Лекции.Орг

Расположение электрооборудования электропоезда ЭД4М

Построение спирали Архимеда: Спираль Архимеда- плоская кривая линия, которую описывает точка, движущаяся равномерно вращающемуся радиусу...

Теория отведений Эйнтховена: Сердце человека – это мощная мышца. При синхронном возбуждении волокон сердечной мышцы...

 

Категории:


Архитектурное бюро: Доминантами формообразования служат здесь в равной мере как контекст...


Перевал Алакель Северный 1А 3700: Огибая скальный прижим у озера, тропа поднимается сначала по травянистому склону, затем...


Классификация электровозов: Свердловский учебный центр профессиональных квалификаций...

Требования логики к различным этапам работы оратора



а) План речи. Определив предмет выступления, его главную проблему, оратор должен сформулировать тему речи. Главные требования: соответствие содержанию, ясность, выразительность, лаконичность.

Определив тему, оратор работает над планом – содержательной стороной речи. План – заранее продуманное развитие темы, а также это отражение внутренней структуры выступления. Виды плана: простой, сложный, план-тезис, план-конспект, план-сценарий, назывной план, вопросный план, тезисный план, цитатный план.

Назывной план (в виде назывных предложений). Содержание каждой смысловой части текста обозначается опорным словом или словосочетанием, которого достаточно для последующего развертывания всей информации данной смысловой части.

Вопросный план (в виде вопросов). Содержание каждой смысловой части текста является ответом на вопрос плана.

Тезисный план (в виде тезисов). Содержание каждой смысловой части текста кратко формулируется одном-двух предложениях (тезисах). Можно сказать, что тезис – это краткий ответ на вопрос, который мог быть представлен в данном плане.

Цитатный план (в виде цитат, то есть предложений, выписанных из теста).

Тезисный план и цитатный план – разные виды планов! Тезисный план не предполагает прямого цитирования.

При составлении рабочего плана выступления следует включить в него слова-связки, так как они: 1) позволяют увидеть логику текста; 2) помогают улучшить рубрикацию текста; 3) могут быть использованы, чтобы скрыть недостатки логической структуры текста.

В рабочий также вносятся формулировки отдельных положений, указываются примеры, перечисляются факты, приводятся цифры, которые будут использоваться в речи. Составление рабочего плана помогает лучше продумать структуру выступления.

Когда написан рабочий план легче определить:

а) какие разделы оказались перегруженными фактическим материалом, а какие, напротив, не имеют примеров;

б) какие вопросы следует опустить, так как они несущественны для раскрытия данной темы, какие включить и т.д.

Требования к плану:

1) логичность – деление понятия, раскрытие вопроса в соответствии с точно определенными целями. Деление понятия не должно допускать скачков в рассуждении, переходить от более общих пунктов плана сразу к самым мелким. Деление должно быть непрерывным.

2) разумное соотношение плана и импровизации. Буквальное воспроизведение разработанного заранее подробного плана в ораторской практике вряд ли возможно и в любом случае нежелательно.

3) план реализуется в композиции выступления. В хорошей публичной речи должна присутствовать импровизация, которая оттеняет глубину подготовки, продуманность плана.

4) полное отсутствие письменной основы речи у опытного оратора вызывает излишнее волнение перед выступлением, потому обязательно наличие, хотя бы плана. Читаются речи, от текста которых нельзя отступать:

· дипломатические;

· торжественные;

· юбилейные;

· приветственные;

· доклады, содоклады официального содержания.

Таким образом, речь оратора даже при наличии продуманного плана в большей степени импровизация. А импровизация, это не что иное, как спешная мобилизация ранее накопленных знаний. Будьте всегда готовы к мобилизации своих знаний, поскольку слова для выражении мысли должны рождаться свежими только в аудитории, под её «горячим дыханием».

Вступление – это начало, обращающая на себя внимание часть.

Главная задача вступления – расположить слушателей к себе. «Привести предмет в движение труднее, чем поддерживать само движение» - данное высказывание теоретика речи П. Сопера полностью соответствует цели вступления. Приемы, которые используются во вступлении для обращения внимания слушателей:

· речь начинается с этикетных формул: обращение, приветствие, представление, изъявление радости. (Уважаемые коллеги!, Дамы и господа!, Я рада Вас приветствовать !, Разрешите представиться…, Я рад счастливой возможности выступать перед Вами.)

· ситуация из жизни: что-нибудь неожиданное, парадокс, странность, неожиданный вопрос;

· юмор – внезапное начало;

· простое вступление, когда оратор сразу приступает к изложению темы, ограничиваясь лишь приветствием или обращением;

· косвенное вступление, когда оригинальный и развернутый зачин подготавливает слушателей к восприятию сложного предмета речи, помогает овладеть вниманием аудитории.

Требования к вступлению:

· должно иметь активизирующее начало;

· следует избегать как банального, так и излишне экстравагантного

вступления;

· стиль изложения должен быть доступным;

· лаконичность вводной части речи;

· опытные ораторы пишут (готовят) вступление в последнюю очередь, когда вся речь уже подготовлена.

