УТВЕРЖДАЮ
КОМАНДИР РОТЫ СВЯЗИ
Капитан В.БАХОРИКОВ
Г.
П Л А Н - К О Н С П Е К Т
По инженерной подготовке
С личным составом взводов обеспечения
ТЕМА: Инженерное оборудование и маскировка позиции.
ЗАНЯТИЕ: организация фортификационного оборудования позиции и маскировки.
УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ: 1. Определение объема и последовательность фортификационного оборудования.
2. Инженерное обеспечение преодоление заграждений, разрушение препятствии перед передним краем и в глубине обороны противника.
ЦЕЛЬ: Научить личный состав определять объем и последовательность фортификационного оборудования.
ЛИТЕРАТУРА: Наставление по военно-инжененрному делу. Учебник сержанта танковых войск.
г. Кяхта
. Учебный вопрос №1.
Занятия лучше проводить в такой последовательности:
- изучение с показом взрывчатых веществ в СА и их применение в войсках;
- порядок изготовления зажигательной трубки и средств взрывания;
- практическое изготовление зажигательной трубки.
Руководитель учебного места строит личный состав таким образом, чтобы было видно и слышно всем. Он начинает занятия с изучением взрывчатых веществ. Показывает тротиловые шашки. Напоминает, что тротил основное ВВ, применяемый для подрывных работ и снаряжения боеприпасов. Это вещество кристаллическое, светло-желтого цвета и нерастворимое в воде. На открытом воздухе тротил горит желтым, сильно коптящим пламенем. К удару, трению и тепловому воздействию он малочувствителен.
Пластичное ВВ – однородная тестообразная масса, не растворимая в воде, легко деформируется от усилия рук. В войска поступает в виде брикетов массой 1 кг обернутых бумагой.
Заряды ВВ подрываются огневым и эл способом. Танковые экипажи применяют огневой способ их, как более простой и надежный.
Для подрывания огневым способом применяют капсюли-детонаторы, и огнепроводный шнур, из которых делают зажигательные трубки.
КД – представляет собой открытую с одной стороны алюминиевую гильзу в нижней части, которой запрессовано ВВ повышенной мощности, а сверху находится инициирующее ВВ, очень чувствительное к внешним воздействиям.
Запрещается – использовать погнутые КД
- дуть во внутрь гильзы
- ударять о твердые предметы
Это приведет к взрыву.
Огнепроводный шнур предназначен для взрывания КД. Он состоит из пороховой сердцевины с одной направляющей нитью в середине и оплеток покрытых водонепроницаемым составом. Время горения на воздухе 1 м/с, воспламеняется спичками. Для воспламенения его надрезают наискось. При этом руководитель на учебном месте показывает, как нужно надрезать ОШ. Затем каждый по его команде отрезает по куску шнура длинной 20-30 см.
Затем руководитель показывает способ воспламенения ОШ. И по его команде обучаемые воспламеняют шнур.
Порядок изготовления ЗТ.
При изготовлении зажигательной трубки КД на огнепроводном шнуре закрепляют специальный обжимом, для чего шнур берут в левую руку, на его конец вставляют капсюл-детонатор и, поддерживая его указательным пальцем сверху, правой рукой устанавливают обжим так, чтобы его нижняя грань была на уровне среза гильзы. Постоянно увеличивая нажим на обжим и поворачивая его вокруг капсюля-детонатора, у края гильзы создают кольцевую шейку, чем и достигается прочность соединения капсюля-детонатора со шнуром.
Затем по команде руководителя изготавливается практически зажигательная трубка.
Учебный вопрос № 2
- устройство противотанковой мины ТМ-62, ТМ-57 и принцип действия
- установка одиночной мины
- установка МП строевым расчетом
Основными противогусеничными минами являются ТМ-62М и ТМ-57. Руководитель показывает мину и называет ее характеристику и из чего она состоит и принцип действия. Затем показывается установка одиночной мины в грунт
Отработав установку мин в грунт, руководитель объясняет, как устанавливается минное поле строевым расчетом. Затем отрабатывает вопрос практически. В процессе занятия следит за дистанцией между расчетами и правильной установкой мин, а так же привязкой установленного минного поля к местности по формуляру.
