семинарских занятий:
– на вводном (первом) семинаре следует осветить организационные вопросы предстоящих занятий: их общее количество, виды работ на предстоящих занятиях и
правила оценки знаний студентов;
– в ходе проведения семинарского занятия следует придерживаться вопросов тем, установленных учебно-методическим планом и содержанием разделов курса;
– в начале каждого семинара следует огласить вопросы, предстоящие обсуждению на занятии, а так же довести до сведения студентов формы предстоящей работы на занятии (просмотр видеофильма, презентация по теме и т.п.)
– перед рассмотрением вопросов рекомендуется тезисно побеседовать со студентами по материалам лекций по данной теме, ответив, в случае необходимости, на возникшие вопросы, а так же обозначить связь положений, изложенных на лекции с вопросами предстоящими обсуждению на предстоящем занятии;
– в ходе проведения семинара следует призывать студентов к активной работе на занятиях в различных формах (устные ответы, выступление с докладами, ответ с использованием презентаций и т.п.), а также к участию в дискуссиях по обсуждаемым вопросам тем семинарских занятий;
– при рассмотрении теоретических положений на занятии необходимо также обеспечить (по возможности) наглядно-предметными материалами по теме (приговорами, определениями и постановления судов, следственных органов, постановления пленума Верховного суда и т.п.);
– в случае существования возможности обеспечения наглядно-предметными материалами по теме следует активно их использовать в учебном процессе;
– при рассмотрении вопросов по темам следует активно использовать учебные фильмы при рассмотрении тем семинарских занятий, предусмотренные учебно-методическим комплексом по курсу;
– в конце каждого семинара необходимо ответить на возникшие вопросы у студентов по теоретическим и практическим аспектам проведенного занятия, а так же подвести его итоги, огласив оценки знаний проявленных студентами и отметив показавших наиболее активную работу на занятии.
При изучении дисциплины «Уголовное право (Особенная часть)» приобретение теоретических знаний студентами должно осуществляться в неразрывной связи с изучением судебной и следственной практики.
Достижение необходимой степени усвоения учебного материала по дисциплине «Уголовное право (Особенная часть) возможно путем сочетания методов дискуссии, деловой игры, анализа проблемной ситуации с традиционными формами обучения (опроса, обсуждения и защита курсовых работ, подготовленных по актуальным проблемам теоретической и практической направленности, и пр.).
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Цель – подготовка студентов в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
Категория слушателей студенты
Срок обучения: 4 года.
Форма обучения: очная.
Семестр: 5,6.
Режим занятий лекции- 32 час., семинары – 86 часов, сам. раб.- 44 час.
№№ | Наименование темы | Лекции | Сем. зан. | Самост. раб |
1. | Понятие и система Особенной части уголовного права РФ | |||
Научные основы квалификации преступлений | ||||
Преступления против личности: а) преступления против жизни и здоровья | ||||
б) преступления против свободы, чести и достоинства личности | ||||
в) преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности | ||||
г) преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина | ||||
д) преступления против семьи и несовершеннолетних | ||||
Преступления в сфере экономики: а) преступления против собственности | ||||
б) преступления в сфере экономической деятельности | ||||
в) преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях | ||||
Преступления против общественной безопасности и общественного порядка: а) преступления против общественной безопасности | ||||
б) преступления против здоровья населения и общественной нравственности | ||||
в) экологические преступления | ||||
г) преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта | ||||
д) преступления в сфере компьютерной информации | ||||
Преступления против государственной власти: а) преступления против основ конституционного строя и безопасности государства | ||||
б) преступления против государственной власти, интересов гос. службы и службы в органах местного самоуправления | ||||
в) преступления против правосудия | ||||
г) преступления против порядка управления | ||||
Преступления против военной службы | ||||
Преступления против мира и безопасности человечества | - | - | ||
Основные положения Особенной части уголовного права зарубежных государств | - | - | ||
Форма контроля: зачет, экзамен. |
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Цель – подготовка студентов в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
Категория слушателей студенты
Срок обучения: 3,5 лет.
Форма обучения: заочная
Семестр: 3, 4.
Режим занятий лекции- 8 час., семинары – 22 час; сам. раб.- 132час.
