Лекции.Орг

Теория отведений Эйнтховена: Сердце человека – это мощная мышца. При синхронном возбуждении волокон сердечной мышцы...

Экологические группы птиц Астраханской области: Птицы приспособлены к различным условиям обитания, на чем и основана их экологическая классификация...

Поездка - Медвежьегорск - Воттовара - Янгозеро: По изначальному плану мы должны были стартовать с Янгозера...

 

Категории:


Как ухаживать за кактусами в домашних условиях, цветение: Для кого-то, это странное «колючее» растение, к тому же плохо растет в домашних условиях...


Транспортировка раненого в укрытие: Тактика действий в секторе обстрела, когда раненый не подает признаков жизни...


Построение спирали Архимеда: Спираль Архимеда- плоская кривая линия, которую описывает точка, движущаяся равномерно вращающемуся радиусу...

Школьная фотография из юности ушедшей… (описание)



Перед нами фотодокумент эпохи 30-х годов: фотография 9 класса 1937 года. Школьный фотограф, запечатлел первых выпускников средней школы, когда они учились еще в 9 классе. На школьной фотографии (размер ее 11,5x8,5) - 9 юношей и 4 девушки. В ходе исследования выяснено: снимок сделан у боковой стены двухэтажного школьного здания (постройка конца 19 века). В 30-е годы XX века здесь были расположены волостное правление и школьные классы. Просматривая групповые фотографии выпускников 1939-1945 годов, можно с уверенностью сказать: место для съемки выбрано то же самое, что и на фотографии 1938 года,- у школьного здания, покрашенного светлой краской (среди тарножан оно известно под названием «белое школьное здание»). В настоящее время это здание, как исторический памятник, сохранено, но неоднократно выдвигались и выдвигаются предложения по его сносу, так как оно находится в самом центре Тарногского Городка и считается неперспективной постройкой. В этом прекрасном уголке районного центра были построены в 30-е годы XX века три школьных здания: (1-ое-одноэтажное - сейчас здесь находится музей традиционной народной культуры. Это здание было построено к десятилетию Советской власти; 2 и 3- двухэтажные здания- одно из них, с правой стороны, предназначалось для квартир учителям, а второе, упомянутое выше, для проведения школьных занятий; четвертое здание- одноэтажное - там находилось семь светлых помещений для проведения уроков в средних классах, учительская, кабинет директора. Отопление во всех зданиях было печное. Внутри, окруженный этими зданиями, находился уютный школьный двор, где проходили различные праздничные церемонии, пионерские линейки.

Обратимся к подробному описанию исследуемой нами фотографии. Данный фотообъект напечатан на твердой качественной фотобумаге, может, именно поэтому сохранилось четкое изображение всех лиц, за исключением одного, четвертого слева направо в третьем ряду: на него падает легкая тень (этот юноша погиб первым в годы Великой Отечественной войны). Фотография хорошо сохранилась: потертостей нет, края снимка не помяты, не порваны. На самом фото присутствует подпись, выполненная чернилами: 9 кл., а рядом, видимо, позднее – зеленой пастой – 1937 г.(год фотографирования). Снимок выполнен очень аккуратно, качественно, поэтому фотография не пожелтела от времени.

Исследуя вопрос о фотоаппарате, при помощи которого выполнен данный снимок, мы узнали, что это был «Фотокор –1». Разработка данной модели продолжалась с 1928 года по 1930, о бытовании модели «Фотокор-1» в нашем районе нам рассказал учитель физики, в настоящее время находящийся на заслуженном отдыхе, Кичигин Николай Николаевич. Николай Николаевич в свое время увлекался фотографией, это увлечение перешло к нему от отца, Николая Александровича Кичигина, который преподавал физику в Тарногской школе в 30-е годы. Фотоаппарат, которым он пользовался, как вспоминает Николай Николаевич, был «Фотокор-1». Технология фотографирования была проста: нужно было четко навести фотокамеру, вставить стеклянные пластинки и сфотографировать. Изображаемое переносилось на бумагу без увеличения, поэтому снимки получались небольшого размера. Такой же фотоаппарат мы обнаружили в музее Андрея Андреевича Угрюмова, который преподавал русский язык и литературу первым выпускникам школы. Вполне вероятно, что автор исследуемого нами снимка – А. А. Угрюмов, так как эта фотография есть в его фотоархиве.

