Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕор€док выполнени€ курсовой работы




 

¬ыполнение курсовой работы целесообразно расчленить на р€д этапов:

Х выбор темы;

Х подбор и изучение литературы;

Х составление плана работы;

Х сбор и обработка теоретического, практического и статистического материала;

Х написание курсовой работы;

Х защита курсовой работы.

“ема курсовой работы студентами очной формы обучени€ выбираетс€ самосто€тельно из числа тех, которые рекомендуютс€ кафедрой (см. прил.); с тудентами заочной формы обучени€ Ц выбираетс€ из того же списка в соответствии с последним числом в номере зачЄтной книжки (например, 26-2008-01 Ц тема номер 1; 26-2008-10 Ц тема номер 10). ¬ отдельных случа€х сту≠денту предоставл€етс€ право предложить тему, не включенную в список кафедрой. ¬ любом случае тема должна быть согласована с научным руководителем. ќт правильного выбора темы часто зависит не только качество письменной работы и возможность ее выполнени€, но и возможность защиты. ¬ыбор темы из числа рекомендованных кафедрой избавл€ет студента от расплывчатого, или, наоборот, чрезвычайно узкого освещени€ того или иного круга вопросов, от веро€тности выполнить курсовую работу не по курсу макроэкономики, а по другим родственным ему учебным дисциплинам.

 афедра составл€ет тематику с таким расчетом, чтобы темы курсовых работ в основном не совпадали с темами учебной литературы и нацеливали студента на самосто€тельную разработку методологии и содержани€ проблемы.

ѕри самосто€тельном выборе тему курсовой работы следует выбирать из тех разделов макроэкономики, которые €вл€ютс€ наиболее сложными дл€ понимани€ или вызывают у студента научный интерес. Ќаписание работы по таким темам поможет студентам более глубоко разобратьс€ в сложных и трудных проблемах курса, ликвидировать пробелы, углубить знани€ по интересующей их научной проблеме и написать курсовую работу творчески, высказав свое мнение по существу. ÷елесообразно выбирать тему курсовой работы, котора€ была бы близкой к профилю будущей специальности.

ѕри выборе следует учитывать, что в одной учебной группе могут писать работу на одну и ту же тему только один (в крайнем случае Ц два) студента.

ѕосле выбора темы нужно самосто€тельно по каталогу составить список необхо≠димой литературы, подобрать ее и изучить. Ќачинать эту работу следует с исследо≠вани€ перечн€ литературы, рекомендованной кафедрой в ра≠бочей программе данного курса. ѕри составлении библиографического списка рекомендуетс€ пользоватьс€ библиографическими каталогами, тематическими библиографи€ми, перечн€ми ста≠тей, опубликованных в экономических журналах за год, в последнем номере того или иного журнала. ѕри этом главна€ задача студента Ц из огромной массы россий≠ской и зарубежной экономической литературы отобрать только те книги, журналы и статьи, в которых освещаютс€ вопросы, относ€щиес€ к выбранной теме курсовой работы.

»зучение периодической литературы следует начинать с работ, опубликован≠ных в последние годы и наиболее полно раскрывающих вопросы курсовой работы, а затем уже переходить и к более ранним издани€м. “ака€ последовательность изу≠чени€ литературы обусловлена не только глубоким реформированием всех сторон нашей жизни в последнее дес€тилетие, но и тем, что экономическа€ наука Ц наука творческа€, она, как и люба€ друга€ наука, не может сто€ть на месте, посто€нно раз≠виваетс€ и обогащаетс€ новыми теоретическими положени€ми, выводами, концеп≠ци€ми.

ѕри изучении литературы рекомендуетс€ делать выписки из книг и статей основных положений, теоретических выводов, определений, доказательств, статис≠тических данных и т. п. «аписи лучше вести не в общей тетради, а на отдельных лист≠ках. —одержание записей на каждом листе должно относитьс€ только к одному воп≠росу работы, из которой сделаны выписки. Ћистки записей следует сгруппировать по вопросам темы и расположить таким образом, чтобы получилось последовательное освещение изучаемых вопросов. ’орошо составленные выписки помогут студенту лучше усвоить содержание проблемы.

ѕосле подбора и изучени€ литературы студент должен составить тщательно продуманный план курсовой работы, который призван способствовать более полному раскрытию основных ее вопросов. ѕлан Ц это основа работы, и от того, как он составлен, будет зависеть уровень всей письменной работы. ѕлан работы тесно св€зан с ее структурой.

—оставленный план работы представл€етс€ дл€ согласовани€ научному руководителю (преподавателю, который консультирует студента).

ƒл€ написани€ курсовой работы нужны как литературные источники, так и фактические материалы, на основе которых можно сделать обоснованные выводы о происход€щих процессах и €влени€х в экономической жизни общества, о закономерност€х развити€.   сбору фактического материала следует подходить внимательно. ¬ыписывать нужно только те данные, которые имеют пр€мое отношение к теме, и не все, а наиболее важные, типичные и сопоставимые, помогающие раскрытию вопросов темы. »сточниками получени€ статистических и фактических данных могут быть правительственные постановлени€ и решени€, ”казы ѕрезидента –‘, статистические сборники и справочники, журналы и газеты, приложени€ к ним (например, ЂЁкономистї, Ђ–оссийский экономический журналї, ЂЁ ќї, Ђћирова€ экономика и международные отношени€ї, Ђ¬опросы экономи≠киї, Ђ‘инансы и кредитї, ЂЁкспертї, Ђ‘инансовые извести€ї, Ђ„астна€ собственностьї и др.), различные информационные бюллетени по экономическим вопросам; книги, брошюры, статьи, отчетные данные предпри€тий и учреждений и др.

ѕосле того как подобрана и изучена литература, составлен план, подобран и соответствующим образом обработан конкретный цифровой материал, можно приступать к написанию курсовой работы. Ёто весьма трудоемкий и ответственный этап, так как здесь студент должен про€вить умение самосто€тельно мыслить, анализировать данные, делать обобщени€, выводы и конкретные предложени€ дл€ практики хоз€йствовани€. Ќа этом этапе можно конкретизировать план работы, разбивать узловые вопросы на пункты и подпункты.

ѕри использовании фактического материала необходимо соблюдать известные правила, а именно:

Х данные следует приводить к абсолютным (млн. руб., т., м., шт.) или относительным (%) показател€м и при их сравнени€х об€зательно в одинаковых единицах измерени€;

Х дл€ доказательства определенной закономерности, тенденции требуетс€ привести не одну, а р€д цифр, которые раскрыли бы сущность экономического процесса. “ак, говор€ о росте инфл€ции, нужно привести данные ее роста в процентах за несколько мес€цев, а лучше за несколько последних лет;

Х дл€ нагл€дности цифровые данные могут быть сведены в таблицы, диаграммы и графики, т. е. подвергнуты обработке. Ёто зависит от самих материалов и содержани€ того вопроса, которые они выражают.

—ледует, однако, помнить, что использование фактического материала в курсо≠вой работе не должно приводить к наводнению ее большим количеством цифр. Ќе≠обходимо стремитьс€ к тому, чтобы данных было достаточно, и об€зательно новых, типичных, выразительных и убедительных.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 362 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

≈сли вы думаете, что на что-то способны, вы правы; если думаете, что у вас ничего не получитс€ - вы тоже правы. © √енри ‘орд
==> читать все изречени€...

1952 - | 1937 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.012 с.