Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕроцедура обследовани€ по первым трем задани€м




»нструкци€ по применению теста.

–ебенку предлагают бланк теста. Ќа первой стороне бланка должны содержатьс€ данные о ребенке и оставлено свободное место дл€ рисовани€ фигуры мужчины, на обороте в левой верхней части помещен образец пись≠менных букв, а в нижней левой части - образец группы точек. ѕрава€ часть этой стороны листа оставлена свободной дл€ воспроизведени€ образцов ребенком.

¬ качестве бланка может служить лист машинописной бумаги, ори≠ентированный так, чтобы нижн€€ часть листа оказалась длиннее боковой.  арандаш перед испытуемым кладут так, чтобы он был на одинаковом рассто€нии от обеих рук (в случае, если ребенок окажетс€ лев≠шой, экспериментатор должен сделать соответствующую запись в протоко≠ле). Ѕланк кладетс€ перед ребенком чистой стороной.

»нструкци€ к заданию є 1:

"«десь (показывают каждому ребенку) нарисуй какого-нибудь мужчи≠ну. “ак, как сможешь". Ѕольше никаких по€снений, помощи или привлечени€ внимани€ к ошибкам и недостаткам рисунка не допускаетс€. ≈сли дети все же начнут расспрашивать, как рисовать, то экспериментатор все равно дол≠жен ограничитьс€ одной фразой: "–исуй так, как сможешь". ≈сли ребенок не приступает к рисованию, то следует подойти к нему и подбодрить, например, сказать:

"–исуй, у теб€ все получитс€!". »ногда реб€та задают вопрос, нельз€ ли вместо мужчины нарисовать женщину, в этом случае надо ответить, что все рисуют мужчину и им тоже надо рисовать мужчину. ≈сли ребенок уже начал рисовать женщину, следует разрешить дорисовать ее, а затем попросить; чтобы он нарисовал р€дом еще и мужчину. —ледует иметь в виду, что бывают случаи, когда ребенок категорически отказываетс€ рисовать мужчину. ќпыт показывает, что такой отказ может быть св€зан с неблагополучием в семье ребенка, когда отца либо вообще нет в семье, либо он есть, но от него исхо≠дит кака€-то угроза.

ѕо окончании рисовани€ фигуры человека дет€м говор€т, чтобы они перевернули лист бумаги на другую сторону.

»нструкци€ к заданию є 2:

"ѕосмотри, здесь что-то написано. “ы еще не умеешь писать, но по≠пробуй, может быть, у теб€ получитс€ точно так же. ’орошенько посмотри, как это написано, и вот здесь, р€дом, на свободном месте, напиши так же". ѕредлагаетс€ скопировать фразу: "ќн ел суп", написанную письменными бу≠квами. ≈сли какой-нибудь ребенок неудачно угадает длину фразы, и одно слово не поместитс€ в строчке, следует обратить внима≠ние на то, что можно написать это слово выше или ниже. —ледует иметь в виду, что встречаютс€ дети, которые уже умеют читать письменный текст, и тогда они, прочитав предложенную им фразу, пишут ее печатными буквами. ¬ этом случае необходимо иметь образец с иностранными словами, также написанными письменными буквами.

ѕеред заданием є 3 экспериментатор говорит: "ѕосмотри, здесь нари≠сованы точки. ѕопробуй вот здесь, р€дом, нарисовать точно так же". ѕри этом нужно показать, где ребенок должен рисовать, по≠скольку следует считатьс€ с возможным ослаблением концентрации внима≠ни€ у некоторых детей.

¬о врем€ выполнени€, реб€тами заданий необходимо следить за ними, дела€ при этом краткие записи об их действи€х. ¬ первую очередь обращают внимание на то, какой рукой рисует будущий школьник - правой или левой, перекладывает ли он во врем€ рисовани€ карандаш из одной руки в другую. ќтмечают также, вертитс€ ли ребенок слишком много, рон€ет ли карандаш и ищет его под столом, начал ли рисовать, несмотр€ на указани€, в другом мес≠те или вообще обводит контур образца, желает ли убедитьс€ в том, что рису≠ет красиво и т.д.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-08; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 614 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

∆изнь - это то, что с тобой происходит, пока ты строишь планы. © ƒжон Ћеннон
==> читать все изречени€...

2062 - | 1862 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.01 с.