Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Фамилия, имя, отчество____Дата заполнения____




Пол___Возраст___Профессия (специальность)

MD 1 а2 B1 с 18 а B1 с2 35 а B1 с2 52 а2 B1 с 69 а B1 с2 86 а B1 с2 103 а B1 с2  
А 2 а с2 19 а2 B1 с 36 а B1 с2 53 а2 B1 с 70 а2 B1 с1 87 а B, с2    
В 3 а B1 с 20 а B с1 37 а B1 с 54 а B с1 71 а4 B с 88 а B с1 104 а, B с 105 а B, с  
С 4 а2 B1 с 21 а2 B1 с 38 а B1 с2 55 а2 B1 с 72 а B1 с2 89 а B1 с2    
Е 5 а B1 с2 22 а B1 с2 39 а2 B1 с 56 а2 B1 с 73 а B1 с2 90 а2 B1 с    
F 6 а B1 с2 23 а2 B1 с 40 а B1 с2 57 а2 B1 с 74 а2 Ц с 91 а B1 с2    
G 7 а2 B1 с 24 а B1 с2 41 а2 B1 с 58 а B1 с2 75 а2 B1 с 92 а B1 с2    
Н 8 а2 B1 с 25 а B1 с2 42 а B1 с2 59 а2 B1 с 76 а2 B1 с 93 а B{ с2    
I 9 а2 B1 с 26 а2 B1 с 43 а B1 с2 60 а2 B1 с 77 а B1 с2 94 а B1 с2    
L 10 а2 B1 с 27 а B1 с2 44 а B1 с2 61 а B1 с2 78 а2 B1 с 95 а2 B1 с    
М 11а B1 с2 28 а B1 с2 45 а2 B1 с 62 а2 B1 с 79 а2 B1 с 96 а B1 с2    
N 12 а B1 с2 29 а2 B1 с 46 а2 B1 с 63 а2 B1 с 80 а B1 с2 97 а B1 с2    
О 13 а B1 с2 30 а2 B1 с 47 а B1 с2 64 а2 B1 с 81 а B1 с2 98 а2 B1 с    
Q1 14 а2 B3 с 31 а2 B1 с 48 а B1 с2 65 а B1 с2 82 а B1 с2 99 а2 B1 с    
Q2 15 а2 B4 с 32 а B1 с2 49 а2 B1 с 66 а2 B1 с 83 а B1 с2 100 а B1 с2    
Q3 16 а2 B с 33 а2 B1 с 50 а2 B1 с 67 а B1 с2 84 а B1 с2 101 а B1 с2    
Q4 17 а2 B1 с 34 а B1 с2 51 а B1 с2 68 а2 B1 с 85 а B1 с2 102 а2 М с    

 

 

2. Проверка результатов тестирования на искренность. Об­работка результатов тестирования начинается с проверки ответов испытуемого на искренность (по показателю МЭ). При значении показателя МЭ > 9 считается, что испытуемый отвечал на вопро­сы неискренне, либо не желал сотрудничать с экспериментатором и ответы давал наугад, не обдумывая их. В этом случае резуль­таты тестирования считаются недостоверными и дальнейшая их обработка и интерпретация не производятся.

При значении показателя МБ 5—8 достоверность результата тестирования подвергается сомнению. О возможности дальней­шей обработки данных исследования принимает решение экс­периментатор, исходя из целей и задач психодиагностического обследования (исследования).

Значение показателя МБ 1—4 балла характеризует правди­вость обследуемого. Осуществляются последующие этапы тесто­вой методики: перевод в стены (условные баллы 10-балльной шкалы), построение личностного профиля испытуемого, анализ и интерпретация данных психодиагностического обследования (исследования).

3. Перевод «сырых» баллов в стены и построение личност­ного профиля. Условные баллы в стенах (термин происходит от сочетания слов «стандартная десятка») распределяются по деся­ти точкам со значением выборочного среднего 5,5 стена. Стены 5 и 6 составляют основную часть выборки (предполагается, что распределение нормальное).

Полученные в результате тестирования «сырые» баллы по каждому из факторов переводятся в стены (условные баллы 10-ти балльной шкалы). В табл. 1 представлен такой перевод сырых баллов в стены.

Стены в свою очередь делятся на уровни: 1—4 стена — низкий уровень; 5—6 стенов — средний уровень: 7—10 стенов — высокий уровень. Стены являются исходными данными для построения профиля личности. Профиль личности для гипотетического ис­пытуемого показан на рис. 1.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-09-20; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 427 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Настоящая ответственность бывает только личной. © Фазиль Искандер
==> читать все изречения...

2393 - | 2122 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.