А сейчас обратимся к персоналиям, то есть тем, кто изображен на фотографии. Верхний ряд (слева направо) : Коротаев Григорий, Дружининский Сергей, Поклонцев Николай, Наволочный Анастасий, Сипин Яков, Тарханов Иван. Средний ряд: Кравченко Надежда, Силинская Елизавета, Жуков Владимир Лаврентьевич (классный руководитель), Бусырева Валентина, Рыжкова Капитолина, Силинский Павел.

Нижний ряд:Дружининский Николай и Чахутин Михаил.

Отсутствуют: Решетникова Юлия, Вячеславов Федор, Ульяновский Авенир.

Юноши и девушки одеты в парадную форму: на каждом юноше-темный пиджак, за исключением Чахутина Михаила, на нем светло-серый костюм, трое в белых классических рубашках, двое юношей в косоворотках темного цвета, Дружининский Николай в вышитой рубашке. На головах у четверых юношей- кепки, в то время такой головной убор был новшеством и обозначал достаток. Кепка оберегала и от дождя, и от жары. Одежда девушек тоже выдержана в черно- белом цвете. Интересно, что на Рыжковой Капитолине надет нарядный, белый с вышивкой фартук, элемент старинного женского костюма на Кокшеньге. Кравченко Надежда своей одеждой и прической отличается от остальных девушек, вероятно, она была приезжей, из города.

В списке окончивших школу в 1938 году Кравченко Надежда не числится. вероятно, она ушла из школы после 9 класса (сведениями о дальнейшей ее судьбе мы не располагаем). После 9 класса уехал в Мурманск Сипин Яков Александрович. В результате опроса старожилов по фамилии Сипины мы узнали, что Сипин Яков Александрович родом из деревни Рылковской. В 1937 году он поступил в Мурманское мореходное училище, воевал на фронтах Великой Отечественной войны, закончил ее в звании младшего лейтенанта, вернулся в Мурманск и посвятил свою жизнь делу служения Северному флоту. Нет в списке выпускников 1938 года и Тарханова Ивана, уроженца деревни Новгородовской. в 1937 году он поступил учиться в Московский гидрометеорологический техникум, но о судьбе этого юноши мы расскажем подробнее.

В среднем ряду, в центре, запечатлен Жуков Владимир Лаврентьевич, учитель химии, любимый классный руководитель, Он был небольшого роста, очень энергичный, обладающий хорошим чувством юмора человек.

Итак, перед нами фотография наших ровесников. Внимательно всмотримся в эти лица…Они очень серьезны, эти юноши и девушки, в отличие, например, от нас, выпускников 2013 года. Между нами большое временное расстояние-75 лет! Да, это было другое время, трудное, голодное, но несмотря на все это, у молодых было огромное желание учиться. Глядя на этих ребят и девушек, невольно чувствуешь в них огромную духовную силу, сопряженную с решимостью приобретать знания, чувствуешь в них ту высокую меру ответственности, которую они добровольно взяли на себя. Приобретя знания, они могли более достойно служить Советской России, и это была главная цель в их жизни. С первых дней войны все юноши школьного выпуска 1938 года встали на защиту Родины. И этот первый жизненный экзамен они сдали на «отлично».

Так, какие они были, первые выпускники Тарногской средней школы. Попытаемся восстановить страницы их школьной жизни, страницы дальнейшей биографии каждого из них. И отталкиваться мы будем от этой крошечной школьной фотографии, ведь на ней они, наши далекие ровесники, во всей их красоте и чистоте юности. И не надо мысленно представлять их, фантазировать - вот они, на фотоснимке, в четком и ясном изображении -светлые лица, доверчивые, чистые глаза…Какое огромное все-таки значение имеет обыкновенная школьная фотография: она хранит память прежде всего о школе, о главном ее богатстве- выпускниках.

