.


:




:

































 

 

 

 





, , . , , . ,) , . 100 ( 10 , 20 ); 10 15 - , .

- 25 . , , , (Nagel, Jones, 1992). , , , , , , . , , . , , , - .

. , , . , , , . , . , , , , . , .

, DSM-4. , , , , . , , , , , . , . . , .

, , , . (, ). , 20% 17-23 (Muuss, 1986).

, , , . - , , ,

11. 503

. , , . , , , (Walsh, 1988).

. (Pelletz, 1995), . . 2 , . , , . . , , (Brackbill, Nevill, 1981).

, . . , , . , , (Weisfeld, Billings, 1988).

. , , -. , . , . , , , . , . , (Ge, Conger & Elder, 1996) . , . . , , (Blyth, Bulcroft & Simmons, 1981).

. , . , . , . -

504 III.

, .

.

.

.

, , .





:


: 2015-02-12; !; : 526 |


:

- , .
==> ...

1553 - | 1357 -


© 2015-2024 lektsii.org - -

: 0.011 .