Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ƒиагностика уровн€ развити€ воспри€ти€ у детей дошкольного возраста




ћетодика Ђ÷ветные коврикиї

[ƒиагностика в детском саду. —одержание и организаци€ диагностической работы в дошкольном образовательном учреждении: ћетодическое пособие. »зд. 2-е. Ц –остов н/ƒ: Ђ‘ениксї, 2004. Ц c. 86-89]

÷ель: определение особенностей зрительного воспри€ти€ и знани€ основных цветов у детей 3- 4-х лет.

ќборудование и материалы: 6 цветных карточек (красна€, син€€, зелена€, желта€, оранжева€, голуба€).

ѕроцедура обследовани€.

»нструкци€: –ебенку предлагаетс€ выбрать поочередно карточки Ц Ђковрикиї называемых цветов (красного, зеленого, желтого, синего) «атем, психолог поочередно показывает карточки и предлагает назвать их цвет.

ќбработка и анализ результатов

- ƒл€ детей трех лет - достаточно правильного выбора 3-4 цветов и названи€ двух-трех карточек.

- ƒл€ детей четырех лет удовлетворительным считаетс€, если ребенок правильно выбирает все основные цвета и сам называет 4-6 цветов.

Ѕланк к методике Ђ÷ветные коврикиї

 

є ¬ыбор цвета по названию Ќазывание цвета
    « ќ   « ќ
                         
                         
                         

 

ћетодика Ђ ружкиї

[ƒиагностика в детском саду. —одержание и организаци€ диагностической работы в дошкольном образовательном учреждении: ћетодическое пособие. »зд. 2-е. Ц –остов н/ƒ: Ђ‘ениксї, 2004. Ц c. 86-89]

÷ель: вы€вление особенностей воспри€ти€ отношений предметов по величине детьми 3-х лет.

ћатериалы и оборудование: три кружка одного цвета, но разной величины.

ѕроцедура обследовани€.

»нструкци€: –ебенку предлагают три кружка одного цвета, но разной величины и прос€т выбрать Ђсамый большойї или Ђсамый маленькийї кружок и назвать его (Ђбольшойї, Ђмаленькийї).

ќбработка и анализ результатов.

—амосто€тельное выполнение задани€ будет удовлетворительным дл€ ребенка трех лет.

ћетодика Ђ‘игуркиї

[ƒиагностика в детском саду. —одержание и организаци€ диагностической работы в дошкольном образовательном учреждении: ћетодическое пособие. »зд. 2-е. Ц –остов н/ƒ: Ђ‘ениксї, 2004. Ц c. 86-89]

÷ель: вы€вление особенностей воспри€ти€ формы предмета детьми трех лет.

ќборудование и материалы: два набора картонных геометрических фигур одинакового цвета Ц круг, квадрат, овал, треугольник, пр€моугольник.

ѕроцедура обследовани€:

»нструкци€: ѕеред ребенком выкладывают две любые из п€ти фигур. «атем предлагают еще одну из своего набора и прос€т выбрать из своей пары ту, котора€ така€ же, как образец. Ќапример, перед ребенком выкладывают круг и квадрат из первого набора, а затем Ц квадрат из второго набора и т.д. и т.д.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-08; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 7712 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

ѕобеда - это еще не все, все - это посто€нное желание побеждать. © ¬инс Ћомбарди
==> читать все изречени€...

1881 - | 1780 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.008 с.