3. «А со школьных фотографий океаны биографий…»

В 2013 году исполнится 75 лет с того дня, когда были выданы аттестаты 13 юношам и девушкам, успешно окончившим курс обучения по программе средней школы, 9 юношей и 4 девушки. Это были упорные, настойчивые крестьянские парни и девушки из разных деревень района. Страна победившего социализма в те годы решала культурную революцию. Району требовались учителя. Поэтому все учащиеся 10 класса с начала учебного года одновременно изучали педагогику и методику преподавания, а летом после сдачи экзаменов за среднюю школу ещё прошли краткосрочные педагогические курсы. И с 1 сентября 1938 года одиннадцать выпускников школы влились в когорту учителей района. Четыре девушки- выпускницы: Бусырева В.П. (Пешкова), Решетникова Е.Е. (Шабанова), Рыжкова К.А. (Чахутина) и Силинская Е.Д. (Дружининская) работали учителями. На их плечи пала доля тяжелого, без выходных, праздников и отпусков, военного тылового труда. Они усердно, честно и безропотно выполняли свой долг. Все юноши- выпускники, кроме одного, Поклонцева Н.А., работали учителями разных школ района вплоть до призыва в армию осенью 1938 года. Поклонцев Николай Александрович из деревни Слуда сразу после школы был направлен райвоенкоматом и райкомом ВЛКСМ в военно-морское авиационное училище. Окончив его, воевал на фронтах Великой Отечественной войны в качестве военного летчика. После войны продолжал служить в Военно-воздушных силах СССР, награжден многими орденами и медалями. Уйдя в отставку в звании подполковника, жил и работал в Магнитогорске. Был секретарем партийной организации завода, пропагандистом.

Ульяновский Авенир Герасимович окончил Тарногскую среднюю школу с золотой медалью. После окончания школы поступил на математический факультет Свердловского университета. Из-за сильной близорукости не был призван на службу в армию. В годы Великой Отечественной войны был вынужден оставить учебу в университете из-за материальной необеспеченности. Работая учителем математики в родной школе, заочно окончил Вологодский пединститут. Более 30 лет проработал учителем математики в школах и техникумах города Устюжны. Умер 16 февраля 1980 года. Портрет Авенира Герасимовича Ульяновского висит первым на стенде «Гордость школы» среди портретов золотых и серебряных медалистов.

Дружининский Сергей Иванович после окончания 10 классов работал учителем начальных классов Верховской неполной средней школы, Поцкой начальной школы и математиком в Заборской средней школе. В 1941 году

был призван в Красную Армию, окончил военно-артиллерийкое училище и воевал на Ленинградском фронте. В 1943 году участвовал в прорыве блокады Ленинграда. войну закончил в звании «гвардии старший лейтенант». Награжден орденом Отечественной войны 2 степени, орденом Красной Звезды, медалью «За отвагу» и многими другими медалями. После войны окончил Военно-политическую академию, но вскоре умер от воспаления легких.

Дружининский Николай Александрович. Родиной он из Верховского сельсовета. Его, учителя Верховской неполной средней школы, призвали в армию осенью 1938 года. Служил артиллеристом- зенитчиком (рядовым, командиром отделения, помкомвзвода, заместителем политрука батареи). Войну встретил в Белоруссии. Окончив трехмесячные курсы политработников, стал комиссаром батареи, секретарем комсомольского бюро артполка, заместителем командира артдивизиона по политчасти. В этой должности закончил войну в звании капитана на 4-м Украинском фронте. Участвовал в Параде Победы 1945 года в колонке 4-го Украинского фронта. Награжден двумя орденами Красной Звезды, орденом Отечественной войны 2 степени и десятью медалями.После войны окончил Военно-политическую академию им. В.И. Ленина, занимал высокие должности в армии. В 1961 году в звании полковника уволился в запас по состоянию здоровья. Работал более 20 лет заместителем директора Ленинградского книготоргового объединения «Ленкнига». Ему присвоено почетное звание « Заслуженный работник культуры РСФСР». Жил в городе Пушкине. Николай Александрович остался на всю жизнь добрым и внимательным человеком.
Коротаев Григорий Васильевич. Родиной он из деревни Юрьевской колхоза «Красные Шевденицы». Учитель географии Шебеньгской школы, он был призван в армию в 1939 году. В 1941 году был зачислен в училище зенитной артиллерии, закончил его в 1942 году в звании техника- лейтенанта. Воевал под Сталинградом, где был контужен, потом под Смоленском, войну закончил в Германии, награжден орденом Красной Звезды и многими медалями. Вышел в отставку в звании майора технической службы. После войны работал учителем в одной из школ города Пушкин.

