Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


¬ведение. ѕо выполнению курсовых работ




ћ≈“ќƒ»„≈— »≈ –≈ ќћ≈Ќƒј÷»»

ѕо выполнению курсовых работ

по дисциплине "ћј –ќЁ ќЌќћ» ј"

ƒл€ студентов экономических направлений подготовки

(очной и заочной формы обучени€)

 удымкар 2009


”ƒ  330.1

ЅЅ  74.58

ћ 54

 

 

ћетодические рекомендации обсуждены и рекомендованы к печати на заседании учебно-методического совета ‘илиала ‘√Ѕќ” ¬ѕќ Ђ”д√”ї в городе  удымкаре ___________.

 

 

ћетодические рекомендации по выполнению курсовых работ по дисциплине "ћакроэкономика" дл€ студентов экономических специальностей (очной и заочной формы обучени€) / ¬.ј. Ѕел€ков. Ц 20 с.

 

 

ћетодические рекомендации подготовлены в соответствии с федеральным государственными образовательными стандартами по экономическим дисциплинам. «а основу вз€ты методические материалы кафедр »Ёи” ”д√”.

 

Ó Ѕел€ков ¬.ј., 2012


—одержание

 

¬ведение 1. «начение курсовой работы в изучении макроэкономики 2. ѕор€док выполнени€ курсовой работы 3. —труктура работы 4. ќсновные требовани€ и оформление курсовой работы 5. –ецензирование, подготовка к защите и защита курсовой работы ѕриложени€  

 


¬ведение

 

”чебными планами высших учебных заведений предусматриваетс€ написание сту≠дентами курсовых работ по макроэкономике, которые €вл€ютс€ важным зве≠ном в выработке у студентов навыков самосто€тельного изучени€ науки, в глубо≠ком усвоении положений, выводов, законов, приобретении опыта самосто€тельного получени€ и накоплени€ знаний, что необходимо будущему дипломированному спе≠циалисту в его трудовой де€тельности.

√лубокие перемены в различных сферах жизни общества €вл€ютс€ чертой совре≠менного этапа в его развитии. “акое положение не может не отразитьс€ на экономи≠ческой теории и экономическом образовании, дающем необходимые базисные навы≠ки дл€ профессиональной де€тельности. —овременное экономическое состо€ние в –оссии и серьезна€ дискредитаци€ существовавших до последнего времени теорий требуют разработки новых подходов, концепций, новой методологии макроэкономики.

Ќесосто€тельность сложившихс€ в экономической науке взгл€дов и представле≠ний о мире, кризис современной экономической мысли Ц это общемирова€ тенден≠ци€, котора€ отмечаетс€ многими выдающимис€ умами не только –оссии, но и «апа≠да. “ак, ƒж. √элбрейт отмечал, что Ђэкономика, остава€сь в узких рамках микро- и макроанализа, не перестает быть наукой, составным звеном экономической мыс≠лиї. Ёто крайне необходимо принимать во внимание студенту, приступающему к на≠писанию курсовой работы. — самого начала он должен у€снить, что потребуетс€ се≠рьезна€ мыслительна€ де€тельность в процессе самосто€тельного изучени€ и осмыслени€ экономической литературы.

  сожалению, еще не всегда большие усили€ преподавательского состава дают желаемый результат. —тудент, письменно раскрыва€ тему, допускает иногда ошибки, от которых хотелось бы предостеречь. ¬ этих цел€х нам представл€≠етс€ целесообразным и необходимым пройти со студентами весь путь от выбора темы курсовой работы до осмысленного использовани€ при изучении курса макроэкономики высказанных в рецензии замечаний преподавател€. ѕрактика по≠казывает, что студент нуждаетс€ в подобных советах.

ќзнакомившись с данными методическими рекомендаци€ми, студент сможет более конкретно представить требовани€ к курсовой работе как с точки зрени€ содержа≠ни€, так и ее оформлени€, оценки и пор€дка защиты. »спользование предлагаемых методических советов поможет студентам не только успешно выполнить курсовую работу на избранную тему, но и подготовитьс€ к экзамену, осмыслить глубокие и жизненно важные теоретические положени€ экономической теории. Ёта работа чрезвычайно трудна. ќдин из известных специалистов по истории экономической мысли ј. ’ейльброннер отмечал, что Ђмногие политэкономические категории и по≠н€ти€ требуют от читател€ выносливости верблюда и терпени€ св€тогої. ∆елаем вам иметь или приобрести эти качества при написании курсовой работы.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 372 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

ѕобеда - это еще не все, все - это посто€нное желание побеждать. © ¬инс Ћомбарди
==> читать все изречени€...

520 - | 543 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.008 с.