Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


„асть IV. ѕсихические свойства личности.  ратко охарактеризуем каждую из выделенных форм направленности в пор€д≠ке их иерархии




 ратко охарактеризуем каждую из выделенных форм направленности в пор€д≠ке их иерархии. ѕрежде всего, следует остановитьс€ на влечении. ѕрин€то счи≠тать, что влечение Ч это наиболее примитивна€, по своей сути биологическа€ фор≠ма направленности. — психологической точки зрени€ Ч это психическое состо€≠ние, выражающее недифференцированную, неосознанную или недостаточно осознанную потребность.  ак правило, влечение €вл€етс€ преход€щим €влением, поскольку представленна€ в нем потребность либо угасает, либо осознаетс€, пре≠враща€сь в желание.

∆елание Ч это осознанна€ потребность и влечение к чему-либо вполне опреде≠ленному. —ледует отметить, что желание, будучи достаточно осознанным, имеет побуждающую силу. ќно обостр€ет осознание цели будущего действи€ и постро≠ение его плана. ƒанна€ форма направленности характеризуетс€ осознанием не только своей потребности, но и возможных путей ее удовлетворени€.

—ледующа€ форма направленности Ч стремление. —тремление возникает то≠гда, когда в структуру желани€ включаетс€ волевой компонент. ѕоэтому стрем≠ление часто рассматриваетс€ в качестве вполне определенного побуждени€ к де€≠тельности.

Ќаиболее €рко характеризуют направленность личности ее интересы. »нте≠рес Ч это специфическа€ форма про€влени€ познавательной потребности, обес≠печивающа€ направленность личности на осознание целей де€тельности и тем самым способствующа€ ориентировке личности в окружающей действительности. —убъективно интерес обнаруживаетс€ в эмоциональном тоне, сопровождающем процесс познани€ или внимание к определенному объекту. ќдной из наиболее су≠щественных характеристик интереса €вл€етс€ то, что при его удовлетворении он не угасает, а, наоборот, вызывает новые интересы, соответствующие более высо≠кому уровню познавательной де€тельности.

»нтересы €вл€ютс€ важнейшей побудительной силой к познанию окружаю≠щей действительности. –азличают непосредственный интерес, вызываемый при≠влекательностью объекта, и опосредованный интерес к объекту как средству до≠стижени€ целей де€тельности.  освенной характеристикой осознанности потреб≠ностей, отражающихс€ в интересах, €вл€етс€ устойчивость интересов, котора€ выражаетс€ в длительности их сохранени€ и в их интенсивности. “акже следует подчеркнуть, что широта и содержание интересов могут служить одной из наибо≠лее €рких характеристик личности.

»нтерес в динамике своего развити€ может превратитьс€ в склонность. Ёто происходит тогда, когда в интерес включаетс€ волевой компонент. —клонность характеризует направленность индивида на определенную де€тельность. ќсно≠вой склонности €вл€етс€ глубока€ устойчива€ потребность индивида в той или иной де€тельности, т. с. интерес к определенному виду де€тельности. ¬ качестве основы склонности также может выступать стремление совершенствовать умени€ и навыки, св€занные с данной потребностью. ѕрин€то считать, что возникша€ склонность может рассматриватьс€ в качестве предпосылки к развитию опреде≠ленных способностей.

—ледующа€ форма про€влени€ направленности личности Ч это идеал. »деал Ч это конкретизируема€ в образе или представлении предметна€ цель склонности индивида, т. е. то, к чему он стремитс€, на что ориентируетс€. »деалы человека

√лава 22. Ќаправленность и мотивы де€тельности личности Х513

могут выступать в качестве одной из наиболее значимых характеристик мировоз≠зрени€ человека, т. е. его системы взгл€дов на объективный мир, на место в нем человека, на отношение человека к окружающей его действительности и к самому себе. ¬ мировоззрении отражаютс€ не только идеалы, но и ценностные ориента≠ции людей, их принципы познани€ и де€тельности, их убеждени€.

”беждение Ч высша€ форма направленности Ч это система мотивов личности, побуждающих ее поступать в соответствии со своими взгл€дами, принципами, мировоззрением. ¬ основе убеждений лежат осознанные потребности, которые побуждают личность действовать, формируют ее мотивацию к де€тельности.

ѕоскольку мы подошли к проблеме мотивации, следует отметить, что в пове≠дении человека есть две функционально взаимосв€занные стороны: побудитель≠на€ и регул€ционна€. –ассмотренные нами ранее психические процессы и состо€≠ни€ обеспечивают в основном регул€цию поведени€. „то же касаетс€ его стимул€≠ции, или побуждений, обеспечивающих активизацию и направленность поведени€, то они св€заны с мотивами и мотивацией.

ћотив Ч это побуждени€ к де€тельности, св€занные с удовлетворением по≠требности субъекта. ѕод мотивом также часто понимают причину, лежащую в ос≠нове выбора действий и поступков, совокупность внешних и внутренних условий, вызывающих активность субъекта.

“ермин Ђмотиваци€ї представл€ет собой более широкое пон€тие, чем термин Ђмотивї. —лово Ђмотиваци€ї используетс€ в современной психологии в дво€ком смысле: как обозначающее систему факторов, детерминирующих поведение (сюда вход€т, в частности, потребности, мотивы, цели, намерени€, стремлени€ и многое другое), и как характеристика процесса, который стимулирует и поддерживает поведенческую активность на определенном уровне. „аще всего в научной лите≠ратуре мотиваци€ рассматриваетс€ как совокупность причин психологического характера, объ€сн€ющих поведение человека, его начало, направленность и актив≠ность.

¬опрос о мотивации де€тельности возникает каждый раз, когда необходимо объ€снить причины поступков человека. ѕричем люба€ форма поведени€ может быть объ€снена как внутренними, так и внешними причинами. ¬ первом случае в качестве исходного и конечного пунктов объ€снени€ выступают психологиче≠ские свойства субъекта поведени€, а во втором Ч внешние услови€ и обсто€тель≠ства его де€тельности. ¬ первом случае говор€т о мотивах, потребност€х, цел€х, намерени€х, желани€х, интересах и т. п., а во втором Ч о стимулах, исход€щих из сложившейс€ ситуации. »ногда все психологические факторы, которые как бы из≠нутри, от человека определ€ют его поведение, называют личностными диспозици≠€ми. “огда соответственно говор€т о диспозиционной и ситуационной мотиваци€х как аналогах внутренней и внешней детерминации поведени€.

¬нутренн€€ (диспозиционна€) и внешн€€ (ситуационна€) мотивации взаимо≠св€заны. ƒиспозиции могут актуализироватьс€ под вли€нием определенной ситу≠ации, а активизаци€ определенных диспозиций (мотивов, потребностей) приводит к изменению воспри€ти€ субъектом ситуации. ≈го внимание в таком случае стано≠витс€ избирательным, и субъект предвз€то воспринимает и оценивает ситуацию, исход€ из актуальных интересов и потребностей. ѕоэтому любое действие челове≠ка рассматривают как дво€ко детерминированное: диспозиционно и ситуационно.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-09-20; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 379 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

≈сли вы думаете, что на что-то способны, вы правы; если думаете, что у вас ничего не получитс€ - вы тоже правы. © √енри ‘орд
==> читать все изречени€...

1865 - | 1865 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.007 с.