Вячеславов Федор Павлович из деревни Проневской колхоза «Долговицы». После окончания школы и педагогических курсов работал учителем биологии Заборской средней школы. С 6 августа 1941 года, окончив военное училище, участвовал в Великой Отечественной войне командиром взвода, затем - командиром роты, потом начальником штаба части. Войну закончил под Берлином в звании капитана. После войны служил в Прибалтийском военном округе, был преподавателем военного училища. Ушел в отставку в звании подполковника. Награжден орденом Красной Звезды и 9 медалями. Работал главным инженером производственного управления рыбной промышленности Калининграда.
Тарханов Иван Ефимовичиз деревни Новгородской после окончания Московского гидрометеорологического техникума был призван в Северный флот в 1940 году. С первых дней войны принял участие в составе Северного флота и Дунайской флотилии сначала матросом, потом младшим командиром, затем офицером. Награждён тремя орденами и пятнадцатью медалями.
В 1954 году был направлен на преподавательскую работу в Военно-морскую академию. А с 1966 года – заведующий кафедрой международного морского права этой академии. В 1968 году Иван Ефимович защитил кандидатскую диссертацию, в 1978 году - докторскую диссертацию, в 1980 году удостоен
звания профессор международного права, доктор юридических наук, полковник юстиции. Наш земляк Иван Ефимович Тарханов- автор многих научных книг, учебников, брошюр и пособий для слушателей академии, курсантов высших военно-морских училищ и офицеров.
Иван Ефимович бывал во многих морях и странах. Он всегда прост и аккуратен, мудр и скромен, любезен и доброжелателен. Жил в Санкт-Петербурге. Умер в 2009 году. .
Зыков Иван Алексеевич из деревни Слуда, до призыва в армию работал агрономом райзо нашего района, учился в пехотном училище. Закончив училище лейтенантом в 1941 году, он сразу попал на фронт. Командовал стрелковой ротой, потом батальоном. Закончил войну майором. Награжден 5 орденами и 13 медалями. Окончил академию. Вышел в отставку в звании подполковника жил в Одессе.Чахутин Михаил Федорович- уроженец деревни Ваймеш Шевденицкого сельсовета. После окончания школы работал учителем русского языка и литературы в Тарногском районе. В 1939 году был призван в Красную Армию. В годы Великой Отечественной войны был артиллеристом-разведчиком. Участвовал в боях на Волховом фронте, в обороне Ленинграда, в освобождении Новгорода и Пскова, Прибалтики и Польши. Войну закончил в Германии, на Эльбе. Дважды ранен и контужен. Награжден орденом Красной Звезды и многими медалями. После войны вновь работал учителем русского языка в школах Тарногского района. В 1956 году вышел на пенсию по состоянию здоровья (сказалась фронтовая контузия). Жил в деревне Конец (Ваймеш).

Силинский Павел Федоровичпосле окончания 10 классов был назначен учителем математики Тарногской средней школы. В 1939 году призван в Красную армию, участвовал в боях с белофиннами на Карельском перешейке, был тяжело ранен и умер от ран. Похоронен в городе Сортавала. Очень короткая у него биография, жизнь, оборвавшаяся в 18 лет.

Вот краткая характеристика жизненного пути каждого из первых выпускников нашей школы. Судьбы выпускников 1938 года различны. Но общим для всех их является верность долгу перед Родиной. Все они без исключения в течение всей жизни честно исполняли то дело, которое им поручали как в бою, так и в труде.

