Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


 омпенсаци€ старени€ мозга




ѕол Ѕалтес (1993) исследовал механизмы, которые пожилые люди используют дл€ того, чтобы согласовать между собой достоинства и недостатки работы стареющего мозга. «начение этих механизмов особенно велико ввиду того, что биологические потери и ухудшающеес€ здоровье измен€ют баланс когнитивной де€тельности. –азработанна€ ѕ. Ѕалтесом модель основана на Ђселективной оптимизации, сопр€женной с компенсациейї. ƒанный адаптивный процесс ѕ. Ѕалтес иллюстрирует с помощью следующего примера:

 огда знаменитого пианиста ј. –убинштейна во врем€ телевизионного интервью спросили, как ему удалось сохран€ть высокий профессионализм исполнени€ в столь преклонном возрасте, он перечислил три стратегии: 1) исполнение меньших по объему отрывков музыкальных произведений, 2) частое повторение каждого отрывка во врем€ репетиций, 3) замедление темпа игры перед быстрыми отрывками; поэтому слушател€м казалось, что он исполн€ет произведение быстрее, чем это было на самом деле. ѕеречисленные –убинштейном стратегии представл€ют собой примеры селекции (меньшие по объему музыкальные произведени€), оптимизации (большее число повторений на репетици€х) и компенсации (использование контраста дл€ усилени€ впечатлени€ от скорости игры). я полагаю, что подобные знани€ Ч ина€ грань прагматизма стареющего мозга (Baltes, 1993, с. 590).

ѕол Ѕалтес делает вывод, что, осознава€ свои объективные и субъективные когнитивные нарушени€, а также изменение баланса выгод и потерь, пожилые люди реорганизуют и приспосабливают к изменившимс€ услови€м собственное ощущение я. “ака€ реорганизаци€, по мнению ѕ. Ѕалтеса, объ€сн€ет, почему у большинства пожилых людей не происходит значительного снижени€ ощущени€ собственного субъективного благополучи€ или контрол€ над собственной личностью. ƒанные других исследований согласуютс€ с его точкой зрени€. Ќапример, такие факторы, как хорошее образование (Liebovici, Ritchie & Ledesert, 1996) и поддержание высокого уровн€ активности (Christensen et al., 1996) помогают человеку компенсировать и свести к минимуму некоторые аспекты нарушени€ когнитивной де€тельности в очень пожилом возрасте.

 раткое содержание главы —тарение сегодн€

Х —тереотипы относительно людей преклонного возраста и эйджизм с трудом позвол€ют пон€ть, что эта часть населени€ на самом деле очень разнообразна. Ћюди всех возрастов, как правило, св€зывают с пожилыми людьми больше отрицательных стереотипов, а с молодыми Ч положительных.

Х ¬ некоторых культурах и на определенных этапах истории пожилых людей уважали как мудрых старцев, носителей культуры и традиционных верований.

√лава 17. ѕоздн€€ зрелость: физическое и когнитивное развитие 757

Х —редний возраст населени€ —оединенных Ўтатов увеличиваетс€.

Х Ћюдей пожилого возраста можно разделить на четыре группы: молодых пожилых, пожилых среднего возраста, старых пожилых и очень старых пожилых; кажда€ из этих групп имеет свои характеристики.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-02-12; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 414 | Ќарушение авторских прав


Ћучшие изречени€:

—вобода ничего не стоит, если она не включает в себ€ свободу ошибатьс€. © ћахатма √анди
==> читать все изречени€...

1305 - | 1217 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.01 с.