Приемы начала выступления:

Во вступлении (после обращения) можно использовать следующие приемы Цель Нельзя
Перейти сразу к изложению дела     Прямо выразить свои чувства по поводу излагаемого вопроса     Задать вопрос слушателям   Сделать замечание, затрагивающее интересы слушателей   Сделать комплимент слушателям   Рассказать историю, сообщить потрясающий факт   Рассказать случай из своей жизни   Процитировать яркое высказывание знаменитого человека, пословицу и т.п.   Показать какую-либо вещь   Начать образом, символом, аллегорией Сэкономить время Извиняться и говорить, что вы недостаточно подготовились   Начинать с шутки ил анекдота, если аудитория вам плохо знакома ил вы не очень уверены в себе

 

Главная часть речи, т. е. развертывание темы, обычно включает в себя следующие элементы изложения: аргументацию, опровержение. Здесь реализуются главные целевые установки оратора: убедить аудиторию, изложить свою точку зрения, сообщить некую информацию.

Цели основной части выступления:

· Сформулировать общие положения;

· Сообщить слушателям новую информацию;

· Последовательно разъяснить выдвинутые положения;

· Доказать правильность выдвинутых положений;

· Подвести слушателей к необходим выводам.

При написании основной части выступления сначала составляют рабочий план. При составлении рабочего плана необходимо определить, в какой последовательности будут изложены основные вопросы, - композицию текста. Основное требование к композиции - логическая последовательность и стройность изложения материала. Важно расположить материал таким образом, чтоб он помогал раскрыть главную мысль выступления.

Основные требования:

· раньше и точнее формулировать главную мысль всей речи;

· приводить лишь те факты, которые имеют непосредственное отношение к теме, к доказываемому тезису;

· при выборе аргументов заботиться о их качестве, а не количестве;

· аргументы должны быть истинными и достаточными для доказательства

· тезиса;

· не подменять аргументы своим мнением;

· избегать нисходящего порядка расположения аргументов;

· помнить, что аксиомы усваиваются хуже теорем.

Заключение речи предназначено для того, чтобы закрепить впечатление от сказанного и способствовать лучшему усвоению главной мысли вступления.

Основные требования:

· заключение важнее начала;

· оно требует точности изложения и разнообразия в стиле;

· следует избегать традиционных приемов, устаревших лозунгов;

· итог речи должен лаконически вытекать из всего сказанного, но при этом должен быть ярким, неожиданным, энергичным;

· концовка должна создать соответствующее настроение.

Приемы, используемые в заключительной части выступления:

В конце речи можно использовать следующие приемы Цель Нельзя
Дать резюме, т. е. очень коротко повторить основные положения. Закончить призывом к действию Сделать слушателям комплимент Завершить шуткой Прочесть наизусть стихи Использовать цитату Суммировать сказанное, обобщить информацию Говорить фразы типа это все, что я хотел сказать; вот и все. Произносить лишние, «неработающие» на реализацию вашей цели слова
Закончить на высшей точке напряжения – на кульминации Завершить образом, символом, аллегорией Сообщить потрясающий факт    

 

Составление вступительной и заключительной части выступления. Правила написания вступления и заключения речи.

Запомните, что

· существует эффект края: люди запоминают первое и последнее из того, что вы сказали (т. е. вступление и заключение вашей речи);

· вступление и заключение пишут и шлифуют тогда, когда основная часть закончена, и все свои идеи оратор отчетливо понимает и ясно изложил в основной части.

Вступление и заключение всегда следует писать полностью.

Вступление

Во вступлении оратор может ставить перед собой следующие цели:

· установить контакт с аудиторией, вызвав расположение и доверие к себе;

· заинтересовать слушателей;

· подготовить слушателей к восприятию выступления;

· обосновать постановку вопроса.

Как это сделать?

Во-первых, начало должно быть коротким (не более 1/8 всего объема речи) динамичным. Первые слова – это обращение к слушателям: многоуважаемый председатель, уважаемые члены комиссии, дорогие друзья и т. п. Если вы разговариваете с одним человеком, обращайтесь к нему по имени чаще. Помните, что одно из самых любимых слов для человека – это его имя.

Во-вторых, можно использовать ряд специальных приемовначала выступления.

Все проанализированные части выступления сожно свести к классическому треугольнику, соответствующему композиции устного публичного выступления.

 

 
 

 

 


АиФ АиФ

 

АиФ АиФ

 

АиФ Т АиФ

 

 

АиФ Е АиФ

 

АиФ З АиФ

 

АиФ АиФ

И

 

Аргументы С и факты

 

Аргументы и факты

 

 





Дата добавления: 2015-09-20; просмотров: 328 | Нарушение авторских прав


Похожая информация:

  1. A) наибольшее значение количества воздуха полученного при расчетах по различным факторам
  2. B) различие физических свойств по различным направлениям;
  3. I. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
  4. I. Требования к оформлению документов
  5. I. ЦЕЛЬ И НАЗНАЧЕНИЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ДИПЛОМНОЙ РАБОТЕ
  6. I.1.2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  7. II. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ
  8. II. Требования к порядку предоставления государственной услуги содействия гражданам в поиске подходящей работы, а работодателям в подборе необходимых работников
  9. II. Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования
  10. III. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ
  11. III. Требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования
  12. III. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ


Поиск на сайте:


На сайте можно прочитать про:

Построение спирали Архимеда: Спираль Архимеда- плоская кривая линия, которую описывает точка, движущаяся равномерно вращающемуся радиусу...

Теория отведений Эйнтховена: Сердце человека – это мощная мышца. При синхронном возбуждении волокон сердечной мышцы...


© 2015-2017 lektsii.org - Контакты

Ген: 0.013 с.