4. Страницы школьной летописи 30-х годов. Мы попытаемся восстановить школьные события обыкновенного и необыкновенного класса – выпускного, 10-го, год выпуска 1938.

Среднее образование в Тарногской школе было введено в 1935 году. Первым директором средней школы был Воронцов Иван Васильевич, учитель истории. Тогда наши выпускники учились в 8 классе. К тому времени ребята подружились и поддерживали друг друга во всем. Хотя собрались в этом школьном коллективе дети из разных мест нашего района. Четыре человека из Ромашева, столько же из Шевдениц (деревни Алферовская, Юрьевская, Слуда, Демидовская), трое юношей из Верховья, один из Долговиц и лишь Ульяновский Авенир из Тарногского Городка. Работая над темой нашего исследования, в декабре 2012 – январе 2013 года мы обратились к родственникам выпускников 1938 года за информацией о последних годах жизни бывших учеников школы. Последним ушел из жизни Дружининский Николай Александрович, проживающий до момента смерти в городе Пушкино. Как сообщил его сын, Александр Николаевич, Николай Александрович скончался в марте 2012 года. В 2010 году (по словам Ольги Ивановны, дочери,) умер Тарханов Иван Ефимович в Санкт- Петербурге. Немного раньше ушел из жизни Вячеславов Федор Павлович в Калининграде (точной даты его смерти мы не знаем). В 2001 году не стало Чахутина Михаила Федоровича.

Несмотря на эти скорбные даты, выпускники 1938 года останутся для сегодняшних и последующих поколений юных тарножан такими же молодыми, как на той школьной фотографии. По воспоминаниям выпускницы 1939 года, Елены Павловны Величутиной (Шабановой), это было голодное, но счастливое время. «Ни о каких столовых, буфетах мы не слышали, - рассказывает она при встрече в Вологде 8 января 2013 года,- да и денег не было: наши родители за свою работу получали не деньги, а трудодни. Положим несколько картошин да 5-6 пирожков из отрубей в рюкзак (это был продовольственный запас на неделю) – и пешком за 10 километров в школу. Общежития вначале не было. Жили на квартире то в Вахневе, то в Злобино, то на Николаевской Выставке. Утром хозяева садятся завтракать, а ты бежишь в школу голодная: пироги съедали быстро. Вот так мы и учились». А. М. Меньшикова, бывшая учительница Заборской школы, в своих воспоминаниях пишет о себе и своей подруге Нюре Решетниковой, выпускнице 1938 года: «Мы закончили 2 класса Ваймешевской начальной школы, и нас родители больше не отпустили учиться. Мы пряли, молотили и работали в колхозе 4 года, а потом узнали, что в Тарноге открылась средняя школа. Мы ушли и сказали, что закончили начальную школу. Соврали! Но это была святая ложь, нам так хотелось учиться! Общежития не было, ютились то в здании редакции, то милиции, то РОНО. Когда появилось общежитие – двухэтажное, на улице Пограничной, – стали жить там, хотя там не было ни воспитателя, ни технички. О питании и речи не могло быть… Картошку варили в котелках, которые сделали сами на уроках труда, в них кипятили и воду. О чае и сахаре тоже не знали. В комнате жили 12-15 человек, спали на топчанах, а потом появились деревянные кровати. Это казалось роскошью. Постельная принадлежность была своя. Она состояла из соломенного тюфяка, такой же подушки. А одеяло имели далеко не все. Мы даже не знали, что бывают простыни и пододеяльники. Но мы были веселы и рады тому, что учимся».

Хотя учиться было нелегко: не хватало учебников, тетрадей, писали кто на чем. А. В. Решетникова (Шабанова) вспоминает в своем письме: «Мы занимались в двухэтажном здании школы, там было и волостное правление, поэтому на чердаке валялись пачки исписанных бумаг, но среди этой макулатуры можно было найти и чистые листы, на которых мы и писали со всем старанием и классные, и домашние работы. Ручки были перьевые, чернила делали сами из сажи». Нам очень повезло: мы можем держать в руках учебники, по которым учились наши первые выпускники, а также тетради с записями, выполненными правильным, каллиграфическим почерком. Эти тетради принадлежали Рыжковой Капе, одной из лучших учениц класса. По предложению А. А. Угрюмова, в классе проводились дни повышенной успеваемости по пятницам. В этот день никто не должен был получить ни одной посредственной оценки. Было трудно, но на помощь ребятам приходили сами учителя. К ним можно было обратиться в любое время. Проводились смотры тетрадей на чистоту записей в них и на грамотность.