№№ | Наименование темы | Лекции | Сем.зан. | Самост. раб |
1. | Понятие и система Особенной части уголовного права РФ | - | ||
Научные основы квалификации преступлений | - | |||
Преступления против личности: а) преступления против жизни и здоровья | ||||
б) преступления против свободы, чести и достоинства личности | ||||
в) преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности | ||||
г) преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина | - | |||
д) преступления против семьи и несовершеннолетних | - | |||
Преступления в сфере экономики: а) преступления против собственности | ||||
б) преступления в сфере экономической деятельности | - | |||
в) преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях | - | |||
Преступления против общественной безопасности и общественного порядка: а) преступления против общественной безопасности | ||||
б) преступления против здоровья населения и общественной нравственности | ||||
в) экологические преступления | - | |||
г) преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта | - | |||
д) преступления в сфере компьютерной информации | - | |||
Преступления против государственной власти: а) преступления против основ конституционного строя и безопасности государства | ||||
б) преступления против государственной власти, интересов гос. службы и службы в органах местного самоуправления | ||||
в) преступления против правосудия | ||||
г) преступления против порядка управления | ||||
Преступления против военной службы | - | |||
Преступления против мира и безопасности человечества | - | - | ||
Основные положения Особенной части уголовного права зарубежных государств | - | - | ||
Форма контроля: зачет, экзамен. |
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Цель – подготовка студентов в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
Категория слушателей студенты
Срок обучения: 3 года
Форма обучения: заочная
Семестр: 3,4
Режим занятий: лекции - 8 час., семинары – 28час.; сам. раб. – 126 часа.
№№ | Наименование темы | Лекции | Сем.зан. | Самост. раб |
1. | Понятие и система Особенной части уголовного права РФ | - | ||
Научные основы квалификации преступлений | - | |||
Преступления против личности: а) преступления против жизни и здоровья | ||||
б) преступления против свободы, чести и достоинства личности | ||||
в) преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности | ||||
г) преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина | - | |||
д) преступления против семьи и несовершеннолетних | - | |||
Преступления в сфере экономики: а) преступления против собственности | ||||
б) преступления в сфере экономической деятельности | - | |||
в) преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях | - | |||
Преступления против общественной безопасности и общественного порядка: а) преступления против общественной безопасности | - | |||
б) преступления против здоровья населения и общественной нравственности | ||||
в) экологические преступления | - | - | ||
г) преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта | - | |||
д) преступления в сфере компьютерной информации | - | - | ||
Преступления против государственной власти: а) преступления против основ конституционного строя и безопасности государства | ||||
б) преступления против государственной власти, интересов гос. службы и службы в органах местного самоуправления | ||||
в) преступления против правосудия | - | |||
г) преступления против порядка управления | - | |||
Преступления против военной службы | - | - | ||
Преступления против мира и безопасности человечества | - | - | ||
Основные положения Особенной части уголовного права зарубежных государств | - | - | ||
Форма контроля: зачет, экзамен. |
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Цель – подготовка студентов в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
Категория слушателей студенты
Срок обучения: 5 лет
Форма обучения: заочная
Семестр: 5, 6
Режим занятий: лекции- 8 час., семинары – 22 час.; сам. раб. – 132 час.
№№ | Наименование темы | Лекции | Сем.зан. | Самост. раб |
1. | Понятие и система Особенной части уголовного права РФ | - | ||
Научные основы квалификации преступлений | - | |||
Преступления против личности: а) преступления против жизни и здоровья | ||||
б) преступления против свободы личности | ||||
в) преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности | ||||
г) преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина | - | |||
д) преступления против семьи и несовершеннолетних | - | |||
Преступления в сфере экономики: а) преступления против собственности | ||||
б) преступления в сфере экономической деятельности | - | |||
в) преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях | - | |||
Преступления против общественной безопасности и общественного порядка: а) преступления против общественной безопасности | ||||
б) преступления против здоровья населения и общественной нравственности | ||||
в) экологические преступления | - | - | ||
г) преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта | - | - | ||
д) преступления в сфере компьютерной информации | - | - | ||
Преступления против государственной власти: а) преступления против основ конституционного строя и безопасности государства | ||||
б) преступления против государственной власти, интересов гос. службы и службы в органах местного самоуправления | ||||
в) преступления против правосудия | - | - | ||
г) преступления против порядка управления | - | - | ||
Преступления против военной службы | - | - | ||
Преступления против мира и безопасности человечества | - | - | ||
Основные положения Особенной части уголовного права зарубежных государств | - | - | ||
Форма контроля: зачет, экзамен. |
СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
Объем часов, выделяемых на отдельные виды занятий, может варьироваться в зависимости от формы и сроков обучения (отражены в учебно-тематических планах).