Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


»нновационно-педагогические технологии в учебном процессе




 афедра “овароведени€ и экспертизы товаров

ќдобрено

учебно-методическим советом

факультета коммерции и маркетинга

 

 

—тандартизаци€, метрологи€ и сертификаци€

 

”чебно-методический комплекс

—пециальности: 080401 “овароведение и экспертиза товаров

080301  оммерци€ (торговое дело)

032401 –еклама

 

ћосква 2006

јвтор-составитель: Ћифиц ».ћ., канд. техн. наук., профессор

 

 

”чебно-методический комплекс по дисциплине Ђ—тандартизаци€, метрологи€ и сертификаци€ї составлен в соответствии с требовани€ми √осударственного образовательного стандарта высшего профессионального образовани€ (ќсновной образовательной программой), примерной программой по дисциплине по специальност€м 080401 “овароведение и экспертиза товаров; 080301  оммерци€ (торговое дело); 032401 –еклама.

ƒисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин (дл€ специальностей 080401 и 080301); в региональный (вузовский) компонент цикла ќѕƒ (дл€ специальности 032401) и €вл€етс€ об€зательной дл€ изучени€.

 

© –оссийский государственный торгово-экономический университет, 2007


—ќƒ≈–∆јЌ»≈

»нновационно-педагогические технологии в учебном процессе Е............ЕЕ.4

1. ÷ели, задачи и предмет дисциплиныЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ.............Е...5

2. “ребовани€ к уровню освоени€ содержани€ дисциплиныЕЕЕ.........ЕЕЕ.6

3. ќбъЄм дисциплиныЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ.........ЕЕЕ.7

3.1. ќбъЄм дисциплины и виды учебной работыЕЕЕЕЕЕЕЕЕ........ЕЕ.7

3.2. –аспределение часов по темам и видам учебной работыЕЕЕ...........ЕЕ..9

4. —одержание курсаЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ.........ЕЕ.18

5. Ћабораторно-практические зан€ти€ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ........ЕЕ23

6. «адани€ дл€ самосто€тельной работы студентовЕЕЕЕЕ.ЕЕ........Е......36

7. “емы контрольных работ и методические указани€

по их выполнению.Е............................................................................................Е47

8. “емы рефератов и методические указани€ по их выполнениюЕЕ........ЕЕ53

9. ¬опросы дл€ подготовки к зачетуЕ. ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ........ЕЕЕЕ..54

10.”чебно-методическое обеспечениеЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ..Е........ЕЕ.Е.57

10.1. ЋитератураЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ........ЕЕЕ.57

10.2. ћетодическое обеспечение дисциплиныЕЕЕЕЕЕЕЕ........ЕЕ...Е58

10.3. ћатериально-техническое и информационное

обеспечение дисциплиныЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ........ЕЕЕ..58

 


»нновационно-педагогические технологии в учебном процессе

по дисциплине Ђ—тандартизаци€, метрологи€ и сертификаци€ї

1. ƒискусси€ Ц форма учебной работы, рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем.

»спользована при выполнении лабораторно-практического зан€ти€ по теме 1.

 

2. »гра ролева€ Ц метод обучени€, при котором моделируетс€ де€тельность какой-либо организации, предпри€ти€, фирмы.

»спользованапри выполнении лабораторно-практического зан€ти€ по теме 2 (задание 6).

 

3. »гра делова€ Ц метод имитации прин€ти€ решений специалистами в производственных ситуаци€х (в учебном процессе Ц в искусственно созданных ситуаци€х), осуществл€емый по заданным привалам группой людей.

»спользована на лабораторно-практических зан€ти€х по теме 4.

4.  оллоквиум Ц одна из форм учебных зан€тий, в ходе которых преподаватель контролирует усвоение студентами сложного лекционного курса, а также процесс самосто€тельной работы студентов в течение семестра.

»спользован на лабораторно-практических зан€ти€х по темам 1 и 5.

5. ћозговой штурм Ц метод активизации мыслительных процессов путем совместного поиска решени€ трудной проблемы.

ѕримен€етс€ при изложении лекционных тем 10, 19, 28.

 

 






ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-08; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 505 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—туденческа€ общага - это место, где мен€ научили готовить 20 блюд из макарон и 40 из доширака. ј майонез - это вообще десерт. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

2158 - | 2070 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.011 с.