По словам М. Ф. Чахутина, выпускника 1938 года, все в классе учились хорошо, в основном на «4» и «5», в классном журнале посредственные оценки встречались редко. Все 13 человек достойно сдали экзамены и получили документы об окончании школы, которые позволили каждому поступить в высшее учебное заведение. Просматривая, например, аттестат Чахутина М. Ф., мы констатируем, что из 14 школьных предметов результаты по 9 предметам оценены высшим баллом (оч. хорошо). В документах по окончании школы в то время ставились отметки и за дисциплинированность, и за участие в общественной работе (в данном документе - оч. хорошо). Нужно сказать, что, перелистывая Книгу приказов по школе, мы не нашли ни одного замечания ни одному ученику данного класса, в то время как объявление выговора, предупреждения учащимся других классов встречались постоянно: время было такое, строгое.

В общественной жизни школы все учащиеся первого выпускного класса показывали пример во всем. В старших классах все стали комсомольцами. В газете «Бригадир» от 27 ноября 1937 года в статье «Школьный комсомол 30-х годов» говорится следующее: «В комсомольской организации Тарногской средней школы состояли не только ученики, но и учителя. Дел хватало на всех, брались за них охотно, у комсомольцев не было привычки отлынивать от поручений. Да, правду сказать, и сделать это было невозможно, так как спрос тогда был оперативным и строгим: чуть заленился, так и с комсомольским билетом распрощаешься». Комсомольцы 10 класса, как и все остальные, включились в соревнования к Ленинским дням (апрель 1938 года). В апрельском номере газеты «Бригадир» были напечатаны их обязательства: «Мы обязуемся иметь следующие показатели: 1.Успеваемость – 100%. 2. Посещаемость – 100%.3. Не иметь ни одного случая нарушения труддисциплины и т. д. (Всего 6 пунктов)». Комсомольцы первого выпуска активно участвовали в многочисленных добровольных обществах: в обществе содействия авиации и химии – Осоавиахиме, в обществе «Долой неграмотность!» - ОДН, в обществе «Друг детей» - ОДД, в Международной организации помощи борцам революции – МОПР, в Союзе воинствующих безбожников – СВБ. Эту информацию мы также нашли в одном из номеров газеты «Бригадир». В газете «За большевистские колхозы» (1937 год) в рубрике «Жизнь комсомола» корреспондент А. Михина пишет о том, как проходило отчетно-комсомольское собрание в Тарногской средней школе, а именно: «На собрание явились 22 члена ВЛКСМ из 23. Собрание прошло при широко развернутой критике и самокритике недостатков работы комитета и комсомольцев. Ранее в этом коллективе критика была редким явлением. Комсомольцы-учащиеся 10 класса Поклонцев Николай и Наволочный Анастасий подвергли критике преподавание такого предмета, как физика, учителем-комсомолкой Булатовой. Сухость преподавания и отсутствие наглядных пособий изучение интересного предмета превратилось в схоластическую зубрежку. «Китайская стена между комсомольцами-учащимися и комсомольцами-учителями была сломана. В общешкольный комитет комсомола были выбраны самые лучшие, среди них – ученик 10 класса Чахутин Миша».

В памяти выпускников многое из школьной жизни осталось в памяти. Они вспоминают, например, в своих письмах, как впервые услышали музыку по радио: «Это было в День Конституции в 1936 году. В нашем классе повесили черный репродуктор, принесли наушники. Послушать радио пришли люди из Вахневы, песков, Злобино. Слышимость была плохая, все сидели затаив дыхание. Кто принес в школу приемник – теперь и не помню»,- пишет Рахиль Булатова, выпускница 1939 года. Выпускники вспоминают различные случаи, которые происходили на уроках, как однажды положили бабочку в журнал, и учительница вздрогнула от неожиданности, как одна девочка оторвала крылышки у майского жука, и учитель, Жуков В. Л. поставил ей двойку по биологии и т. д. Наверное, это были своего рода тоже уроки, уроки жизни.

