Лекции.Орг


Поиск:




Инвалидов и престарелых проектируются по специальным нормам;




- общего пользования, неспециализированные,
т.е. предназначенные для всех групп населе­
ния, в том числе инвалидов; эти здания и
сооружения должны проектироваться в соот­
ветствии с ВСН 62-91*; во всех обществен­
ных зданиях и сооружениях должны пре­
дусматриваться специальные места или по­
мещения для инвалидов, в том числе пере­
двигающихся с помощью кресел-колясок или
других вспомогательных средств и приспо­
соблений. Рекомендуемое количество этих
мест в процентах общей вместимости здания
(учреждения) приведено в табл. 3.1;

- не предназначенные для пребывания в них инвали­
дов, т.е. те объекты, пребывание на которых
либо опасно для здоровья инвалида, либо
вследствие присутствия там инвалида может
создаться опасная ситуация для окружающих;
на эти здания и сооружения (преимуществен­
но промышленные) не распространяются тре­
бования ВСН 62-91*.

 

Перечень объектов (зданий, сооруже­
ний, помещений, мест обслуживания), дос­
тупных маломобильным посетителям, устанав­
ливается заданием на проектирование, ут­
вержденным в установленном порядке по со­
гласованию с территориальным органом со­
циальной защиты населения и с учетом мне­
ния общественных объединений инвалидов.

В зависимости от проектной доли ма­
ломобильных посетителей, от финансовых
возможностей заказчика и функциональной
структуры учреждения обслуживания реко­
мендуется применять один из двух вариан­
тов форм обслуживания (не учитывая об­
служивания на дому):

- вариант «А»- доступность любого места
обслуживания для инвалидов; следует пре­
дусматривать устройство общих универсаль­
ных путей движения для здоровых и мало­
мобильных лиц и приспособление для нужд
лиц с нарушением здоровья специальных мест
обслуживания из состава общего числа та­
ких мест;

- вариант «Б» - выделение в уровне входной
площадки специальных помещений, зон или
блоков, приспособленных для обслуживания
инвалидов; следует предусматривать устрой­
ство специальных входов, специально обуст­
роенных параллельных путей движения и
мест обслуживания для лиц с нарушением
здоровья.

• Здания образовательных учреждений
рекомендуется делать доступными для всех
категорий обучаемых с нарушениями здо­
ровья, кроме тех, для которых предусматри­
ваются специальные реабилитационно-обра-
зовательные учреждения, сочетающие обу-


чение с коррекцией и компенсацией недо­статков развития. Если в задании на проек­тирование не установлены ограничения, сле­дует обеспечить возможность учащемуся-ин­валиду учиться в составе любой учебной груп­пы (ученического класса). Поэтому требова­ниям доступности должны отвечать все учеб­ные помещения.

Номера в гостиницах и санаториях с
местами для инвалидов (одиноких инвали­
дов и инвалидов с семьями), пользующихся
для передвижения креслами-колясками и
другими приспособлениями следует распола­
гать, как правило, на первом этаже.

При проектировании путей эвакуации
инвалидов следует исходить из того, что эти
пути должны соответствовать требованиям
обеспечения их доступности и безопасности
для передвижения инвалидов. Не допускает­
ся предусматривать пути эвакуации инвали­
дов и престарелых по открытым наружным
металлическим лестницам.

Коммуникационные пути рекомендует­
ся совмещать с эвакуационными путями. В
качестве аварийных могут быть предусмот­
рены дополнительные пути и устройства, об­
легчающие и ускоряющие эвакуацию, осо­
бенно лиц с нарушением здоровья.

Места для инвалидов в креслах-коляс­
ках не следует располагать группами чис­
ленностью более трех в одном ряду, жела­
тельно их располагать рассредоточенными по
всему пространству вблизи от выходов (по
краям рядов и т.п.).

В зрительных залах следует предусмат­
ривать не менее трех зрительских мест, обо­
рудуемых индивидуальными слуховыми ап­
паратами для инвалидов с ослабленным слу­
хом или нарушениями зрения.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-09-20; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 768 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студент может не знать в двух случаях: не знал, или забыл. © Неизвестно
==> читать все изречения...

1331 - | 938 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.