Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


Ёкспериментальный материал




14 рисунков (рис. 6.1-6.14) размером 8,5 х 11 см.  аждый рисунок представ≠л€ет собой некоторую типичную дл€ жизни младшего школьника ситуацию.

 аждый рисунок выполнен в двух вариантах: дл€ девочки (на рисунке изображена девочка) и дл€ мальчика (на рисунке изображен мальчик). Ћи≠цо ребенка на рисунке не прорисовано, дан лишь контур головы.  аждый рисунок снабжен двум€ дополнительными рисунками детской головы, по размерам точно соответствующими контуру лица на рисунке. Ќа одном из дополнительных рисунков изображено улыбающеес€ лицо ребенка, на дру≠гом Ч печальное.

ѕроведение исследовани€

–исунки показывают ребенку в строго перечисленном пор€дке один за другим. Ѕеседа проходит в отдельной комнате. ѕредъ€вив ребенку рисунок, учитель дает инструкцию.

»нструкци€.

1. »гра с младшими детьми. Ђ ак ты думаешь, какое лицо будет у ребен≠
ка: веселое или печальное? ќн (она) играет с малышамиї.

2. –ебенок и мать с младенцем. Ђ ак ты думаешь, какое лицо будет у этого
ребенка: печальное или веселое? ќн (она) гул€ет со своей мамой и малышомї.

3. ќбъект агрессии. Ђ ак ты думаешь, какое лицо будет у этого ребенка:
веселое или печальное?ї

4. ќдевание. Ђ ак ты думаешь, какое лицо будет у этого ребенка? ќн (она)
одеваетс€ї.

5. »гра со старшими детьми. Ђ ак ты думаешь, какое лицо будет у этого
ребенка: веселое или печальное? ќн (она) играет со старшими детьмиї.


–ис. 6.1 –ис. 6.2


–ис. 6.3 –ис. 6.4



 

–ис. 6.5 –ис. 6.6



–ис. 6.9 –ис. в. 10


–ис. 6.11 –ис. 6.12


–ис. 6.13 –ис. 6.14


6. ”кладывание спать в одиночестве. Ђ ак ты думаешь, какое лицо будет
у этого ребенка: печальное или веселое? ќн (она) идет спатьї.

7. ”мывание. Ђ ак ты думаешь, какое лицо будет у этого ребенка: весе≠
лое или печальное? ќн (она) в ваннойї.

8. ¬ыговор. Ђ ак ты думаешь, какое лицо будет у этого ребенка: веселое
или печальное?ї

9. »гнорирование. Ђ ак ты думаешь, какое лицо будет у этого ребенка:
печальное или веселое?ї.

10. јгрессивное нападение. Ђ ак ты думаешь, какое лицо будет у этого
ребенка: веселое или печальное?ї

11. —обирание игрушек. Ђ ак ты думаешь, какое лицо будет у этого ре≠
бенка: веселое или печальное? ќн (она) убирает игрушкиї.

12. »зол€ци€. Ђ ак ты думаешь, какое лицо будет у этого ребенка: пе≠
чальное или веселое?ї

13. –ебенок с родител€ми. Ђ ак ты думаешь, какое лицо будет у этого
ребенка: веселое или печальное? ќн (она) со своими мамой и папойї.

14. ≈да в одиночестве. Ђ ак ты думаешь, какое лицо будет у этого ребен≠
ка: печальное или веселое? ќн (она) естї.

¬о избежание персеверативных выборов у ребенка в инструкции чере≠дуютс€ определени€ лица. ƒополнительные вопросы ребенку не задаютс€.

¬ыбор ребенком соответствующего лица и словесные высказывани€ ре≠бенка можно зафиксировать в специальном протоколе (бланки должны быть подготовлены заранее; см. табл. 6.2).

ѕротоколы каждого ребенка подвергаютс€ количественному и качествен≠ному анализу.

“аблица 6.2. ќбразец протокола

»м€: Ќиколай ¬озраст 6 лет ƒата: 10.11.96 г.

 

 

 

–исунок ¬ысказывание ¬ыбор
¬есело* лицо ѕлатно, €йцо
1. »гра с младшими детьми ≈му надоело играть +  
2. –ебенок и мать с √ул€ет с мамой, люблю гул€ть с +  
младенцем мамой    
3. ќбъект агрессии ’очетс€ ударить его стулом. ” него   +
  грустное лицо    
4. ќдевание ќн пойдет гул€ть. Ќадо одеватьс€ +  
5. »гра со старшими детьми ѕотому что у него дети +  
6. ”кладывание спать в я всегда беру слать игрушку   +
одиночестве      
7. ”мывание ѕотому что он умываетс€ +  
8. ¬ыговор ћама хочет уйти от него   +
9. »гнорирование ѕотому что тут малыш +  
10. јгрессивность ѕотому что кто-то отбирает игрушку   +
11. —обирание игрушек ћама заставл€ет его, а он не хочет   +
12. »зол€ци€ ќни не хот€т играть с ним   +
13. –ебенок с родител€ми ћама и папа гул€ют с ним +  
14. –д€ в одиночестве ѕьет молоко, и € люблю пить молоко +  





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-07; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 654 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

∆изнь - это то, что с тобой происходит, пока ты строишь планы. © ƒжон Ћеннон
==> читать все изречени€...

2062 - | 1865 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.013 с.