Лекции.Орг
Лекции.Орг
 

Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

Этапы проведения практического занятия



№ п/п Название этапа Цель этапа Время
Вводная часть занятия
Организация занятия Мобилизовать внимание студентов на данное занятие 2 мин.
Определение темы, мотивации, цели, задач занятия Раскрыть практическую значимость занятия в системе подготовки к профессиональной деятельности, сформировать мотив и, как следствие, активизировать познавательную деятельность студентов 3 мин
Основная часть занятия 80-90%
Контроль исходных знаний, умений и навыков. Опрос-беседа по контрольным вопросам Проверка готовности студентов к занятию, выявление исходного уровня знаний, умений и навыков. Коррекция исходного уровня знаний 30 мин
Задания на СРС в учебное время Дифференцированное ориентирование студентов к предстоящей самостоятельной работе 5 мин.
Управляемая СРС в учебное время Овладение необходимыми общекультурными, профессиональными компетенциями, исходя из конкретных целей занятия 25 мин.
Оценка результатов СРС Контроль результатов обучения и оценка с помощью дескрипторов 5 мин.
Итоговый контроль Оценивание индивидуальных достижений студента, выявление индивидуальных и типичных ошибок и их корректировка при решении ситуационных задач и тестового контроля 15 мин
Заключительная часть занятия 5-10%
Подведение итогов занятия Оценка деятельности студентов, определение достижения цели занятия 3 мин.
Общие и индивидуальные задания на СРС во внеучебное время Указание на самоподготовку студентов, ее содержание и характер 2 мин.

 

Ориентировочные основы действия (ООД) для проведения самостоятельной работы студентов в учебное время

 

Задание Объект Программа действия Ориентировочные основы действия
Выявление свойств нервных центров (иррадиация возбуждения) Лягушка (виртуальная физиология) Спинальную лягушку подвергают воздействию электрическим стимулом возрастающей силы, наблюдая за увеличением количества мышц, участвующих в ответной реакции В выводе отметить, какая структура нейронных сетей обеспечивает возможность иррадиации возбуждения и при каких условиях эта возможность реализуется.
Демонстрация центрального торможения Лягушка (виртуальная физиология) Лапку таламической лягушки подвергают воздействию электрическим стимулом до и после нанесения на зрительные бугры кристаллов соли, наблюдая за наличием и отсутствием ответной реакции В выводе указать возможный механизм торможения спинальных рефлексов при раздражении таламуса

 





Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 156 | Нарушение авторских прав


Похожая информация:

  1. I. Задания для самостоятельной работы. 1. Подготовить устные выступления по вопросам плана семинарского занятия
  2. I. Задания для самостоятельной работы. 1. Подготовить устные выступления по вопросам плана семинарского занятия
  3. I. Задания для самостоятельной работы. 1. Подготовить устные выступления по вопросам плана семинарского занятия
  4. I. Оргаиизационно-подготовителыия часть занятия
  5. I. Организационно-подготовительная часть занятия
  6. I. Организационно-подготовительная часть занятия. Каждый ребенок хлопает правой ладонью по левой ладони сосе­да и произносит: «Привет», «Рад тебя видеть»
  7. I. Организационно-подготовительная часть занятия. Мыши, замрите! Кто зашевелился после команды «Замри!», того съела кошка
  8. I. Специфика обществознания и основные этапы его развития
  9. II. Основная часть занятия
  10. II. Цель занятия
  11. II. Этапы эксперементально-практической работы
  12. III. Итог занятия


© 2015-2017 lektsii.org - Контакты

Ген: 0.007 с.