Но время школьной юности, как отмечают первые выпускники, как у любого поколения – это самая счастливая пора в жизни человека. Это первые робкие взгляды, первые свидания, первая любовь… «В эти годы мы часто собирались на школьные вечера. Пели, танцевали, играли в разные игры и начинали влюбляться. И во всех случаях мы бережно относились друг к другу, уважали человечность, искренность».

В 10 классе выпуска 1938 года началась дружба и двух будущих семейных пар: Капы Рыжковой и Миши Чахутина; Лизы Силинской и Коли Дружининского. В статье «Стала классом вся страна» М. Ф. Чахутин пишет: «Мы с Николаем Александровичем Дружининским как бы тезки по судьбе: оба женились на школьных подругах, оба рано овдовели». Действительно, Рыжкова (Чахутина) Капитолина Александровна умерла очень рано, в 1956 году, а Силинская (Дружининская) Елизавета Дмитриевна – в 1962.

По словам Е. П. Шабановой (Величутиной), выпускники 1938 и 1939 годов,

будучи еще старшеклассниками, хорошо общались друг с другом, дружили. Силинский Павел, например, был влюблен в Клаву Кичигину и постоянно провожал ее до общежития на улице Пограничной, а Коля Поклонцев, самый красивый юноша в классе, ухаживал за Тамарой Чащиной. Но продолжения эти первые чувства, к сожалению, не имели: Паша Силинский уже в 1939 году был убит на финской войне (об этом говорилось выше), а Коля Поклонцев должен был жениться на жене брата, которого убили в годы Великой Отечественной войны, и воспитать его сына (таковы были законы их частной жизни).

Но класс выпуска 1938 года был, действительно, дружным, и этот факт вся последующая жизнь подтвердила, а именно: встречи одноклассников, которые происходили неоднократно. 1978 год – встреча первого и сорок первого выпусков. К тому времени в живых из 13 осталось лишь 7 человек. Встреча происходила в родной Тарногской школе (газета «Ленинец» от 9 сентября 1978 года). 1984 год… Одноклассники встретились в городе Пушкине под Ленинградом. «Три радостных, незабываемых дня вместе. Мы снова как бы пережили все этапы своей жизни: радость и трудность учебы в школе, молодой азарт души и силы в предвоенные и особенно в огненные годы войны и высокое напряжение во весь послевоенный период»,- пишет в статье «Стала классом вся страна» Чахутин М. Ф.(газета «Ленинец» от 25 мая 1985 года). 1986 год, октябрь…Встреча выпускников довоенных и военных лет Тарногской средней школы. Это было большое событие для всего района. . Выступая на этом вечере, А. А. Угрюмов, преподававший русский язык и литературу первым выпускникам, сказал следующее: «Мы можем гордиться нашими учениками. Многие из них связали свою судьбу с армией, стали подполковниками, полковниками, генералами, есть среди них майоры, капитаны. Мы помним друг друга, сюда нас привели память и дружба. Мне хочется, чтобы вы не забывали школу. Встречайтесь чаще. Малая родина прекрасна, любите свою Родину».

 





Дата добавления: 2015-09-20; просмотров: 186 | Нарушение авторских прав


Похожая информация:

Поиск на сайте:


На сайте можно прочитать про:

Теория отведений Эйнтховена: Сердце человека – это мощная мышца. При синхронном возбуждении волокон сердечной мышцы...

Экологические группы птиц Астраханской области: Птицы приспособлены к различным условиям обитания, на чем и основана их экологическая классификация...

Поездка - Медвежьегорск - Воттовара - Янгозеро: По изначальному плану мы должны были стартовать с Янгозера...


© 2015-2017 lektsii.org - Контакты

Ген: 0.008 с.