Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


„то происходит в процессе анализа?




 

¬ процессе анализа образ аналитика в мозгу пациента постепенно зар€жаетс€ всей энергией неудовлетворенных желаний »д, накопленной пациентом с младенческих лет.  огда эта энерги€ сосредоточена на одном образе, ее можно изучать и перенаправл€ть, так что в процессе анализа образа аналитика отчасти облегчаютс€ напр€жени€ пациента. Ќа обычном €зыке это означает, что у пациента достаточно быстро может сложитьс€ очень эмоциональное отношение к врачу. ѕоскольку в действительности больной знает о нем очень мало, его чувства и поступки в отношении аналитика полностью соответствуют тому образу, который он сам придумал. ¬рач в течение всего процесса лечени€ остаетс€ нейтральным невидимкой, €вл€€сь пациенту не более чем в форме направл€ющего беседу голоса. ѕоскольку нет никаких резонных оснований любить или ненавидеть нейтральную личность, чувства, сопр€женные с образом аналитика, рождаютс€ не в сознании пациента Ч они когда-то были нав€заны ему другими, и пациент использует аналитика с его согласи€ Ч и зачастую побуждаемый им к этому Ч в качестве Ђкозла отпущени€ї тех напр€жений, которые не может направить на их подлинные объекты. ќн переносит свое либидо и мортидо с этих объектов на образ аналитика. ѕо этой причине эмоциональное отношение пациента к аналитику называют переносом.

ћожно сказать об этом по-другому: в ходе анализа пациент пытаетс€, образно говор€, закончить неоконченные дела своего детства, решить оставшиес€ нерешенными проблемы, использу€ аналитика в качестве заместител€ своих родителей, чтобы затем иметь возможность окончательно про них забыть и зан€тьс€ делами взрослой жизни.

 онечно, попытка эта никогда не бывает до конца успешной. ѕациент должен сломать защитные редуты, которые он столько лет и с такими муками строил, чтобы с открытым забралом встретить непри€тные и неприемлемые импульсы »д и одолеть их в борьбе. ќн готов пойти на это ради того, чтобы выздороветь, чтобы оправдать те деньги, которые он платит аналитику, и чтобы заслужить одобрение врача. Ёто порой непри€тный, т€желый, болезненный опыт, и аналитику приходитс€ положить все свои силы на то, чтобы побудить пациента вступить в эту борьбу за выздоровление. ¬ противном случае пациент может попытатьс€ и дальше оставатьс€ под уютным покровительством врача. Ёто ощущение комфорта, в сочетании с бессознательным нежеланием лишитьс€ защиты в форме симптомов болезни, лишитьс€ внимани€ врача и того удовольстви€, которое он получает, жале€ себ€, грозит зат€нуть лечение до бесконечности.

јнализ призван изменить эмоции, а не просто назвать их поименно. ѕроцесс лечени€ принимает форму разговора, но лишь потому, что слова €вл€ютс€ наилучшим способом дл€ пациента выразить свои чувства. ¬ажны именно чувства и их трансформаци€, а не научные термины, используемые дл€ их описани€.

ѕредставление, будто цель анализа Ч найти эпитеты, которыми можно описать личность пациента, €вл€етс€ в корне ошибочным. Ёпитетами неврозы не лечатс€. ≈сли про кого-то скажут, что он тимергастический экстравертированный пикнофильный эндоморф с комплексом неполноценности и дисгармоничными ваготоническими борборигмами, это может показатьс€ интересным и даже вызвать уважение, но этим пациента не вылечишь.

Ћавини€ Ёрис во врем€ первого же лечебного сеанса спросила доктора “риса:

Ч —кажите, доктор, к концу лечени€ вы дадите мне какую-нибудь диаграмму моей души с подробным описанием личности?

Ќа что доктор “рис ответил:

Ч ћадам, если к концу лечени€ у вас останетс€ желание иметь письменную характеристику вашей личности, придетс€ признать, что лечение прошло впустую!

ћы должны усвоить самое главное: счастье зависит от очень подвижных и динамичных влечений и чувств человеческого духа, а не от статичной группы раз и навсегда установленных параметров, которые нужно только подрегулировать, чтобы все в жизни шло как по маслу.   сожалению, не только попул€рные журналы, но даже многие дипломированные психологи подобную Ђанкетнуюї теорию личности поддерживают и вс€чески совершенствуют. ѕсихоаналитики предоставл€ют другим отвечать на вопросы типа Ђ акой у вас интеллект?ї, Ђ аков ваш коэффициент шарма?ї или Ђ¬ы типична€ жена?ї.

ћы часто слышим, как люди говор€т: Ђя мог бы сделать это, если бы захотел!ї ≈динственный разумный ответ: Ђ онечно, могли бы!ї Ћюбой человек может сделать почти все что угодно, если только достаточно сильно этого хочет. ѕример тому Ч одноногий мужчина, научившийс€ мастерски танцевать буги-вуги. ¬опрос не в том, Ђмог быї или Ђне мог быї. ¬опрос вот в чем: Ђ’отите ли вы этого так сильно, как думаете, а если нет, то почему?ї јналитик интересуетс€ преимущественно желани€ми пациентами, а способности пациента имеют дл€ него второстепенное значение. Ќаверное, вопрос, который аналитик безмолвно задает пациенту, наилучшим образом можно было бы сформулировать так: Ђ„ем вы готовы поступитьс€, чтобы стать счастливым?ї ћы увидим, как мало это св€зано с интеллектом, шармом или статистикой.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-08; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 383 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќе будет большим злом, если студент впадет в заблуждение; если же ошибаютс€ великие умы, мир дорого оплачивает их ошибки. © Ќикола “есла
==> читать все изречени€...

2349 - | 2080 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.008 с.